本学期因疫情原因，孩子们暂时无法到校学习。二月中旬，同蔚学堂开启了网络教学。
与面对面的现场教学不同。在网络上，老师与孩子隔着屏幕，深入交流互动的难度增加，加上孩子们不在一起，无法肩并肩、手拉手，一起听课、游戏和运动，团队凝聚力也会受到影响，因此，需要老师投入更多的精力关注每个孩子的状态并进行引导，更加用心地准备、设计课程，让孩子们有良好的体验，获得进步和提升。
同蔚备考二班本学期加入的新生全部来自体制，面对新老师、新伙伴、新的教学方式，他们能否适应？开学一个月，孩子们的状态如何？家长们又有着怎样的体验和感受？看看他们怎么说。
开课到现在已一个月，孩子的各方面进步明显，让家长感受了“教其心，育其身”的威力。主要体现在以下方面：
运动方面。以前在体制学校老师也有布置运动的任务，可她几乎没有去完成。到了新教育一段时间后，每天2-3个小时的运动已不需要我的提醒，自己能积极、主动完成，而且在时间、数量上都对自己有较高的要求。
刚开始的时候，孩子翻1个跟头就喊头晕，说好累啊，人直接就趴在地下了。三个星期后，半个小时已经可以翻1000个，真是惊讶到我了！
原先孩子跑3公里经常跑跑停停，现在可以一口气跑下来，时间上突破了17分。在班级价值伙伴的影响下，对自己的要求越来越高。
在内务方面。原来起床时间是7点钟，现在6:20自己就主动起床，整理好床铺，打扫好房间去跑步，就算下雨也照常。跑完步之后，自己烧早饭吃。休息的时候会主动做家务，换作以前，我要求她做她都不会做。现在的作息时间也很有规律，晚上9点准时上床睡觉。
整个人精神焕发，脸色都变红润了，眼神也变有神了，一个阳光自信的女孩回来了。
承担责任方面。每次上课都能提早2分钟上线，上课积极主动回答。自从竞选上小组长后，在这2个星期里，她每天都带领组员开早晚会，然后讨论，早上开会说一下今天的安排，晚上开会总结一下及明天的事情。组员之间很团结，相互鼓励，有两个星期小组积分都是第一名，得到老师的表扬，孩子们的信心大增。
如果遇到问题或是有组员懈怠的情况，她们就想办法鼓励、帮助组员，甚至把组员家长请进会议讨论，如何更好地帮助他们的孩子。孩子们还制定了奖惩方案，相互扶持，每个组员都有了成长。
在家庭关系上。以前家里总是鸡飞狗跳、剑拔弩张，现在按新教育理念，亲子关系和风细雨，家庭关系也变和睦了。
我自己每天早上晨跑3公里，女儿晨跑3公里，有时下午再跑5公里。在这样的氛围下，全家每个人都变得积极向上、正能量。在女儿的影响下，3岁的儿子也会跟我去跑步，现在能坚持跑1.5公里了。
女儿接触新教育网络上课才一个月，效果就已显现。新教育真是改命的教育，我们会一直践行下去。
网络教育比线下教育更难，感恩陈教师、颜老师的用心付出，祝福每一位同蔚的学生在这个特殊学习环境下精气神棒棒的，收获成长。
疫情之下，同蔚与传统教育一样开展了网络授课，但是孩子、家长的体验与感悟却与传统学校的完全不同。只能说入读新教育体系，我跟孩子每天都发生着变化。
先从运动说起吧。
3月初孩子回到身边，我是有点慌的。因为在老家的时候他运动及学习并没有很认真。我生怕孩子赶不上，回到家稍作休息，第二天我们就学堂的学习做了计划，计划很严格，孩子刚开始不适应，累的好多次要放弃。
刚开始，我很着急，急了就上火，但是发火并不能改变什么，只能自己不停调整自己的心态，调整两人作战的战略。
先从简单的打小球开始。我们俩竞赛，他从半小时几百个练到了半小时接近3000个，成就感大增，主动性开始加强了。我问他这几项运动里面他觉得最难的是什么，他说是翻滚。
于是，趁着他成就感大增、有动力的时候，我们又重点训练翻滚。由于我做不来，没法和孩子去比赛，选择了跳绳，当我13分突破2000个的时候，他每天已经能完成目标300个了！
在不断陪伴的过程中，我们母子俩的关系越来越近了，成为了很好的价值伙伴，互相鼓励，互相学习。我们约定好周一到周五没有任何游戏时间，违反就每天加跑5公里。
有一次，他背着我偷偷玩，被我发现了，于是当天早上跑完3公里，下午加跑了5公里。跑到4公里的时候，孩子发了个信息给我：“妈妈，我好累，我真的坚持不了了！”
我是这样回复他的：“请你记住现在你累的这个感觉，下次，还要违反规则的时候，想想这个感觉好嘛，加油，最后一公里，你可以的！”那天，他跑到6点钟才回来，而且从那天开始，变得更积极了，这是我没想到的！
孩子所在组从开学以来成绩都不是很好，组里的小朋友有点受挫的。我们几个妈妈商量了一下，集体给孩子们加油打气，让他们自己商量要怎样做才能多加分。
第四周的时候，孩子们为了争取第一名，每天除了完成必要不失分的项目以外，每个人都调整了加分项的数量。JR开始每天翻滚目标500个，每天跑步5公里，家务增加到至少5项，每天从早到晚，累，快乐且忙碌。
现在，孩子独立、有干劲，遇事不服输、不放弃，洗碗做饭，每天很积极，这是以前想都不敢想的。短短的一个月，好像换了个孩子！
接下来的日子，我们有信心做的越来越好，他可以成为最好的自己！
由于锻练，孩子的身体状况发生了一些变化，比如食欲增加，腰板挺直有力量，睡眠质量提升，上课状态改变了。
生活能力大幅提升，以前懒散，公子哥的习性悄然发生变化。
网络授课的互动方式增加了孩子的学习兴趣，特别是情景教学方式孩子特别喜欢，孩子的独立思考能力和专注力得到了培养。
学习分组和每日评比及公布结果，增加了孩子的竞争意识和团队合作精神。比学赶帮超的合作精神正在建立。
通过和体制内教学方式的比较，孩子更喜欢目前新教育的网络教学方式，认为学习真是一件快乐的事。
时间很快，一晃网课开课一个月了。这一个月来，孩子有了许多变化：
首先，孩子更懂得尊重父母孝顺父母，每天早上都会主动问候和拥抱妈妈。有一次，孩子做了两个手抓饼，把焦的留给自己，做得好的坚持给妈妈吃，这真的出乎我的意料，因为孩子以前碰到吃的，每次都会挑好的，是个小吃货，不会想那么多，但这一次居然孩子主动提出，要给妈妈最好的。
我们家孩子本身胖，运动对他而言比较累。做400个前滚翻，对其他伙伴来说不难，但对他来说却很难，特别是越到后面越头晕，但基本上每隔2-3天给他新的数量目标，都坚持完成，虽然速度有点慢。
最后做家务上，现在会主动做一些事情，比如做手抓饼、蛋炒饭，自己都有尝试着来做，对没做过的事情都想试试！
很感谢老师们辛勤付出的网课，孩子的变化，让我们很欣慰，期待开学，相信以后学堂的日子会给孩子带来更多的成长，感恩！
愿中国有真教育，
愿父母之邦有佳弟子，
愿天下学子有明师指路，
愿中国博大精深的优秀传统文化能发扬光大。
本篇文章来源于微信公众号:同蔚学堂
