精读《时代广场的蟋蟀》

01

画出思维导图

要画出《时代广场的蟋蟀》这本书的思维导图，首先，需要我们将故事的脉络梳理清楚。

1、梳理故事脉络

起因——经过——结果

2、搞清主要人物

线索人物是蟋蟀柴斯特，围绕线索人物，故事中还出现了玛利欧、塔克鼠、亨利猫、玛利欧的爸爸白利尼、玛利欧的妈妈、列车长保罗、冯赛、史麦德利教授等。作者在这些人物中重点刻画了柴斯特、塔克鼠、亨利猫以及玛利欧等人物形象。

3、提炼关键词语、学画思维导图

首先，我们以书中的人物为中心词，梳理出三条人物线，一条是柴斯特、一条塔克鼠、另一条是亨利猫。

第一条人物线是柴斯特——

柴斯特是一只乡间田野里的小蟋蟀，特别的有音乐天分。一次偶然，被带到了纽约的时代广场，从此便被一个叫做玛利欧的小男孩当作宠物收留了，住在地铁站的报摊里。

第二条人物线是塔克鼠

塔克鼠是一只性格十分开朗的小老鼠，是柴斯特和亨利猫最要好的朋友。住在时代广场地铁站一个废弃的排水管中，它平时喜欢搜集一些零钱，废纸或者破布片之类的东西，因此经常把家里搞得乱糟糟的。

第三条人物线是亨利猫

亨利猫是地铁车站里的一只流浪猫，柴斯特和塔克鼠最要好的朋友，同样住在废弃的下水管道中。它遇事不慌张，做事小心谨慎，是它和塔克一起想办法帮助柴斯特开演唱会，使柴斯特解围。最终，柴斯特用它的音乐天分和美妙的歌声给玛丽欧家的报摊带来了生意，挽回了因火灾造成的损失，回报了玛丽欧一家。

到这里《时代广场的蟋蟀》这本书的思维导图就画好了，故事中的主要人物和事件都清楚的罗列在了这幅图中，让我们一眼就能看出这个故事。

4、提炼方法、学以致用

通过学习，总结画思维导图时应该注意的地方：

1、确定内容。

2、准备材料。

3、方法步骤。

02

回答问题，进一步考察理解程度

1、来自康涅狄格州的这只小小的蟋蟀虽然被好心的玛利欧收养，并与塔克老鼠和亨利猫成为了朋友，但是它在纽约时代广场的日子并不太安宁，因为他曾闯了两次祸，分别是什么？

2、柴斯特梦游时把玛利欧家的两块钱给吃掉了，面对这样惨痛的结果，柴斯特、塔克、亨利是如何对待这件事的？从这个故事中你感受到了什么？

3、柴斯特在大城市纽约获得了真挚的友情，还成为了纽约最知名的演奏家，可是它为什么不当明星而要回家呢？它的朋友对他的离开分别是什么态度？

4、柴斯特走了，但却深深地留在了每个人的心中。大家都在怀念着它，思念着它。如果你是柴斯特的朋友，你是赞成它走还是反对呢？ 请分别说明理由。