“与花同在”的沟通智慧

为什么我要选择沟通这个话题呢？

首先，我认为沟通是非常重要的，是教育的基础。作为一个老师，如果说我只能讲一门课，我一定会讲沟通的主题。我认为，所有的问题基本上全部都是因为沟通出了问题。孩子身上问题，基本上都是因为我们跟他的沟通出了问题。

之前有家长问我，孩子不愿意跟自己沟通怎么办？我除了笑，什么都说不出来。没法办呀，因为这不是一句话两句话能说清楚的。

第二个呢，就是今年国际今日也做了教学上的调整，什么调整呢？就是每个学生每周至少都要得到一次教师一对一的心理辅导，其实就是我们说的单独谈话，也就是说老师必须要跟孩子单独沟通。孩子可以跟学校的任何老师预约。如果哪个老师没有得到任何的预约，就是没有孩子愿意主动的找你聊，那么这个老师就要“下课”。

你想想，如果今天国家颁布一个法律：所有家庭，只要你的孩子不愿意跟你聊，这个父母就要“下岗”。你觉得有多少家长该下岗的？

大家不要笑啊，我相信山长不是开玩笑的，也不是吓唬他们老师的，而是说他认为这件事情真的非常重要。如果大家也觉得新教育讲的东西是有价值的，觉得山长是有智慧的。我希望大家也能足够的重视亲子沟通。

沟通在教育中一定是排第一的，在你们家里面，你先不要管孩子的学习，先不要管他有没有目标感，有没有成长的愿意心，有没有感恩心，你先说你们的关系好不好，你的孩子跟你的沟通是否顺畅，孩子愿不愿意跟你在一起，孩子想不想像你一样。

如果孩子愿意跟你沟通，你们的沟通也很顺畅，那么你的孩子大概率很优秀。

那么讲到沟通呢？有家长可能会问，孩子不愿意沟通，怎么办？就是孩子不愿意跟你聊天，或者跟你聊的不多，很多时候就是礼节性的说两句，怎么办？

这个问题就反映了一个大多数人常犯的一个错误，什么错误呢？就是认为沟通就是说话。

在国庆联谊会上，刘老师让我们邻座的两个人互相的望着对方，我想问，你说话了吗？那我问你，你俩沟通了吗？你们的眼神里面总是有些东西的，别人是能感受到的，对不对？一个孩子犯错的时候，你瞪他一眼，你什么都没说，你沟通了吗？你沟通了，对不对？所以孩子不跟你说话，不代表你们无法沟通。

就像我们班有个家长很困惑。他说，孩子跟我们关系不太好，我们想去参加国庆联谊会，孩子说，你来干啥呢？我不想见你，你不要来啊。他就问我，怎么办呢？我后来跟他说，不见就不见，但是你想来还可以来，来了你们肯定会沟通的。

果然，第一天在会场，他真的遇见他儿子了，然后他儿子竟然一句话没说就走过去了。一句话没说呀。他就问我：怎么能这样呢？我想他虽然嘴上这么说，但是见了面起码会打个招呼或者笑一下，对不对？没想到他这样，看见跟没看见一样，他就很失望。

我说，你们已经沟通完了，他虽然什么都没有说，最重要是你也什么都没有说，所以你们沟通完了。他现在就会想，如果放在以前，我要是敢见了父母连招呼都不打，我爸爸可能就会拉着我骂：你个小兔崽子，养了你十几年了，现在专门从老家过来，跑这么远，你见个面连招呼都不打……你要这样说的话，你也在跟他沟通。但是在那一刻，你选择了什么都不说，然后静静的走过去，我认为你们沟通完了，孩子感受到了很多东西，感受到了你的改变，感受到了你对他的理解……这里面有太多东西了。

人跟人的沟通，是需要这样慢慢的一点一点来的，我们有时候会太急，逼着孩子说话，这样只会适得其反，很多时候那种无声的交流比你说的话要更重要。

很多时候，你跟孩子的沟通有没有效果？孩子有没有改变？这些事情，在沟通前其实已经是确定了的。也就是说，我们张嘴的那一刻，输赢已定，胜负与分。就像山长说的，两个高手在舞台上不用打，只要一搭手，胜负就分出来了。所以，沟通绝不仅仅是说话。

沟通很重要，对孩子的成长影响很大，那么我们在沟通时，应该抱着什么样的目的进行沟通呢？

因为如果目的都搞错了，肯定会犯错的，就算做对了也是歪打正着。

有人可能会说为了解决问题，有人会说是帮助孩子改变，我认为呢？问题肯定是要解决的，孩子肯定是要改变的，因为他不完美，在成长的过程中他肯定会犯错，会遇到困难，他需要调整，这都是沟通的目的。

但是最重要的目的是让下一次沟通成为可能。也就是说要把增进你和孩子之间的感情和信任挡在第一位。如果这个没有做到，其他的目的很难达到，问题不会被解决，孩子也不会被改变，所以沟通的最基本的目的就是让孩子跟你更亲了，让孩子的心跟你更近，让孩子更愿意信任你，更愿意听你说话，也就是为你们以后的沟通打好基础。千万不要目光短浅，单纯为了解决问题去沟通，结果沟通完了，问题好像被解决了，但是那只是表像。比如孩子今天犯错了，你把道理讲给他听，然后让她接受惩罚，表面上看问题好像解决了，但是你们以后沟通的可能性没有了，那绝对是场失败的沟通。

如果你总是抱着这种目的进行沟通，那你跟孩子的关系一定会出问题，那么当他遇到困难的时候，他就不会告诉你，就没有人可以指导他，没有人能走进他的心里面，那对青春期的孩子是很危险的。

就像我刚才说的，当我们跟孩子坐下来沟通的时候，其实好多事事情已经定下来了，就是你能做的工作只有10%。剩下的90%在哪里？

有句诗是这样说的，汝果欲学诗，功夫在诗外。

为什么新教育不学数学，孩子们能很快的把数学突破？为什么不学语文？孩子们的写作、演讲等各方面都很棒？因为新教育教的是最核心的那些东西，最重要的那些东西，那些一般人看不到的那些东西。

沟通也是一样。有很多沟通之外的东西在起作用。那这些东西到底是什么呢？我分享一下我的理解。

我认为作为教育者，最重要的就是：你必须要成为孩子心目中“能说那句话”的人。

什么意思呢？就是你要在孩子心目中成为那个有资格说你想跟他说的那些话的人。很多时候，你说的话孩子不听，是因为在他心目中，你没有资格。

他会想：你凭什么这样跟我讲？你自己都做不到，你也不想做，那我为什么听呢？或者你在生活中的表现一塌糊涂，你跟你的伴侣，跟你的家人，你的事业都一塌糊涂，凭什么我听你的？我才不想像你那样呢。

这就是我在之前说的，要让孩子升起“我想和你一样”的意愿，这对沟通来说太重要了。

就像此刻我讲了很多，我相信肯定有一些人会有怀疑：这老师靠谱吗？他教了几年书了？他的经验行不行？他讲的东西可不可信？我猜应该会有这样的家长。那如果是山长在这里讲同样的内容呢？你会不会就信了呢？

很简单，因为你觉得他是你们心目中能说这些话的那个人。

那怎么样才能有这个资格呢？

第一个，要成为一个有趣的人。

做一个有趣的人。我认为这非常重要，因为有趣的人一定是有能量的人。

有些人可能觉得做一个有钱的人很重要，但是我告诉你，在孩子眼中，那不算什么。我教学近十年了，教过很多孩子，我不能说所有吧，但绝大多数的孩子都非常喜欢我，包括我没教过的一些孩子。我每到一个校区，一些不认识的孩子很快就会愿意向我靠近。为什么？很简单，因为我很有趣。了解我的人，在私下里认识我的人都会发现我这个人很有趣。比方说我会抽空去学理发，然后就每个月给孩子们理发，我会去学独轮车，我会滑滑板，会打篮球，会扭魔方，会解九连环……现在又准备学街舞。你们有几个这些全会的？你们有几个愿意花时间去学的？你们不愿意，因为这些不挣钱，但我会学，因为我觉得有趣，并且我认为在孩子眼中它也很有趣，这非常重要。这是我跟孩子们建立关系的第一步，就是在他还没有听到我说话，他只是远远的看到我的时候，他就会想要向我靠近。当然，我不是鼓励大家也要去学这些东西，不是这个意思，你可以学别的你认为有趣的东西，对不对？我相信每个人都能根据个人情况，找到让自己有趣的那些方法。我刚开始学理发的时候，有些人不太理解，你一个老师，你学它干啥？我说，如果一个孩子他跟我关系不够近，他有问题不怎么敢来找我，那在我给他理发的那一刻，他的头在我的手下被扒拉来扒拉去，我相信他的心就会慢慢的被我融化，我相信他跟我的关系就会近那么一点点，对不对？这么很简单，其实不需要花很多时间就能学会。网上有很多教学视频，学一学就可以了。对不对？这是我说的第一个，做个有趣的人。

那么第二个就是做一个对生活充满热情的人。你要真的是一个对生活充满热情的人，你就很阳光很积极，就会显得很有能量，这种生活状态很容易吸引美好的东西在生命中发生。有些家长整天阴着个脸，你的孩子愿意跟你沟通才怪呢。每次跟你沟通，你都仿佛要抢走别人的能量一样，谁愿意跟你沟通啊，你的孩子不愿意，你的老婆或者老公也不太愿意，别人可能也不太愿意。你的那些朋友，估计也是没人跟他沟通，所以你俩就在一块勉强沟通着，对不对？咱们都回家照照镜子，看看自己的脸黑不黑。你的脸是黑的，你就先不要跟孩子沟通了，先把你的脸“洗”白了，让你的脸上有光彩再说。

我知道现在生活的压力很大，也有很多的困难，我们都需要去面对，需要去解决。但是那又怎样呢？生活还是要继续的，对不对？问题还是要去解决的，对不对？你只有阳光，只有乐观，只有积极才更容易解决这个问题，就这么简单，除了这个，我们有别的选择吗？没有。所以我真心希望大家在生活中要努力想办法让自己开心，我们天天跟孩子讲，困难不是包袱，不是麻烦，困难都是礼物，你想想你在生活中会把困难看成礼物吗？你遇到问题的时候，你真的把它看成一个礼物了吗？你是不是觉得上帝好像送错了礼物？是不是？你总是在抗拒这些困难，我前不久在清一联盟分享会上讲了关于接纳的问题，因为当时比较紧张，所以有些东西没有讲的很清楚，后来我又整理了一个文字版，又把好多内容捋了一下，大家有时间的话，可以看看。我们就是要接纳生活，接纳来到你生命中的那些人和事，不管是你喜欢的，不喜欢的，愿意的，不愿意，当你真的接纳了，你就会成为对生活充满热情的人。很简单，不需要你有多少钱也不需要你有多大的权，每个人都可以做到。

第三个就更高级了一点，前两个会让孩子喜欢你，愿意靠近你，最后一个会让你真正的能帮助到孩子，在他遇到迷茫的时候，遇到困难的时候，你能帮他解答那个疑惑，你能让他少走弯路，能避开一些生命中难以承受的那些坑，所以这一点很重要，大家必须要学习。

你不要说我很忙，没时间，对不对？越是没时间的话，越要捡重要的东西去学，比方说我们今天讲这个亲子沟通，这个主题是非常重要的，我们必须学习的，别无选择。你今天不学，以后也要学。

大家如果看明白了这张PPT，就会发现跟孩子沟通其实就是很简单的一件事情。我觉得只要大家做到了这三点，好多问题就比较容易解决了，你就不用很刻意的很温柔或者怎样，哪怕你有些时候严厉一点，哪怕你想把你想讲的道理硬生生的塞给他，你都能做到。如果孩子真的是相信了你，你在孩子心中把这个微信树立起来了，你说什么，哪怕是错的，他们也会听，也会照做。

2019年，国际班的孩子做了一场分享，还是受到了很多好评的，孩子们就特别骄傲。为了让他们清醒，我就骗他们：要不咱们出去办个“明日学堂”，跟今日学堂PK一下……没想到，这帮孩子真的拎着行李，跟我一起走到了高速路口，走了好几公里，有的孩子跑得太快，行李箱的轮子都磨坏了。我想让他们知道，当一个人成功的时候，你不要太飘了，你要知道那不是你一个人的功劳。那是背后很多人的支持才成就了你，千万不要把自己看的太厉害，太把自己当回事儿。我就希望通过这样的一个陷阱，让他们认清自己，让他们能回归到日常生活中来，继续踏踏实实的学习。所以说，当孩子信任你的时候，你想达到任何目的，都可以做到，他不信任你的时候，一切都是空谈。

那么当我们准备跟孩子沟通时，我们需要遵循哪些原则呢？

我们就从这幅图来开始讲吧。

我不知道大家看到这朵花，想到了什么？我相信每个人想的都不一样。我想到了三个问题：

第一个问题，这朵花漂亮吗？准确的说这不是一朵花，是好几朵，我想问的是，你觉得这几朵花里面哪个最漂亮？如果让你选一个，你们选哪个？考验大家审美能力的时候到了。有人觉得左手边的漂亮，有人觉得右手边的漂亮。说实话，我是看不出来哪个更漂亮的，我觉得各有千秋。

那么，第二个问题就是，这朵花如果给你，有没人愿意要的？免费的，不收钱，有没有人要？如果你的孩子能像这朵花一样，有没有愿意要的？为什么你会想要呢？这是一个值得思考的问题。

第三个。我们再认真的看看这幅图，你到底看到了什么？

接下来我想跟大家分享一下，我看到的是什么。

刘老师在国庆联谊会分享时，跟我们讲“与花同在”的智慧。她讲的时候，因为时间的关系，没有做具体的解释，我呢，因为个人的机缘还不到，也没有去参加过慧心课，所以我不知道刘老师是什么意思。但是我平时看了比较多的哲学书籍，所以我对“与花同在”有一些自己的理解。不一定正确，只是我个人的理解。

那么第一个，这几朵花到底有没有分别？到底哪朵花最漂亮？还是说都漂亮？全在于你自己的评判，那不是事实，它们只是不同而已。就像我们的孩子，每个孩子他只是跟别人有所不同，没有说哪个孩子最好，哪个孩子就最差，每个孩子都有自己的特点。这是我想说的第一个。

也就是说如果你心里面有了这种评判，看到孩子或孩子身上发生的事情，你总是要分个好坏，而看不到事实本身，问题就出现了。我认为这是非常重要的。

我们在跟孩子沟通的过程中只要出现问题，基本上都是我们有太多的评判。其实我们经常说的孩子的一些问题，它只是一个问题而已，或者说他只是发生在孩子身上的一件事，然后你看不惯而已，没有别的，换个人可能就很喜欢，对不对？就像同样的一朵花，你不喜欢，换个人可能就很喜欢。

第二个我想说的是，我们要想教育好孩子，我们就要放下欲望。

我们好多时候，只要看到好的东西，我们都想要，所以我们看到别的孩子，比如说清一大学少年班的孩子出来展示，他们展现出来的闪光的那些东西，我们有些家长看了，就想让孩子早点进入清一大学，是吧？我们听到哪里有什么好的东西就想拿给孩子。这种心理太强，也会造成很大的问题，因为我们很容易把这些东西强加给孩子，而忽视孩子的意愿，这等于说我们让孩子来完成我们的愿望，孩子没有找到自己想要的目标，内在没有觉醒，那就会出问题。另外，当我们什么都想要的时候，我们就会有意无意的拿孩子跟别人比较，这也会造成我们跟孩子沟通的问题。

第三个呢？就是我最后一个问题：你到底从这幅画面上看到了什么？

我相信大家都应该听过“拈花一笑”的故事，对吧？佛陀在灵山传法的时候，有一次他拿了一朵花，然后微笑看着下边，人们都不明白怎么回事，只有迦叶尊者破颜微笑，然后佛陀就说，我已经把法传给了迦叶尊者。为什么？因为这朵花，他看起来只是一朵花，但是这朵花里面蕴藏着整个宇宙。我们要能从这朵花中，看到阳光，看到雨露，看到各种的营养……

其实，如果我们深观的话，我们能从这朵花中看到一切。就像我们的孩子，在他的身上有你的基因，有他爷爷奶奶的基因，有他外公外婆的基因，有他祖祖辈辈的基因，他穿的衣服，吃的食物，用的电子产品，他脑袋里的观念……当你看到孩子的时候，你能看到这一切，你就会觉悟到，这个孩子，他是一个孩子，他不是一个孩子，他只是一个孩子。

如果大家能理解我说的这三句话，我相信你才看到了一个真正的孩子，你就不会那么执着于他是你的孩子，因为他不仅是你的孩子，也是宇宙的孩子，宇宙间的一切造就了他。

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