家长心声 13 | 新教育家庭的寒假生活

各位老师、家长朋友们，大家晚上好！我是东少狮1班冯钰欣的妈妈黄桂琼，很荣幸能参与今晚的分享。

我们家初识新教育是，孩子爸爸3年前在雪球偶然读到山长的文章，然后一直在关注。当我们还在疑惑如何进入新教育学习时，2021年国庆，孩子爸爸去深圳参加新教育讲座，有幸听到程校的演讲，从而引领我们在2022年8月入读行知学校，因此特别感恩和庆幸。

下面我代表我们东少狮1班来分享孩子们的寒假生活。

老师首先给孩子们确定了开学目标：完成20天学习打卡，可以正常开学——让孩子们建立内在动力，只有达标才能争取到正常开学的机会。

其次是行动量化标准很明确：每天的学习时间表、内容、方式，要求很具体、明确，孩子和家长都很清晰，家长也能根据量化的标准去督促孩子学好。学习方式很好，16个孩子分成4个小组，每组4人，设1个小组长，小组长很认真负责，会督促团队一起达成结果，氛围很好，相互促进。

【同步学习】

孩子们采用的学习方式是加入腾讯会议，进行视频打卡一起学习（一天4次一起上线学习，7：30-15分钟晨读医学三字经、9：30-2小时学习纪录片、14：30-1个半小时学习英文、16：00-1个半小时运动），上线打卡的好处是可以防止孩子们混水摸鱼，每次离开都要和小组长请假，连上洗手间也要请假，小伙伴们几乎都没有偷懒。

【及时追踪】

寒假期间，多亏一直在线指导的两位老师，每天对孩子们的打卡内容进行一对一点评：鼓励孩子们英语通关、一对一指导孩子们做正确的运动姿势、写字等，不断地鼓励孩子们进步。

每周开一次班会，表扬做得好的同学，点评需要加油的同学；开组长会，鼓励小组长们如何想办法组织好小组实现打卡目标。让孩子们动力满满。

一日之计在于晨，孩子们从早上7：30前就完成个人洗漱和内务整理。我记得孩子分享过课堂的内容。老师教过他们，整理内务也是整理情绪的好时机，早上整理好内务就早读，早餐后就帮忙打扫卫生。

孩子们一天都会主动承担家务：炒菜、扫地、拖地，成了父母寒假的得力小帮手了。回家的孩子让爷爷奶奶都赞叹不已。

我觉得，咱们送孩子在新教育学习，最大的收获之一，就是身体健康，寒假初多数孩子阳康后，都会跟着老师制定的运动计划，在每天下午4点开始运动打卡，升阳功、下叉是必练项目，太极战舞、打球等由同学们自选完成。

很多家长也在孩子的影响下，一起参与运动练习。

健康是新年里最好的礼物。孩子在新教育学习，我们家长也跟着运动，一家人的身体状态比以前好了很多。

我觉得很庆幸的是，我们班子芳老师和彭涵特别睿智，带领着孩子快速进步，老师们很懂孩子的心，和做好一对一的引导。

寒假结束，我问她，你对你的寒假怎么评价的？她说对比以往在体制，我的突破很大了，对比在学校还稍微不足。这是孩子的觉知。

我们家孩子属于比较积极主动，比较乖的学生，但也比较傲气，不太愿意接纳自己的不足；在老师们的指导下，放假前的一个月孩子开始面对自己的不足，主动找老师订立提升目标，和我们交流如何改善，她对自我的认知有进步了。

1. 打卡方面：在寒假开始，孩子就跟我说，妈妈放假时间也不是很长，要完成20天打卡很难的，我看来没什么时间玩了。我可是要准时开学的呢。结果她完成了21天的打卡。虽然舍不得离家，还是积极的准备好开学的东西出发了。

2. 学习方面：她也是小组长，每天都和其他组长一样，早早就发布会议，督促同学们上线，和同学订立要成为第一小组而努力，和打卡不够的同学私聊，鼓励大家进步。这个过程中她主动解决问题的能力有较大进步。

3. 做事方面：没进新教育学习前只愿意承担一点家务，干多点就不乐意；这个寒假家务活都是自己每天早早就定好，扫地、洗碗、炒菜、晒衣服、照顾弟弟等等。那天在老家，很让我感动的是，看到奶奶们在为建房子收拾大木头，她二话不说就去搬，还很开心。我想，这就是主动付出，干有意义的事情带来的愉悦感。这在以往可能就是站在一旁看了。

4. 英语方面：孩子在体制读到4年级，英语基础一般，学习表演比较放不开，经过我和爸爸的演示，对比一下怎么模仿声音和动作，她一下子明白差距，渐渐在动作上和声音放开了。老师每次都点评得很中肯。

因为孩子在不断的进步，我和爸爸也在不断努力，爸爸在中医学习上比之前进步很多，我是在早起晨读和运动上有进步。学无止步，和孩子一起共勉！

我们少狮1班在老师的指导下，非常积极、团结，我们全然信任老师和学校！感恩遇见新教育，让我们和孩子共成长，创造更有价值的人生！我的分享到这里，感谢大家的聆听！

我们参加第一周，孩子们在进行社会实践，每天靠自己的努力养活自己，孩子们选择了卖花，卖冰糖葫芦和卖寿司，赚生活费和住宿费，所有货品是孩子们自己准备，一天都在外面卖东西，中午选择一个馒头饱肚，晚上回来要总结当天的情况，还要准备好第二天的货品，第6天下午收工回来，孩子们买了很多水果和饼干，原来她们用这周赚的钱，准备明天去小镇上送礼物，感谢小镇人们这几天给予了她们成长的机会。晚上，孩子们又把准备好的礼物送给我们家长。不得不感叹，孩子参加这个社会实践太有意义了，孩子学会自立自强，还学会了感恩。

除夕当天，上午大家准备年货和年夜饭，下午孩子们准备了游戏，最有趣的是寻宝游戏，孩子们用社会实践剩的钱准备了礼物，平时都是我们准备孩子玩，这次我们成为参与者，真正与众不同的体验，特别是寻到宝时，满心欢喜，感觉自己回到了儿时，又惊喜又满足，非常开心。

第三周，孩子们制定好学习目标后，开始进入正常的学习。早上跑步5公里，内务整理，上午学习到12点，下午运动一小时后又学习到5:30，晚上也会学习一个小时左右，也就是一天的学习时间有6－7小时，学习专注力非常高，制定的每天的学习目标都能去达成，即便一天没达成，第二天也会想办法补上。因为:完不成学习目标，就选择继续砍柴或跑半马。孩子们说:还是学习比较轻松，当然要努力达成目标了。这样一群有目标，有能力的孩子，不亲眼见，真的很难想象。

那我们家长是怎么安排的呢？我们家长比较懒，孩子们做事时，我们最多陪同着打帮手，有时都不陪同，做我们自己的事。经常会外出爬山，在山中静坐，回来孩子们做好饭就有的吃。有时我们故意12点整回来，到家饭也刚熟，说明孩子们的时间观念非常强。我们开玩笑的说:新教育家长太幸福了，啥事不用干，孩子全包好了。

我们家长在一起，看到谁的问题都会互送礼物，让他人去觉知，也看到家长身上很多优点，我的收获非常多。

分享一下我的收获和感悟。在一起生活久了后，看到孩子身上的问题，很容易从父母身上找到源头，所以抱团一起生活，家长成长会更快。比如，有些孩子做事非常用心，做完饭后卫生做的非常细，电饭锅高压锅的锅身锅盖会全部擦一遍，墙上也会擦一遍，因为她妈妈做事就是这样示范的，家里用了很多年的厨具，就如新买的那样亮。反思自己就没这个习惯，平时厨房搞卫生就是把台面，地面搞干净，摆整齐便可，到大扫除时才来全部刷洗，当然也就从来没有要求过孩子做全面。通过学习家长的长处，改变自己的习惯，孩子也自然会做到，而如果家长自己都没有的品质，孩子自然不具备。这更让我清晰的明白:家长把关注点放到成长自己身上，而不是盯着孩子身上的问题，只有家长不断改孩子才会变。

通过这段时间的抱团学习，我更加领悟到，山长强调的做事对孩子成长的重要性，回来后，我们就招了一期做事为主题的收心营，目的就是带着更多孩子做事，改变原有对做事的认知，短短3天，孩子们的收获非常大，通过踏实做事收获了自信和成就感，家长们非常惊喜，大家反馈原来新教育所提倡的，孩子学做事，确实是很有道理。基于我们持续在践行和分享新教育，很多家长也一直在学习和践行，通过这次孩子的改变，有个家庭决定下学期送孩子走新教育路。另一个家庭原来没有想法，这次也开始在商讨做计划了。我的分享结束，感恩大家的耹听。