仁青明德班11月份总结—HCX家长回复
尊敬的李老师：
您好！很感恩李老师的精进与付出，在深夜收到孩子的月总，CX的进步，让我们很感动，唯有鞭策我们父母自己不断学习进步，方能不为孩子成长挡道。感恩老师的引领！
本月人生目标系列课，真正开启了孩子对人生使命、人生目标的思考，激发孩子内在成长的动力。《人生七年》让孩子看到一个人一生的轨迹，是受教育环境和人生目标主要影响，孩子现在接受新教育就是精英教育，接触到的老师、学习伙伴都处在高层，把握住学习机会，阶级逆袭是有可能的。《超体》让孩子更明确自己的生命意义一直努力提升自己，用生命为人类的发展做贡献。《人生十二讲》之人生意义和人生目标，通过里面的案件让孩子知道规划人生目标对自己一生的重要性。晨希也写出自己的人生目标：挑战自己，不断的提升自己，看自己的能力究竟能达到多高；清醒、自尊、自由的活在这个世界上，对自己的生活拥有很好的掌控权；将自己长期学习到的知识，好的学习方法，知道的一些经验，传承下去；将新教育发扬光大，让更多的人知道新教育，让新教育可以帮到更多的人。也明确了自己的职业目标，做一名青春期新教育的老师。目标有了，就要对目标进行阶段性地规划，《知行合一对标日记》对自己平时的学习生活言行进行深入地反思，让目标落地。
CX在以前会出现一些状况，主要是没有人生目标，在这一点我也从来没给孩子引导过，因为自己根本不知道该如何引导，在这个月的主题课中，在老师的引导中，他渐渐清晰了自己的人生使命与目标，所以他的状态也在积极向好的方向发展。在本月的自我学习中，我也加强自己在人生意义和人生目标方面的学习与思考，特别是认真听取了合和家馆杨老师有关孩子人生目标引导的录音，很受启发。在与CX周日通话中，我也和CX交流他目标规划方面的话题，明确把考入清一书院作为近期目标，从运动和英语两个方面分析自己的优劣势，不断提升突破自己。关于人生使命与人生目标的话题，可能会是每周通话都会谈到的话题。
在学堂的老师的引导下，孩子进步很大，思维提升也快，我们家长也越来越跟不上孩子成长的节奏，所以在与孩子的交流中，我们让孩子给我们作多一些的分享，在引导方面，我们完全信服老师，完全交托给学堂。我们也努力学习，成长自己！
CX假期状态的保持，我也会提前思考，并和他一起讨论做好规划，作出详细的安排，以保持他状态持续稳定！
感恩李老师、代老师全心地付出！祝福仁青！坚信李老师、代老师！祝福李老师合家平安圆满！
CX妈妈
2017/11/21
仁青明德班11月份总结—WYT家长回复
李老师，您好：
非常感恩李老师如此用心地向我们家长准备月总报告，每一次阅读月总，对我们家长而言其实是一次难能可贵的学习和提升的过程，似乎跟着孩子们一起在上课，尤其是通过老师的讲解、梳理和分析，让我们家长更清晰地明白课程背后的用意以及该如何去正确引导和帮助孩子成长，非常受益。
青春期的孩子有个共同的特征是能量充沛，性情多动，思虑敏感，如果能够把他们的能量引向正确的方向并发挥作用，对孩子的成长来说或许可以起到事半功倍的良好效果，这是我们大多数都知道的道理，但如何实际运用出来并起到效果是非常不容易的，非常考验我们的智慧。
而令我们倍感欣喜的是，学堂不光是这么做的，而且对孩子们引导的效果超乎我们家长的预期，老师通过一系列贴切又生动的主题课，循序渐进地帮助孩子们学会思考人生的意义，促使孩子们意识到树立正确的人生目标、职业目标的重要性，引导孩子们建立清晰的思维模式（如：是什么-为什么-怎么样的思维方式和P-D-C-A-R的做事方式），亲身示范带领孩子们写反省对标日记达到知行合一。这样的引领的确需要思维的深度和广度，而实事求是地自我评价，自己作为家长还远远达不到学堂老师这样的水平。所以，非常感恩老师的用心付出，在老师的带领下，这个月孩子在各方面的进步都很大，尤其是思维写作方面，写作质量得到了非常大的提高，另外孩子也意识到了阅读的重要性，开始主动找名人传记来看，也清楚自己身上的缺点，学会找自己的问题，这点让我感到特别欣慰。
关于李老师跟我们家长建议，与孩子沟通时多讨论人生意义的话题，非常有启发！我们家长会继续学习和合家馆的杨老师的分享，提高自己的思想深度和格局，从而来帮助孩子走得更稳更远。
关于下周还有一次机会申请至上小组预备队，我也不清楚YT是否会去申请，感觉前两次任职经历给她带来了一些担忧，希望她能调整好自己越战越勇！
这次的回复简单了些，还请老师见谅，谢谢两位老师对孩子的用心付出！
祝学堂顺利安好！
WYT妈妈
2017年11月21日
本篇文章来源于微信公众号:仁青学社