让孩子轻松成为学霸，是大多数中国家长的梦想。梦想最终能否成为现实，起决定作用的，就是是否有基于现实的良好规划和行动。遗憾的是，大多数人因为不懂得基本的教育学原理，再加上盲目的跟从，孩子在学业这条路上，往往南辕北辙，对于家长和孩子来说，学习变成了一场艰难的旅程，双方都苦不堪言。
事实上，学习本来就是天底下最好玩的游戏，孩子在学业方面取得成就本来就是理所当然的事情。任何事情都有“道，法，术，器”四个层次，如果我们能够懂得学习之道，明白学习之法，掌握学习之术，拥有合适的学习之器，孩子本就可以轻松成为学霸。
但是“圣人畏因，凡人畏果”，对于普通人来说，大多关注的，往往是结果。为了求的成绩好的结果，各种补课，留校，压榨和压抑孩子，最终要么是压抑的胜利——家长成功了，孩子却没有能量，心死了。要么是大多数孩子被压的失去了学习的兴趣和动力，后面的人生与学习成长无缘。这其实是很恐怖的事情，在互联网时代，变化无处不在，当代的文盲不是目不识丁的人，而是没有学习愿望，也没有学习能力的人。眼前的成功，其实是未来更大的失败。
因此，学习成绩优秀的“果”不是求来的，更不是补来的。想要获得让孩子学习成绩优秀的果，我们只能从因上下功夫。对于新教育的学生来说，老师们平常关注的，是孩子心的状态，是孩子的心理个性和行为，对于学业的关注，远远没有体制学校那么多。因为这些才是教育的根本，学习的根本。正因为此，孩子反而在学业方面会有更多突出的表现。如果真的按照新教育的路线在走，对于年龄比较小就进入新教育的孩子，因为从小良好的引领和塑造，他们基本上无一例外，都会成为妥妥的学霸。但是对于半路出家的大孩子呢？
以学塾的大孩子为例，在刚开始入读的时候，区别于课下的生龙活虎，每次到课上，就能够明显的感受到他们的低沉和低迷。这些孩子因为前期错误的学习经历，让他们发自内心的讨厌学习，逃避学习。很多人一提到学习，直接躺平，他们在学习方面，拥有的就是“我不行，我不能，我做不到”的失败者信念。一个孩子如果没有学习的意愿，就像是一条干涸的鱼儿，最终只能被淘汰。
除了学习意愿，很多大孩子还面临一个问题：在学习的能力方面，因为前期没有得到很好的开发，他们除了学习的基础差之外（比如曾经的ear chicken），能力更加的落后。导致在有学习愿心的情况下，学习同样的东西，他们也需要比别人花费更多的时间……
但新教育中没有失败者，这批孩子虽然没有办法成为超级学霸，却可以经由努力，成为更好的自己，成为家庭的骄傲。因此，在学塾的时间，老师花费大功夫调整的，就是学生的成长愿心，树立成长的信心，示范和引导学习的法则和方法……在正面塑造大家积极正面的状态时。也同步的手把手教他们如何提升学习的能力，去除自己的限制性信念……，老师们最希望的，其实不是孩子最终取得好成绩的果，而是在这个过程中，孩子树立的学习上成功者信念“我行，我能”，学会了自我学习的能力，这些无形的东西才是最重要的。
参考当时的链接：生子当如孙仲谋，做新教育学生就当如清一木兰、清一武士！
上天不负有心人，秉持这个原则，在持之以恒的培养中，这些曾经不被看好，甚至被鄙视，被放弃的孩子，他们取得了什么样的结果呢？让我们直接看他们的雅思成绩单吧！如果这些基础盘充满了缺陷的孩子能够做到，那么我们其他的孩子，当然也能！
本篇文章来源于微信公众号:明志塾