中国古人说“三岁看大，七岁看老”，这句朴素的话语，告诉我们的就是：对于一个人的成长来说，最重要的教育时期其实是幼儿阶段。这个时期的孩子，他的基础信念开始成型，生活行为习惯开始养成，而且后续很难改变。
人一生最大的资产是良好的信念系统，最大的负债是错误的信念系统，如果能够从小帮助孩子树立正确的信念系统，建立良好的行为习惯，将会是一生的财富。幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。这句话就是童年时期建立的信念系统对一生影响的真实写照。因此，上医治未病，从源头上解决问题才是根本之法。
今年九月，明志塾将正式开办一个幼儿班，帮助孩子从小的时候开始，搭建良好的人生信念基础，培养生活行为习惯。
该幼儿班，是为家里5岁小儿规划安排的班级，实施5-12岁阶段的教育。12岁之前，作为第一阶段，核心的教育目标就是建立良好的心理和行为信念，养成良好的生活和学习习惯，为孩子打好双语的学习基础。12岁之后，家长可以根据家庭的教育规划来安排。
1、幼儿时期最重要的教育内容，就是心理、思维和行为教育。
童蒙养正，就是要在儿童时期培养出良好的心态和个性品质，以及培养良好的学习习惯。核心信念就是“自尊、自信、自强”。
自信：我来到这个世界，不是为了得到更好的生活，而是为了得到更好的世界，让世界因我而美丽。我相信付出比得到更重要。做经营者比消费者更有价值。我相信荣誉就是最大的服务他人，而不是得到更多的服务。我相信乱买东西的人都是傻瓜，我相信简朴的生活更有荣誉。
自强：别人可以做到的事情，我也可以做到。如果现在没有做到，一定是因为我做的不够好，需要更多时间来练习。我相信学习可以像玩一样轻松和快乐。我相信踏实认真的练习可以让我做的更好。我相信平庸会很痛苦，我认为卓越会带来快乐。我喜欢不断更新自己，突破和提高自我。
自尊：自己能做的事情自己做，自己的责任自己承担，我想要的一切，都可以通过尝试和练习学会。我相信运动比吃好喝好更有价值。我崇尚简单的生活，喜欢俭朴的环境，做一个消费欲望很低，不被自己的欲望奴役的人。
基于个性化教育的前提，要实现这样的教育目标，普通的大班制显然是无法完成任务的。同时，孩子的基础信念的形成和习惯的养成，是一个全方位，无死角的过程，依靠简单的说教、单纯的课堂教学是无法实现的。幼儿需要的是陪伴式教育，在陪伴中一点一滴的纠偏，帮助孩子完成基础信念的搭建。具体的实施方式，请参考【幼儿启蒙教育系列】文章。
如何将新教育的核心信念在生活中落地【上】
如何破除孩子的自我中心？让孩子学会适应这个世界，而不是世界来适应他【下】
2、幼儿教育中的第二个重点就是良好的生活行为习惯。
“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这句话出自著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士，它精确的表达了人是如何受习惯驱动的动物。
事实上，孩子的坏习惯是不需要教的，一看就会。但是很多好的习惯，如果没有从小养成，长大了就会事倍功半，花费大把的时间调整，效果还往往不佳。这也是在大孩子的教育中，老师不得不花费巨大的心力和时间来处理的问题，效果还不见得会好。因此如果能够在小的时候，能够让新教育的生活方式，成为孩子们习惯的一部分，甚至习惯成自然，这将为孩子的一生打下良好的基础。
而良好的生活行为习惯，比如在幼儿阶段最为重要的习惯就是——规则意识的养成，除了教师以身做则外，还需要在生活中手把手的教和疏导，示范。是一个需要花费巨大的心力，可能还没有什么外在可见成果的教育目标，但对于一个孩子的成长来说，实在是太重要了。
为了实现这个教育目标，就需要深耕细作，人数不可能多。本届幼儿班计划对外招生6名学生，采取寄宿制，只在寒暑假回家。孩子们将作为最亲密的伙伴，在和老师一起，同吃，同住，同玩，同学、同做事的过程中，践行生活即教育的准则，帮助孩子们养成一生都收益的饮食，运动，做事，人际交往等习惯。
3、幼儿教育中第三个重点，就是良好的运动习惯和能力。
运动对于幼儿的重要性，曾在启蒙教育系列中进行过专项的分享。总结来说：一方面是刺激大脑，让孩子的头脑拥有更多的神经连接；同时，培养孩子的手脚协调能力，对于身体的掌控力，让孩子拥有一个强健的体魄。
另一方面，在一个生活舒适的时代，运动更大的意义，就是让孩子养成吃苦的习惯，战胜自己身心的惰性，践行古人“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”的智慧，在运动的磨练中，让孩子拥有强健的心灵。
如何培养孩子运动的习惯？【上】——幼儿启蒙教育系列之三
如何培养孩子运动的习惯？【下】——幼儿启蒙教育系列之四
4、幼儿教育中最重要的学习内容就是语言教育。让孩子在 12 岁以前拥有良好的语言能力，对孩子的一生至关重要。
由于目前“地球村”的国际交往特性，孩子的语言学习，必须包括汉语和英语的同步学习。有能力的，甚至是三语的学习。
身为中国人，良好的中文基础是孩子成长路上不可或缺的基石，无论是“听说读”的能力，还是深度阅读，理解和聆听的能力，这些对人一生都很重要的学习习惯，都是在孩子幼儿的时候打下的。而这其中，就涉及对于孩子阅读兴趣和习惯的培养，对于孩子阅读能力的训练，如识字等，中文方面大信息量的积累等，这些都是核心的学习内容。
至于英文，和三语的学习更是如此，幼儿在学习语言方面的天赋是成人所没有办法媲美的。孩子可以在玩耍中，不知不觉学好英文。在新教育高效突破英语的学习方式下，孩子可以拥有近乎母语的英文能力。
如何培养孩子热爱阅读的习惯？【上】原理篇——幼儿启蒙教育系列之一
如何培养孩子热爱阅读的习惯【下】 家长实践篇。【附推荐书单】
“做人做事第一，运动第二，学习第三”这是幼儿班教学的的核心教育原则，
招生人数：首次招生，6名学生。
孩子年龄：在2021年9月1号前年满五岁，不超过七岁的孩子。
对象家庭：践行新教育理念的家庭
家长们如果有意入学的话，请现在就开始提前培养孩子的独立生活能力。
对于大多数幼儿来说，单从孩子的角度来看，彼此的差别其实并不大，但因为家庭选择的不同，最终孩子的结果可能差异巨大。对于大孩子来说，因为他们在教育之路上，经受了太多的挫折和坎坷，家长们对于孩子的认知更趋向于真实，预期也低。
但在幼儿阶段，每个家长都会认为自己的孩子是天才，长大了可以成为总统。这种涵盖无限的可能性，会让家长失真的看待自己的孩子，因此，学塾的幼儿实验班教学规划，适用的是少数认为自己的孩子是普通小孩（并非天才），希望从小能够给予孩子磨练的家庭。具体来说：
对于孩子的报名要求：
1、身体健康。标准是：体型不过胖，也不过瘦。孩子的身体协调，活动能力良好。
2、心理和个性能力良好。标准是：开朗，活泼，有好奇心。有一定的自我控制能力，有一定的责任和遵守规则的能力，不情绪化。如果孩子个性明显压抑，或者放纵任性，代表家长的教育和学塾的目标不符，将不予录取。
3：智力水平正常即可，孩子有正常的学习能力，理解，做事能力等。同时情感上比较独立，不依赖父母。
对于家长的报名要求：
1、家庭内部意见一致，家长了解、并真心支持、践行新教育教育理念的家庭。家庭中已经有孩子在入读新教育的优先。
2、认为自己的孩子是普通孩子，不期待孩子成为天才，成为人中龙凤的家庭。我们只培养踏踏实实的锻炼自己，服务家庭，服务社会的孩子！
3、认为自己不懂教育，愿意全然信任学塾和老师，不和孩子玩感情喂养的游戏，希望孩子能够获得独立和成长的家庭，
第一步：提交申请资料。
家长加入明志塾幼儿班教育QQ交流群，群号：878740255。准备好申请材料，发送至学塾公务邮箱mingzhishu@foxmail.com。报名截止日期2021年7月30号，申请资料包括：
1、填写基本信息统计表（入群即可下载 ）
2、填写基本的教育理念调查表。
3、全家生活照三到五张。孩子的生活照三到五张（或者视频）。
第二步：审核评估。
老师们在一周内评估并反馈评估结果，评估通过的家庭，将收到邀请，参加三天的线下家庭自助交流研讨。
第三步：线下面试。
时间：8月28号——8月30号；地点：长沙。
名为面试，实际上是我们希望送给每个申请家庭的一份礼物。我们将邀请教育理念相近的申请家庭，进行三天的自助式线下交流和学习，就幼儿教育中的一些核心问题进行深度的研讨。我们希望无论孩子最终能否入读，这样的深度研讨学习都能帮助参会家庭更好的辨别育儿误区，厘清教育方向和实操方法，长远帮助到每一个家庭。
与家长研讨学习同步，学塾将组织孩子们进行一系列的活动体验，进一步了解每位孩子。三天线下活动结束后，从中邀请合适的家庭，家校双方彼此确认入读意向，缴费进入正式试读。
第四步：正式试读。
试读时间：9月1号——9月28号，为期四周。如果孩子能够适应，符合要求的话就留下继续学习，成为幼儿班正式学生。
欢迎对孩子有同样教育理念及规划的家庭加入我们！
本篇文章来源于微信公众号:明志塾