希望孩子成为强者，应该是每一个家长的诉求吧。但每个孩子成为强者的路却各有各的不同。有的孩子内向，有的外向；有的细腻敏感，有的大大咧咧；有的情绪平稳，有的容易波动；有的自信爆棚，有的自卑脆弱，等等。面对不同的孩子，我们不能用同样的方式去帮助他成为强者。一味提倡“在竞争中不断强大”可能会让不少孩子陷入消沉，造成习得性无助；而相反过度强调“在鼓励中不断强大”则可能会让孩子缺少真实反馈，成为无法客观认识自己的“纸老虎”。

      理论永远存在可辩论的余地，所以我们必须要基于对孩子的深入了解和实际条件不断的变化，时刻调控自身的教育方向和手段。也即，大家在理论层面只是欠缺一个能否认识到、理解清的问题，而在实践层面则更多要求的是洞见力、思考力、同理心、理性决策力……等等素质。

      而这些素质背后只有一个核心——思维力。

      每个孩子的具体情况都不同，但其背后共性在于：都符合心理规律、都能通过分析实现进一步深入的了解、了解后只要方案合理都能得到解决效果。用一句话来概括，就是都符合逻辑。

      “授人以鱼，不如授人以渔”，对于知守学堂在读的家庭，我们固然乐意帮助大家分析具体个案，量身定做成长方案，但我们更希望大家自己学会分析的方法，提高把问题看透、想清、理顺的能力。另外，“万物一体”，对于学堂之外的家长，我们也愿意无私分享我们的教学经验和心得，帮助大家提高判断力和决策力。