《老子》说，名可名也，非恒名也。最近与一些家长谈及孩子未来的出路时，必然会提及上今日学堂，在他们看来，今日学堂是高不可及的山峰，能走到那里的家庭非同一般。持有这样看法的人，不乏经济条件优越者，当然更多的是普通家庭。
事情真地是这样的吗？张校长曾在博文中专门提到，今日学堂收录的学生不是“聪明”的孩子，不过是比较接近正常而已。或许“今日学堂”的光环让大家认为张校长是在“谦虚”，不然他学校的学生为什么“那么优秀”？其实根据我们对今日一直以来的学习和研究，发现他所讲是完全真实客观的话。因为我们自己办学之后也发现，现在想找到一两个“正常的孩子”真地很难。很多孩子身上都存在这样那样的问题，他们可能很聪明但却没有正常的心态；也可能很爱学却缺乏基本的责任心和思考，等等。
假设您是校长，为自己的学生寻求伙伴，您愿意天天给孩子们“治病”呢？还是愿意把所有的精力培养基本正常可以直接进行提高和培养的学生呢？估计大家的选择都是后者。御今学堂办学的这两年多，其实一直都在治病，一直都在“纠正孩子的问题”上花了太多精力。即使这样，很多家长还是忽略身心基础的问题，贪图上层和表面的效果，最终严重阻碍了孩子的正常成长之路。
如果您对孩子的养育方式把孩子变的“不正常”了，还有没有机会把孩子送去今日学堂呢？估计每年被残酷的现实淘汰的大部分申请者已经在不断地告诉我们这个答案。可是如果家长希望把孩子变成正常孩子，该怎么做呢？应该注意哪些问题呢？站在清心教育的最前沿，我们愿以御今学堂的教育实践为大家展开如下分析，帮助真正愿意把孩子培养成为适合清心系学堂入学最高标准的孩子：
文章一：成为身体的主人 身体层面
文章二：让孩子体验到“自我存在的价值” 心理模式
文章三：帮孩子具有“艰苦耐劳”的品质 生存能力、心态
文章四：成为“小我的主人”而不是欲望的奴隶 自我管理的意识
文章五：具备良好的学习兴趣、目的与习惯 学习技巧
本篇文章来源于微信公众号:御今学堂