一、军校教育的价值和意义
西点军校是世界顶级军事院校，在建校200多年来的历史上，为美国培养出3700多名优秀将领。同时西点不仅仅只是一所军事院校，还是各界精英的塑造之地，她曾被《福布斯》排行榜列为美国第一名大学，力压哈佛、耶鲁、普林斯顿等老牌名校。据美国商务部统计，二战以来，在世界500强企业中，西点军校培养出的董事长有1000多名、副董事长有2000多名，总裁、总经理、董事有5000多名。
为什么西点军校可以取得这样的成就？
一方面，来自于西点军校的严格训练，日常行住坐卧、学习、操练等保持高标准严要求，精英意味着承担普通人无法承受的责任，那必然伴随着与众不同的训练强度，就如百炼成钢。
另一方面，来自西点军校的责任、荣誉精神的强调。严格对待生活中每一件事情，就是承担好个人的责任。同时西点军校也培养学员为国家担当和付出，把国家安危当成自己理所应当考虑的一部分，也正因此西点培养出了最多的领导者。
当大部分中国人带着自己孩子吃喝玩乐，崇尚“爱与自由”的教育时，而有华裔亿万富豪把孩子送去美国军校接受训练。西方上层的家族早就看清了军校的价值，几代人的子女送去军校吃苦磨练，意图塑造子女的领袖气质。
近期今日勇武之心夏令营，也是按照军校模式进行训练，短短几周过去，孩子们普遍有很大的变化，甚至有的人说这几周的进步比过去一年还大，可见过去学习时偷懒有多严重。山长说：“这是中国最需要的教育。”中国家庭普遍宠溺孩子，长大之后自然养成诸多毛病，造成学习缺乏动力，若家长真的希望培养孩子成为精英，军校教育正好是解决之匙。
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军校教育适合谁？
什么样的家庭适合让孩子接受军校教育？
（1）希望通过严格训练塑造孩子精英品质，培养未来领导者的家庭。“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性，增益其所不能”，军校的高标准成就高品质，孩子能够承担凡人不愿意接受的训练，更可能成为万里挑一的人才。
（2）希望通过军校高标准、严要求的训练，帮助孩子改掉心智模式的一些问题，让孩子未来至少是愿意承担责任的正常公民。
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什么样的孩子适合接受军校教育？
（1）缺乏勇气。孩子遇到困难就退缩、逃避，不敢挑战和突破自己，有很多限制性信念。在军校大量运动、做事训练中，帮助孩子通过掌控身体而变得更自信和勇敢。而且军队有强大的执行力，使命必达，不容许士兵找借口退缩，这就是《公主经》第二“不达目标誓不罢休”最直接的践行和锻炼。在西方大学中，如果一个学生表现的很自信，大家普遍会认为他是军校生，严格的训练塑造了孩子自信的气质。
（2）懒惰、懒散。孩子日常学习能偷懒就偷懒，做任何事情都不用心，能使7分力绝对不用10分。清一山长说：“人懒了，无论学什么都学不进去，只有让孩子动起来。懒病严重的孩子，除了运动啥都不愿意学了，彻底改了懒病再说”。身体懒，头脑更会懒，这种孩子学习只会浪费家长的学费，而在军校，每天严格的运动、做事训练让懒病无处遁形，帮助孩子养成全力以赴、精进努力的习惯。
（3）缺乏毅力。孩子三天打鱼两天晒网，没有恒心长期认真做一件事情，军校秉持“正确的事情重复做，重复的事情用心做”的原则，通过严明的纪律帮助孩子把这种态度带入到每天学习、运动、做事中，并养成持之以恒的习惯。
（4）知行不合一，打嘴炮。比如孩子学了很多示范课的内容，道理可以倒背如流，但行动上依然表现的懒散、划水。这是因为孩子从小没有受到严格的要求，习惯了让自己躺在舒适圈，导致头脑清楚道理，但心中依然喜欢舒适。在军校不会讲很多道理，会让孩子在生活中把诸如“踏实、突破自我、承担责任”等道理践行出来并养成习惯，极大改进知而不行的毛病。
二、行知少年军校秋季教学安排
和教师团队介绍
军校教育有诸多价值，行知学校能做些什么？我们能为社会带来什么价值？
行知学校秋季学期正式开设【行知少年军校】，以西点军校、清一塾和近期的今日学堂勇武之心夏令营为指导示范，打造以新教育理念为核心、纪律严明的军事化管理为辅助的学校，为更多中国有需要的家庭提供军校式教育。
考虑到军校教育有很强对个人心智模式的塑造价值，正常学生可以培养成精英学生，而差生也有培养成优等生的可能性。为了尽可能惠及更多家庭，行知少年军校秋季学期招收两类学生：正常生和调整生。
正常生和调整生
少年军校秋季招生
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年龄要求：9-12岁
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教学目标
正常生：招收常规备考班中等或中等以上资质的学生，培养目标和常规班一样，备考今日三校的突破班，完成示范班第一学年教学内容。通过军校训练让学生更容易做到知行合一，塑造精进、踏实等品质。甚至身为军校生，日常严格的训练会帮助他们理应比常规生表现更好。
调整生：招收心性上存在问题（如不爱学习、懒散、不够勇敢、影响他人等），但家长有很强愿心让孩子改变，希望通过军校训练让孩子改掉身上的毛病。培养目标：帮助孩子可以进入行知同年龄段任一班级正常学习，并达到中等或中等以上的水平。若有意愿也可转为少年军校正常生。
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教学内容
正常生：军事化日常管理（生活起居、队列等，参见今日勇武营日常要求），运动突破（示范班第一年内容），做事训练。跟随示范班英语突破，运用婴儿学习法，一年完成7部电影学习+2册新概念学习。跟随示范班学习主题课程，完成示范班至少第一学期内容。
在心性方面，会重点培养学生责任和荣誉的精神，军校培养的是能在战场上领导指挥的将领，行知少年军校的学生未来不一定上战场，但会培养塑造具备领导力的人，在任一团体中都发挥领导作用。
调整生：军事化日常管理（生活起居、队列等，参见今日勇武营日常要求），运动突破（示范班第一年内容），做事训练。个性化心理行为调整（根据学生需要解决的问题，制定专属方案调整）。少量阅读和英语学习。
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师资力量
行知少年军校由今日来的刘浈勇老师主负责，原行知预备部老师卢伟杨、曹玉红协助。
刘浈勇
刘浈勇老师：男，2016年进入新教育学习，毕业于第一届自立学堂示范班。后进入今日平台，有3年在今日的学习工作经历。2018今日阅读班助教1年，受到主班老师和学生的好评。2019清一武道馆训练1年，曾在男子循环赛排名第二。在2020公主预备班当助教半年，近距离观摩今日老师对公主经信念的引导和践行。2020清一塾助教半年，对清一塾的军校模式和英语学习方法有充分了解和实践。2022年春季来到行知带班教学，担任备考三班班主任，帮助班级整体风气有较大改变，学生普遍获得了明显进步，比如帮助过一个学生从懒散、不踏实到目前在今日突破班夏令营获得班级周排名第1的成绩。刘老师将带领正常班的英语教学、信念引导尽可能达到示范班的水平，将会把今日平台习得的教学经验和原理运用在少年军校。
卢伟杨
卢伟杨老师：男，2018年进入新教育，一直在自己及三个孩子身上实践新教育的理念，先后上过山长的心理行为课程和刘明慧老师的慧心课程。2020加入行知成为家教育老师，2021年春季创建行知预备部，帮助原本应被行知分流的学生重塑自我，获得回归正常班级的机会。卢老师对心理行为调整有深入的见解和丰富的经验积累，擅长清除学生在成长过程中的障碍（比如：懒、自卑、体能差、胆小、多动、情绪不稳定、没有目标感、表达障碍、信念错误、自我设限等问题），协助家长看到孩子，协同家长合力做好自我教育和教育孩子的工作，预备部成立三个学期以来，累计帮助18个本应分流的学生回归行知常规班级，其中3人考入今日学堂。帮助了近30个家庭走近新教育，找到了更清晰的教育方向。14年持续的内观禅修，造就了卢老师能以一颗平等心面对学生的所有问题，在教学上动静结合，严中带慈，深得学生和家长的信任。
曹玉红
曹玉红老师：女，深圳大学毕业，毕业后进天猫女装排名前5店铺做CEO，一年后创业做天猫店女装排名前50。三个孩子的妈妈，2018年底接触新教育，上过山长清心课，刘老师慧心课，2019-2021在农场组织学生，家庭践行新教育。2021年进入行知做助教。在深圳做过几家残障儿童言语康复中心，对调理学生身体，协调性有经验，2015年在泰国净土村开始学习自然农法（不用农药，化肥，除草剂种植）带学生了解农业，生态环境，商业道德，商业陷阱，农耕有经验。
行知学校有丰富的后备教师和特聘教师资源，其中不少后备老师具备班主任的教学水平，在教学过程中会根据实际需要，随时调用后备教师或特聘教师进入军校辅助教学。
本班配备的后备老师介绍：
郝向平
郝向平老师：男，2008年国家985，211学校武汉大学硕士研究生毕业，毕业后就进入华为公司，从事电信网络通信技术服务岗位工作，由普通工程师成长为技术主管。2012年开始关注并研究孩子教育，有缘接触到清一山长博客，开始学习今日新教育。2014年参加清一山长“第6期财富课”，2015年参加了清一山长“第10期清心课程”，2021年参加“五一财富心理行为课”，同年8月参加“第二期心理行为课”。
2016年开始带孩子在家践行新教育，2018年与新教育伙伴在陕西创办新教育学堂。2019年通过参加行知夏令营试教加入行知大家庭，2019年秋季学期在思维班（12-14岁）做助教老师;2020年春季学期任少狮一班（9-10岁）班主任老师;2020年秋季学期在国际二班（12-13岁）做助教老师，2021年春季学期任少狮B部2班（8-9岁）班主任老师，2021年秋季到2022年春季学期担任少狮部四班（8-9岁）班主任老师。郝老师接触学生年龄段较多，亲和力强，会帮助军校孩子们建立良好的行为习惯，树立正确的做人做事理念，做一个积极向上，受人喜欢的人。
邓凤芬
邓凤芬老师：女，2017年大学毕业便受邀加入新教育学堂任教，带班至今，所带的学生年龄跨度从6-15岁，期间上过山长的清心课、心理行为课、婚恋课，以及刘老师的慧心课。个人具备较强的语言能力，以及丰富的教学经验，一是本科英语专八毕业，二外选修过一年的法语，还会壮话、粤语、四川话等方言，二是接触新教育后一直采用自然学习法带学生进行语言突破，且效果显著。加入行知前，就有多年的英语教学经验和一年的西语教学经验。加入行知后，带过少狮一班（9-10岁）、星月天健班（13-15岁）、备考班（11-12岁）等，主要为各班提供英语教学上的支持，并配合班级其他方面的教学。
张舒馨
张舒馨老师： 女，在明心自立网校学习一年半，后在明心、和合、行知担任助教。其间数次参加今日课程，如武道夏令营、江湖课、心理行为课，慧心课等。
在任助教其间，与班主任配合默契，获得多位老师认可。2022春季学期，与佩利老师带班，亲历学生从最初PK不断输、孩子对自己没要求、无所谓，到班级PK中，取得了中英文及运动5项获胜。沉闷、不爱发言的孩子变得主动开口，自信阳光。
运动方面，把难度项分解为各处基本功、使过程有趣又有挑战，在层层升级中提升运动水平、增强自信。在卫生方面，建立新的卫生机制，锻炼孩子提高团队协作和自我管理。所在班级持续获得优秀团队（卫生）流动红旗。
三、招生流程和家长考核
军校可能是中国家长最需要的教育，很多孩子不是不够聪明，而是不够踏实和努力。但目前没有广泛普及的原因，是因为能够真正对孩子严格要求的家长很少。而军校模式能否顺利达到教学预期的关键，在于家长的坚定。因为父母是孩子的神，如果学校严格要求孩子，回家后父母对孩子精细呵护，孩子骨子里的信念无法改变，甚至还会对学校产生排斥心理。只有父母严格，学校严格，孩子才可能成才。“虎父无犬子”也是这个道理。所以秉持对双方的负责，我们只录取愿意严格训练孩子的家庭。
如果您愿意严格对待孩子，并能够理解、认同军校教育对孩子的价值，请按照以下步骤申请入学：
步骤一：加入【行知少年军校咨询群】，QQ：738636839，在群文件中下载并填写笔试表格，如有疑问也可在群内咨询。
步骤二：用QQ发送填写好的笔试表格给刘浈勇老师，等候面试。
步骤三：参加面试。
步骤四：如果面试通过，会获得电子邮件录取通知书，完成缴费后获得入读学位。
四、少年军校常见疑问答疑
Q1
行知少年军校培养的学生目标依然是备考今日三校突破班，那与行知常规的备考班有什么区别？
两类班级的目标都是帮助孩子成长为精英，就像是美国哈佛耶鲁和西点军校的区别，教育方式不一样，但目标都是一样的。军校和常规班最核心教学区别在于：军校很重视用行动和体验培养孩子的勇毅精神、责任和荣誉精神，这些精神难以通过课堂讲道理具备，但通过日复一日的严格训练更容易具备。就像学会“泰山崩于前而面不改色”的心理素质，很难通过老师讲道理学会，但能通过一次次的磨练、挑战中增强。
Q2
父母严格要求孩子，孩子会不会恨父母？
如果父母过去一直宠溺孩子，现在突然严格对待，孩子可能会短时间恨父母，但每个人灵魂都是渴望成长和突破的，希望自己变得很强、很优秀，没有人生来就希望自己是差劲的。孩子通过军校教育培养出强悍的身心，变得更接近精英的气质，孩子内心其实会很喜悦，最后反而会感恩父母当年对他的严格对待。很多案例也表明：那些从小严格对待的孩子，长大普遍都会孝敬和感恩父母。
Q3
军校模式，是否只会有军事训练和运动？没有文化课内容？
对于正常生，每天做事、训练会在4-6小时，剩下时间用来学英语、学示范课、主题课、阅读等。
对于调整生，等量的做事和运动时间，并根据个人不同问题制定调整方案，比如一些孩子不喜欢学习，那就会剥夺学习机会，全天体验社会底层的劳苦，直到激发学习愿望。再比如一些孩子不会做人，不受人喜欢，就会在训练之余找这方面的教材让TA去学习和模仿演练。
Q4
军校模式，严格的纪律和高强度的训练，是否会导致学生心理上的压抑？
不会，在部队士兵退伍时，往往对原来所属的连队充满感情、依依不舍，因为部队带给他不仅是辛苦的训练，还有幸福美好的回忆。指导、教官会带着善意和爱去训练和要求孩子们，因为爱，所以严格对待，而非为了满足个人的需求去控制、压迫孩子。并且，我们会设置教官和指导两类角色，教官主要负责严格要求，指导主要负责关注学生心理上的卡点，进行谈心疏导，一阴一阳保持平衡。
Q5
选择军校模式，是否代表任何资质的孩子送进去就一定会成才？
无法保证，只能说如果学校和家长配合到位，会极大提高孩子的成才概率。但核心是在父母能否愿意严格对待孩子，父母如果可以给孩子表明清晰的态度：不允许孩子放纵和偷懒，那学校跟进严格执行就会比较顺利，孩子也不会觉得有空子可以钻。
END
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