各位叔叔阿姨们好：
今天我分享的主题是“我是如何一步步变帅的！”，名称听起来十分有趣，为什么会讲这个主题呢？这是因为老师在很多次点评到我的变化时，同学们给了我一个自己完全没有观察到角度——变帅了。当然，这里所讲到的变帅了并不是我的衣着打扮变得更加的光鲜了，不是用了什么护肤品，做了什么整容方法，外形看上去不一样了。我的外形依然是之前的孙裕尧，不同的，是内在的心不一样了。体现在外在，就是自己的精神气质，甚至整个人的气场都不一样了。
为此，自己还专门翻了翻之前的一些照片与现在的我对比了一下，发现果真如此。现在在学塾的每一天，我都活成了从小就梦想的样子，就是睡觉，做核心运动，也能笑出声来，我喜欢目前的生活，喜欢学塾，喜欢老师，喜欢这里的一切！下面我将具体的为大家分享，我的变帅秘方——心的力量。我成长的故事，将用三段过去，三种模式，三种人生来展开，
我在新教育的经历，一路走来，其实比较波折，算起来，已经两年半了。在第一个阶段，我呈现的身份，就是分裂。
那个时候，因为是刚接触新教育，或许是因为在体制中呆的太过于压抑，或许是因为对于新教育感到新鲜，好奇，我开始慢慢地走出之前“混”的心智模式，内心中有了一丝想要成长的心。因此零基础的我，开始学着做事，帮忙做饭，在学习上面比在体制的时候上心了一些。运动方面自己的整体状态、能力也在不断的提升。
这是大家能够看得见的阳面，在看不见的阴面，自己还是存在着很多的老问题。比如在学期过去两个月之后，由于大部分时候我们都是自己学习，在缺乏外在管控的情况下，我开始在睡觉的时候不去睡觉，而是用电脑玩游戏。周日打电话的时候，不好好打电话，而是用智能手机看动漫、玩游戏……
成长的力量，堕落的力量，在我身上随时在牵扯。那个时候我状态的好与坏，是由外在监管的严格与否决定的，现在回想起来，那个时候的我，本质上就是一个奴隶。
首先第一个学期，由于来到新的地方，相安无事两个月之后，大家开始暴露原形，玩游戏的玩游戏，吃零食的吃零食，看小说的看小说，周围的同学很多都是在搞事情，自己也就跟着搞起来事情。
第二个学期就比较喜剧了。由于疫情原因，自己在家学习，大家也都知道线上学习的效果，学堂一共就只有4个人在这段期间劳改过，我就是其中之一。后面到了学堂，开始有所转变，整体状态开始上升。但是在上升的同时，自己开始逃避学习，每天一起床就是叹气，想着今天又要背单词……每天一说到学习自己就跟阉了的菜一样，无精打采，能混多久就多久。有一段时间为了逃避学习英语更是装病，结果装着装着就真了。
和老师交流都是十分的谨慎，能不多说话就不多说话。老师不找我，我就绝不会主动找老师。在老师不在的时候，自己又总想去搞点事情，比如玩游戏啊、看小说啊、上网看视频等等，自控能力很差。用老师的话来说就是“当面一套、背后一套”。
第三个学期，状态逐步上升，并开始主动寻找解决方法去改变自身的毛病，开始主动去学习……
但是这也导致了一个问题被放大——不清楚这么做到底是为了什么？随着离考SAT的时间越来越短，自己的英语还是没有显著提升，我开始对未来产生迷茫，觉得自己考不上三语高中，那自己后面又应该干什么？
而就在这个时候张润杰走了，自己也经过多方侦查，得知钟老师在长沙办了个学堂，我想1.0老师都是跟在山长身边学习了很久的老师，在各个方面都会比较好，说不定自己去到那边之后能够找到自己想要的东西。当时卡在结点上的我，闹了一个现在看起来仍然是很搞笑的笑话，那就是“我不学习了，坐等冬令营的开始”。
我人生的第三个阶段，参加了学塾的冬令营，我觉得和这边的老师相处更加自在。刚和侯老师见面，侯老师就说这里是自由人的地方，来到这里，每个人开始拥有一个新的身份，就是自由人。当时的自己对自由人还没有概念，只是觉得这是一个美好的开始。
而冬令营的第一讲——人生规划课，则给在迷茫中的我，送来了一盏明灯，让我找到了自己寻觅已久的目标——成为新教育老师，并决定要留在明志塾跟着钟老师、侯老师学习，成为像老师们一样的人。当得知自己的名字出现在明志塾录取名单上时，特别的激动、开心。从美好开始，三个月过去了，我过上了从小就向往的生活。
最核心的，就是心的蜕变。第二个月初，老师找我单独聊了一下，帮我重新梳理了自己的目标，及时指出目前自己的不足、告诉我需要做什么来达成目标，核心的，就是经营者意识，付出建设之心。在老师的点拨下，我忽然像是开窍了，开始关心周围发生的事情，关心身边的同伴，并且力所能及的为大家服务。
神奇的是，简单的方式，却带来了意想不到的结果——我从原来的奴隶思维，无论做什么事情都需要有人在后面鞭策，不然的话就没有动力，做选择的时候也瞻前顾后做不了决定，到现在的自由人思维，不断给自己制定突破计划，做事情也主动表达自己的想法。另外，我还注意到了一个细节，就是以前不敢直视老师的眼睛超过3秒，但现在就不一样了。可能就是因为自己和老师之间没有了那种代沟，感受到老师对自己的信任，欣赏，内心更加自信，开始面对真实自己的原因吧。
最终就是自己整个气质焕然一新，之前没有什么笑容，现在每天都笑的很灿烂；之前走路都是低着头的，现在每天都是抬起头来的；之前惧怕和别人交谈，现在可以自信的组织班级的运动，受到同学们的好评……这一切只是因为一个很简单的原因，我的心被老师点燃了。在心的指引下，很多方面开始不同。
对于班级的事情更加上心，开始主动发现问题，主动改正，想要建设一个更加美好的班级。比如对于流放制度的完善，对于运动组织的细化，激励措施等。若是曾经的自己就会觉得麻烦，不想管，做好自己就行了，再说，老师也没有安排我做这些事情，然后就会选择睁一只眼闭一只眼，就让它这么过去。但现在则不一样了，我发自内心的认为这就是自己的事情，这是我的班级，我的学塾，我不来建设，谁来建设。心态不一样了，行动上自然不一样。
下雨的时候，我会第一时间冲出去，将晾晒在外面的衣服收回来；半夜下起了大雨，我们几个同学会立马从床上爬起来去把屋里各个地方的窗户关上；大扫除的时候，我很愿意花时间把角角落落都进行彻底的清洁；只要是关于学塾的事情，无论什么事，无论是否是自己的责任，都愿意尽善尽美的做好……在做的过程中，自己对于学塾的归属感也越强，内心中更加的充实。
曾经的自己连做饭都懒得做的，更不用说运动了，在线上时间为了偷懒，跑步的时候都是骑共享单车，而自己还挺“聪明”为了不让父母怀疑，还专门“限速”，在外面悠哉悠哉的用半个小时骑满5公里在回家。
而现在不一样，在做核心、跑步、跳绳等一些动作的时候，都是有种想要拼命去做的感觉，说的难听点就是特别渴望“折磨自己”。过程中开始喜欢上了运动，就比如在5月20号的武道特训课上，我做核心，做的很累很累，身体控制不住了，但是自己发自内心的“笑”了出来。
曾经自己在学习的时候，总觉得它是18层地狱，每次都是抱着各种负面情绪，这导致自己近三年来，英语都没有显著的提升，学习量也是越少越好。
现在就恰恰相反，自己开始主动制定各种目标，不断去突破自己。把学习当成了提升自己的能力的工具、当做了突破计划的一部分，更多的是用正能量去面对它。开始在学习中找到乐趣，包括看书，这近三个月来，自己所看得书比自己前15年看得都多。
以前父母是生怕我拿到手机，因为我拿手机，大概率是在玩游戏、看视频。自己在学校和同学聊天的内容，也都是分享如何在晚上偷偷玩游戏，自己玩游戏怎么厉害等。在学堂每次一连网就是去关注游戏。
现在给了我电脑，给了我iPad，给了我WiFi。自己反而不会去搞各种事情。上网查东西都是帮助自己提升的东西。完全没有各种想要去玩的欲望，自己的控制能力也提高了，看到一些关于游戏的东西也都不会多看几眼，开始能够掌控自己的想法。更重要的，就是内心的充实和富足，让我根本就没有想要外界去寻求满足的想法。
能够有这样的蜕变，我觉得最主要的就是像老师这一个学期以来一直讲的“找到你的心，把那个精进成长的你找回来”。而在学塾，老师，同伴的帮助下，我很幸运的找到了。我的“心”可能就是自我管理。我一直很渴望那种大学里面的生活：希望能够过得很自在，自己能够有自己的主见，能够选择自己想要去学习的东西，能够有很多的选择。就像现在在明志塾的生活，自由而不散漫，拥有选择的权利而又不会因此堕落。
当然我知道自己需要成长的还有很多，但我很开心自己已经开始起步。
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