7月2日，应首期国际今日家长、同蔚家长王曼玲华群锋夫妇的邀请，同蔚学堂师生来到杭州桐庐某学校，为200多名老师、家长和孩子做英文演讲、配音展示和电影课分享。
校长欢迎同蔚学堂何宗武老师、应慧玲老师的到来。
校长与该校小学部2017届毕业生、现同蔚学堂学生、王曼玲的大儿子华域成合影。
校长致欢迎词，介绍今日新教育和电影课。
在同蔚学堂就读一年的华域成同学做英文TED演讲《提升自信的技巧》
同蔚学堂华域成、徐召林和杨镇宇三位同学进行电影《海洋奇缘》片段英文配音
同蔚学堂应慧玲老师以“活出精彩人生，让世界更美丽”为主题分享电影课《海洋奇缘》
电影课内容简介
01
电影开头描述了“特菲提之心创造了世界”。这与佛法所说的“万法唯心造”是一致的，拥有怎样的心，就创造出怎样的世界。
作为家长的职责，是为孩子营造良好的成长氛围，打下美好的生命底色，孩子长大成人后，就有了足够的能力和底气去创造属于自己的世界。
通过对影片的解读，应老师帮助大家更好地理解了怎样的成长环境才能赋予孩子强烈的安全感、归属感和使命感？家长要如何发现孩子、看见孩子、引导孩子，才能帮助孩子成为一个卓越的领袖？
02
优秀的领袖和平庸之人最大的区别，就是前者的一切言行都围绕目标（使命），后者则是为了找感觉。而感觉的本质是对自身欲望、情绪的放纵，比如毛伊想要成为“所有人的英雄”，而螃蟹怪想通过闪亮的外表去吸引他人的关注。
由于感觉型人活在自己的世界里，只想不断索取，不断要求他人照顾自己的感觉，但是不愿意成就他人，不愿意跟别人合作，因此，从长远来看，无论是婚姻还是事业，感觉型人注定都不是好的合作伙伴。
并且，如果一个人喜欢找感觉，这样的人性弱点很容易被他人利用。作为家长，就要教会孩子识别感觉背后的种种陷阱，也要避免给孩子过于丰富的物质环境，否则很容易把孩子培养成感觉型人。
事实上，孩子成为感觉型还是目标型，更多取决于家庭因素，而不是学校教育。只有家长自身是目标型，给孩子树立良好的榜样，并通过良好的教育，不断赋予孩子目标和使命，才可能把孩子培养成为一个目标型的人。
03
影片中，上天赋予毛伊一个神奇的变形鱼钩，当他愿意无私地帮助人类时，便拥有了强大的超能力，但当他沉浸在失败的情绪里，忘记了自己的目标和使命时，强大的能力也随之消失。
事实上，每个人来到世界上都负有使命，上天会赋予每个人特殊的能力帮助我们更好地完成使命。
当遭受挫折和打击时，我们可以选择放弃目标，抱怨周围的一切，沉浸在受害者的情绪里，最终变成一个越来越平庸的感觉型人，也可以选择追随自己的内心，继续努力训练自己，帮助世界变得更美好，让生命绽放出最美丽的光彩。
可见，一个人成为怎样的人，取决于内心的自我要求和自我塑造——“你是谁，你决定！”
现场的孩子们对电影课这种形式兴趣很浓厚，回答问题非常踊跃，互动热烈。
会后反馈
家长1：这次很遗憾没有带上女儿来听电影课。原来还可以这样上课，孩子们是一定喜欢的！感恩同学曼玲的邀请参加，感恩新教育的这份礼物，很开眼界！
家长2：分享会英文展示环节非常震撼，这些孩子英文的发音如此地道，怎么学的？而且这么短期地学习？关于电影课，我们平时根本不会这样去看，早就听说电影课是学堂很重要的教学手段，听了这次应老师讲电影，挺多感触的！
家长3：（电影课）关于一个人格分析，比如有些人是目标型、感觉型对比，通过人格的分析，让自己做的事情，有一定的定位！对于以后的成长都是有帮助的！唯一的缺点就是时间太短，不能学到更多！希望以后在桐庐有相关（新教育）学习，我们一定会积极参加。
老师：华家兄弟（注：王曼玲的两个儿子。大儿子华域成在同蔚学堂就读，小儿子华庭元就读国际今日）出去时，我们是有些担心的，怕他妈妈是不是走上了邪路。 看了这次分享会，华域成的表现令我们老师叹服，英文如此地道，更阳光、向上了，感觉比以前心胸要宽了。
本次活动的组织者，国际今日家长王曼玲（左）在会后表示：
电影课这种形式非常好，孩子家长都喜欢，以后将继续与同蔚学堂合作，不断推动电影课走进校园活动，让更多的孩子和家庭有机会结缘新教育，走进新教育。
感谢王曼玲华群锋夫妇的大力付出，祝福更多有缘的孩子，祝福新教育！
愿中国有真教育，
愿父母之邦有佳弟子，
愿天下学子有明师指路，
愿中国博大精深的优秀传统文化能发扬光大。
本篇文章来源于微信公众号:同蔚学堂