家长心声 08 | 走进行知学校两个月

聪明人不盲目行动，自己看不清就跟随国王散步

有幸被行知学校录取，徐逸枫是无比幸福的。2022年12月7日，一个在体制中经过幼儿园，小学，三个月初中的学习生活体验后，看着自己身上越来越承重的书包，每天10多份作业，上着当地最好的初中，内心却越来越迷茫，甚至“绝望”。学习，就是苦累的代名词吗？梦想，在召唤，可脚下的路却是越来越崎岖不平。短暂地给自己放松了一下后，孩子竟然发现自己同学被“赶超”了。万幸，几年前新教育的种子，在这当下，如雨后春笋般，破土而出。通往孩子心中的一座神圣的新教育殿堂，正静静地敞开着大门，欢迎着一位心中有梦，却泪眼迷茫的孩子。去试试看吧，打包好行李，怀着无比的喜悦和满满的期待，走进行知，踏上新教育的征程。

仅仅在行知18天的学习，我看到了孩子眼里的光，脸上幸福的笑。行知，正引领着孩子，坚定地走上自我学习成长的道路，学会做人，学会做事，明白责任，使命和付出。

接下来，让我来细数行知带给孩子的提升和变化。包括假期在内，走进新教育之后仅仅两个月。

提升的词汇量就是过去七八年的总和，仅仅从应试的角度恐怕全世界都找不到更高效的教育。入校时阅读词汇量1500+，听力词汇量1700+，开学前孩子自己安排了词汇量测试，测试的结果是阅读词汇量3058，听力词汇量3065。当孩子看到自己的进步，对自己考入TOP50世界名校的阶段目标也是信心满满。

每天3公里的例跑，5公里的突破跑。长高了4CM。健康的身体，才是一切的根本。在身体上做功，行知给到孩子的是一种健康的生活方式和积极的心态。比较之前孩子“忙”到几乎没有时间和精力做运动，无形中给孩子增值了多少倍的财富。

更加自律自强。在行知，老师们会让孩子自己制定学习计划，根据自己的进度和节奏去实行。没有统一，没有必须。更加考验孩子主动学习的意愿，培养孩子高度的自律性。老师的工作是引导和针对性的指导，甚至鼓励孩子去找到适合自己的学习方法，让学习变得更加高效。孩子所在的三语四班，一共是12个孩子，小班化的教学加上班级两位老师的全程陪伴指导，每个孩子老师都了如指掌，真正做到了一对一的个性化教学。加上这中间还有新教育3年能学完美国12年课程的核心教学体系，这个只能你来了才能真正受益了。

团队协作能力的提升。行知每周五的供餐活动，孩子们自己分工协作，在穆佩利老师和郝向平老师的指导下，总结，分析，改进。学会做事的同时，提升了规划分工，合作能力。孩子在家，不仅能更多地参与家务活动，体会父母干活的辛苦，也提升了家庭责任感。

在心理行为层面，真正给到每个孩子内心需要的心理营养，对孩子没有任何评判，鼓励每个孩子，去做到自己想做到的，成为自己想成为的。细心的班主任穆老师，对每个孩子的日总和周总，不放过任何“蛛丝马迹”，对孩子的心理，认知，行为，价值观上都一一拨正，和孩子谈心聊天。在孩子眼里，老师懂他，他也越来越放松和敞开。

两个月前，我还在体制内上学，每天繁忙地写作业，哪怕是下课，也没有时间能够停歇。每天为考试忙碌，体育课、音乐课、美术课被占课的情况也是越来越多。当时我非常烦恼，心里知道作为学生，我每天都需要学习，都要写作业，可是又被作业压得喘不过气来。被作业压得喘不过气的还有我的父母，每天都需要给我改作业。很快我的父母就萌生了让我去行知学校的念头。我非常幸运通过了面试，几天以后，我的父母就带我到了这所学校。行知学校与体制内非常不一样，没有像体制内那么繁忙，却又非常充实。不需要每天刷题，不需要面对“千人过独木桥”的高考，只要自己肯努力就能够考进好的大学。

两个月后的今天，回首一看这说长不长，说短也不短的两个月，我身上改变的地方还真的不少。学习方面我的词汇量也是飞快上升，从刚刚入学时的词汇量只有1500+，两个月后的今天，我已经拥有3000+的词汇量了。在背单词的过程中，我的班主任穆佩利老师告诉了，我具体的学习方法，她说复习和学习单词的时候要“快速背，快速记，快速过”，同学也告诉我站着注意力比较集中，能让背诵效率翻倍。

可是当我使用这样的方法时，并没有达到老师说的准确率。当时我的内心很矛盾，不知道这种方法好不好，能不能见效。于是我就问了身边的同学，又去询问了老师。很快老师就给到了我答案，之所以我达不到全部的效果，是因为我刚刚使用这个方法，达不到效果只是暂时的，只要我肯坚持下去，那么准确率会提升的。我使用老师说的方法，继续复习和学习起了单词。渐渐地我学习单词的效率就开始提升，词汇量也随之增长。在老师的指导下，和自己的努力下，我渐渐展现出了学习成果。这个结果让我对英语学习的信心大大增强，也对自己的目标实现更有把握了。

运动方面我的变化更加大。体制内的时候，每天的运动时间是非常少的，体育课经常被占用，就连下课都被作业填满。而到了行知学校，我每天上下午都有时间进行运动。一开始我并不是非常适应，每天3-5公里的跑量，令我非常吃惊，我从来都不敢尝试如此多的跑量。但是我依旧跟着同学们跑步，一开始经常落在同学后面，而到了后来，也渐渐能够跟上大部分的同学了。在行知学校我还学会了一些独特的运动，就比如“前滚翻”、“后滚翻”、“侧滚翻”、“鱼跃”等等，还学会了打拳、踢腿。随着每天的锻炼，我的运动技能上升了，也渐渐喜欢上了运动，每天3-5公里的跑量也不觉得难了，那些独特的动作也熟能生巧了。

在自我管理方面我也取得了很大的进步，从前我的房间别提有多乱，床上经常堆满了书本，课桌上也是啥都有。而在行知学校，每天都有内务检查。我在同学的帮助下，也渐渐学会了“叠豆腐块被子”、“铺床”、“整理内务”，很快我就渐渐有了这份责任心和自我负责的意识，相信自己能够整理好自己的内务，每天都能够打扫好自己的宿舍。内务上扣的分也是越来越少了。回到家我也能够打扫好自己的房间，让我的房间干净整洁，让整个家越来越“明亮”了。

学习的心态上我也有了很大的改变，体制内的学习都是“被逼式”学习，所有同学都是根据老师讲的内容学习，老师讲多少就学多少。而到了行知学校，我发现身边的同学都是为着自己的目标学习，都是主动地去学习。而且即便学英语，每个人的学习材料和学习量有可能是不一样的。在周围伙伴们”主动“学习心态的浸染下，很快我的学习心态也有了明显的转变，我渐渐变为了“主动式”学习。我也深深感悟到——学习不是为别人完成的，而是为着自己的目标，为着自己的理想而完成。没有人逼迫我学习，所有的学习任务都是我自愿完成的。

在行知学校中的每个同学都有自己的目标，他们都为着自己的目标而努力。他们努力从来不是为了证明什么，而是为着自己的目标和理想努力。这个学期开始了，我也给自己默默地定下了一个目标。根据我的词汇量地上升趋势和幅度，这个学期末我的词汇量要突破7000+。这个目标看似简单，但是实行起来却有些难度。但这就是目标，让自己突破不可能，那么就会化为可能。我心中还有一个远大的梦想，便是在两年后的SAT考试中考出1500+的成绩，能够被TOP50的大学录取。