俗话说，万事开头难。对于御今学堂开辟教学泰语何尝不是呢？头两个星期，孩子们从最陌生的“蝌蚪文”开始就在面对许多困难，到了学习词汇，我们又面临没有完全针对外国孩子制作的“泰语学习材料”。到了第三星期，根据孩子们的反应，我们又再次调整学习的内容和方式……总之，我们这个泰语学习的的探路者，一定不会一帆风顺。但是我相信只要我们在不断的尝试当中找到属于自己的前进道路，一旦走起来，就会很快，而且快速抵达成功。这就像我们原来在２０１２年开始的“幼儿班”一样，一开始，连基本的学习材料都没有，不过，随着我们的努力，这些困难都被克服了。结果，孩子们在２０１３年时，都拥有了很好的语感。
第３周的教学周记，我们以“学习方面”、“运动方面”、“生活和户外活动”三个版块为大家展开：
一、泰语学习方面。
在本周前两天，孩子们在跟读和记忆词汇方面效率和状态明显放缓，有时孩子们在来检查时很没信心，有个别同学，因为记了忘忘了记，开始有了烦躁的情绪。根据这个情况，在周二给大家开了一个小会，专门讨论学习的问题。
其中，反应最大的孩子说出了自己的感受，原来他没有上过体制学校，在简单记忆方面有些不习惯，也不情愿，更愿意以理解，运用的方式来学习，只是坐在那里看图片，记忆，心理上有矛盾。
另外一个同学表示，自己虽然也能记忆一些词，但是忘得也很快，昨天学的，检查通过的也就没有印象了。但是冬令营时学的会话，到现在还记得。我问他为什么呢？因为那时投入的状态特别好，就像第一周学习字母时一样。我继续问，为什么学习字母也是闪卡记忆学习，本质上是一样的啊？他说，字母学习时的词汇是４４个，有限的，学一个就少一个，信心会越来越好，但是现在学习词汇，就感觉越来越多，越来越没信心。还有一个关键点就是：词汇在字母学习时的助记词，简短、物品常见，很好记住。而现在展开的词汇，发音也更复杂，更长，更不好记了……孩子们纷纷表达了自己的想法。
这让我们回忆起在冬令营，学习的材料当中，虽然词汇、句式并不多，但有老师的帮助记忆，有更多的是几个孩子利用彩拍、录像的方式，完成每一次的学习，其中快乐也很多，记忆也很深。甚至在周三拍一个场景时，我发现他们的一个“错误”就是从冬令营时的记忆过来的。
于是，我们和大家一起商量怎么办？因为在前两天我就准备好了一套在线的场景学习材料，问他们想不想利用冬令营时的学习方法来学？他们都说，想。于是周三起，我将他们的电脑里都装上了可以打开这个页面的浏览器，其中一个孩子的电脑因为系统过老，又帮他重新升级了一套可以运行的ＷＩＮ７系统。这样，三个孩子都可以在线直接学习。
周三，孩子们开始学习这个材料的第一套，简单对话。大家学完以后，就去花园里拍片，晚上拍了一些回来给我看。看过之后，问他们，觉得有什么不足？他们说，大家有点太搞笑，而且每次上场都情不自禁，搞得不断地重拍。我说，大家在冬令营时似乎也有这个问题。很多精力花费在控制好玩的情绪上了。这就是你们在表演课当中必须学会的一招：自己做为演员，需要不断地提醒自己放掉一切原来的判断，而是去体会这个角色，进入状态越好，演得就越好。而演员的品质就区别在于：本色演员就只能自己本来的个性来表演，而最好的演员就是忘掉和不挂碍自己原来的的身份。他们似懂非懂。这天晚上，我加入他们的游戏，做为导演，设计场景录制了几段，他们感觉特别好，也意识到，一部好的电影，导演可以点石成金。
周四，早起后，大家一起上金钟山后山泉水处，装水完毕后，让大家打开各自的手机，这之前已经帮他们装好了在手机上学习的软件。开始学习对话的内容。不久，我重新做导演，帮他们体会各种角色当中，泰语的用法。有些镜头不断地重拍，有些镜头就会很快通过。快到中午时，已经学会并拍完了五六个对话句子。他们的体会也非常好。拍出来的效果也很好。这些视频也都传到了“腾讯视频（可在其中搜御今学堂查看）”。
周五，带领大家在会泽公园采景，因为昨天已经完成了第一个材料，今天要开始的是第二个长对话片段，通过提前了解，采用一个开放场景比较配合。这天上午完成了４－５个对话的学习。但其中有个别同学，因为心不专注，第三个对话就卡住了。只好让其他同学先行学习，他在后面慢慢跟。下午和晚上继续加油，大家完成了１０句对话的学习目标。
本周的学习场景是两个人略微深入的对话，如果拍完的话，将是一个“泰－外国人”相对复杂一些的对话。因此我认为，孩子们如果能利用表演的方式提前模拟好，那么，将来到了泰国，进行交流时，将不再只会“你好”这样简单了。记得有一次在机场，见到一群印度人，和我们打招呼，我问他们，你们汉语学得不错嘛，“你好”说得很像样，但是后来他用英语回答，不太会。我想，我们这些孩子认真学吧，别只会“搜娃迪克拉”了。
截止周五下午，孩子们在词汇上完成了５０个词汇的跟读，对话上完成了十几句，整体进步比较大。下周主要以对话学习和表演为主，争取完成第二个分类。
对话练习视频链接：（因为最多加三个视频，其他只能加链接，请大家复制链接观看。想观看更多练习对话，请在腾讯视频（v.qq.com）搜索“御今学堂”）
１.泰语说：早上好：http://v.qq.com/x/page/k06176jtllc.html
２.泰国人合十礼问好：http://v.qq.com/x/page/g0617u3oyoi.html
３.再见：http://v.qq.com/x/page/a0617dd8l2w.html
４.泰语说“一会见”：https://v.qq.com/x/page/z0617ccjquy.html
５.泰语说，对，不对：http://v.qq.com/x/page/y0617kxsbig.html
６.“麻烦您”：http://v.qq.com/x/page/h0617ipuct1.html
７.正式地感谢：http://v.qq.com/x/page/s06171ozfzw.html
８.谢谢和不用谢：http://v.qq.com/x/page/j0617gxfmjj.html
９.太感谢了：http://v.qq.com/x/page/f0617z7vecl.html
１０.卫生间在哪里？http://v.qq.com/x/page/d0617q5v5mt.html
………………还有更多在腾讯视频上了。
二、运动方面
上周和明珠家馆的赵老师约定好，这周六两学堂的同学会在一起进行一次运动ＰＫ。我提前设计了９项活动。那么本周，运动时间进行了两次比赛模拟，也将他们的运动方面的弱点提前讲了出来，也记录了成绩。这些活动都是围绕今日学堂武功基本功来进行的。其最主要的核心就是“筋”。因为筋就可以化成劲。但蛮力却无法成为劲，只能成为力气。所以我们本周并没有过多地进行力量型的运动，而是以室内外的拉筋活动。本周没有去体育场练习跑步，而是在学堂前花园石子路上进行，一圈约是８００米，而且练习跑步时，早晨的空气比较好，对身体有利。同时在花园的小广场踢腿、拉筋的活动。因为学堂的位置得天独厚，整个花园在早晨就是我们的专属练习场。
日常运动当中，会进行正翻滚。这个活动对孩子身体灵敏性非常有帮助。毛毛虫的坐式活动当中，前进和后退时，如果跨可以开得更大，就会走得很快。孩子们当中有一个筋非常长的孩子，每次就是做得最好的。另外毛毛虫躺式，考验的是孩子在双腿不可以落地的前提下，如何将身体用成同侧化力，将身体前挪和后移，非常慢，也非常炼人。
在侧翻方面，只有一个同学，不太会双向侧翻，而双向与单向的区别在于，使身体阴阳平衡，两侧腰筋可以得到同样锻炼。在踢腿方面，大家的膝盖弯区有些重，在踢的时候，后背不能产生绷劲，结果有些费力而且没有节奏和美感。这都需要练习力的使用。
最终，我们发现，孩子们需要的就是拉筋，如果大腿筋拉得开，踢腿就可以比较松，膝盖就能直，脚直了，腰就不需要努力几前弯，只需要练习绷紧后背就好，在侧翻时，双腿能自然打开，两侧腰筋就会自然甩动，就像马车轮子了。所以下周到６月底的三个月里，运动方面就是以拉开大筋为主，天也是越来越热，也配合身体活动。
周六下午２点半，明珠家馆的赵老师袁老师带领孩子来到御今，简单适应后，就按照既定的ＰＫ次序进行：分组、轮换记时、记次，进行后报告老师。其他人列到观众台上观看。整个活动进行得井然有序，孩子们通过活动ＰＫ也发现对方有许多强项，同时也对自己也有了全面的看待。
御今的孩子在某些方面比如需要力量的项目上还是不错，明珠的孩子柔韧性更好些。他们当中有个小女孩子，毅力相当好，在倒立当中达到了３分钟多，让我们的孩子很赞叹。御今的孩子总体心态比较平静，也都认真、全力以赴进行了。从这里我们看到了孩子们的荣誉感还是蛮强的。
分组
劈叉
倒立上墙
ＰＫ结束后大家自由玩耍
三、生活和户外活动方面。
这一周，在起床方面，换上了平时不太爱操心的小Ｚ同学。大家也很信任他，结果，周一上午快到七点了才开始叫醒大家，结果大家全都晚了。因为迟到时间过久，早操时间就变成了他们分析讨论问题的内容。小Ｚ同学比较有情绪，争辩说，起床晚不是他的错，他不需要承担责任，自己不叫别人起床应该让他们还要承担自己的责任。后来，我利用逻辑推导的方式，让他最后意识到，自己上周末主动要承担的工作，还是要说到做到。最后他决定自己承担责任，没有让别人来接受惩罚。
对于他来说，这是件想着很容易却很难的事情。下午午休时，又未做到，考虑到都在上课前到教室了，就没有惩罚。第二天早上，依然是叫起床晚了。大家对他有些抱怨了，老师没有参与，想看看事情如何发展。周三早上大家准时下来做早操了。我们就嘀咕，是不是别人不靠他叫了，自个起来，或是别人叫了？也或是他真地开始操心按时起床了？……后来早操时一了解，还真是小Ｚ同学叫他们起床的，回答的同学还挺替小Ｚ高兴呢？原来同学有了进步，蛮开心的。之后的每次起床小Ｚ都尽到了责任。所以说，做起来难，就是真正放到自己肩上的时候，就要来真的，而小Ｚ同学在这个事情上有了很好的进步。
周六上午，我将一楼运动房的拆垫子、重新拼装的任务交给了小Ｚ，结果他按照自己的设计，重新拼出来很好的图案，这天晚上，也表扬了他。但是他好像还没什么反应（还没有意识到自己也很不错的设计）。让一个孩子正确地看待自己：不够负责的方面、努力和成功的方面。这样孩子才正常，但小Ｚ同学显然感觉自己不成功更多一些，所以对于许多事情都没那么积极和努力，不然去年在国际今日试读，可能就不会以运动三项强势通过的资本却没被选上了。所以，我们希望在有限的时间内，帮助这个同学重振旗鼓，在今年的选拔和试读中实现入读今日的目的。
周日这一天，我们安排的是去娜姑后山的“滥马店”远途爬山。出发前，每人准备自己的食物：１个馒头+１个土鸡蛋+２个土豆+２瓶（１大瓶）粥+１杯水+其他公用食物。之后开车到娜姑，停水厂门口，径直上山。这里非常热，大家都是满脸通红，大汗淋沥。经过小草坪、再到红石岩公用取水处，接着到向上，转山一直到达滥马店，这时已经中午了。大家的体力快差不多用完了，就在山顶公路旁的一处田边草地开始午餐，很快大家就美美地完成了午饭。接下来，他们去田里奔跑玩耍。有同学从田边野地采到一把紫花，拿给老师看，真美。２点多钟，下山，孩子们走得真快，一路没有停，直达停车处。整个活动，对体能要求非常高。要不是平时我们也有带孩子们负重爬山，一下子走这么远，可能会吃不消。而我们大人也发现，相对以前来说，上山也是很困难的，但是这次感觉很轻松。
不断攀登
若你亲眼见，美得不可言喻
以上是第三周学习的记录，孩子们整体状态都在进步，希望下一周大家的状态会更好！
本篇文章来源于微信公众号:御今学堂