今天由我和卢伟杨老师一起给大家分享如何帮助孩子重构信念系统。信念系统对我们来说也是刚学习不久，本次的分享主要交流一下我们对信念系统的理解和实操。
理论部分主要是基于钟少鹏老师在广州分享会关于信念系统的演讲，我们主要谈谈我们的深入思考，以及在教学过程中实践和感悟。
我们的理解和实操还不一定就是完全正确的，可以给大家提供一些参考。
先说说我对信念系统重要性的理解。
我们先来思考一个问题：
如果把我剥得一文不名丢在沙漠的中央，只要一行驼队经过——我就可以重建整个王朝。
这是19世纪的第一位亿万富豪说的话，从他的话里可以看出来，他内心有着非常强的自信。他随时可以白手起家，重新成为富豪。
我自己第一次在看到这句话时，就在问自己：如果是我，我要如何做？如果驼队的人不友善，甚至就是一伙强盗，我要怎么样沟通，怎么样走出沙漠？就算我出去之后，我要怎么做？加入这个驼队，生存下来，再去创立自己的驼队？还是出去外面经商？这些别人都在做，凭什么我一定能做的更好？
我们再降低一点难度：初始条件：100元，一辆很旧的皮卡车，一部手机，赚到100万，需要多少天？
如果有一个亿万富豪，愿意亲自示范如何从谷底爬出来，大家想不想了解一下？
这个挑战在美国难度更高，节目组给他挑选了一个他没有去过的城市——伊利，这个城市在美国比较有代表性，制造业已经转移，老牌资本主义国家竞争比较充分，不像中国机会很多。各个行业基本都是红海，找工作是不太容易的。
他从25岁开始白手起家，创办了美国最大的贷款公司，最后变成了亿万富豪。他接受了这份挑战的时候，已经55岁了。在挑战期间他必须隐姓埋名，不能透露自己的身份。
1天——3天就只剩下不到30美元。晚上外面零下八度，睡在皮卡车里，整个人腰酸背痛。
4天——7天，400美元。服装店打零工，刷马桶，清理粪便，卖小饰品。
已经20年没有拖过地，刷过厕所的他，给人刷马桶，清理宠物的粪便。他不光做的很认真，也干的很开心。最后靠卖饰品赚到了400多美元。
没有吃苦没能力的人，想从底层爬出来，几乎不可能。光有这个还是远远不够的，能努力和勤奋的人非常多。
前面几天做到事情，好像我们大多数人也能做到。越到后面就会越发现他的过人之处。
8天——19天，9041美元。医院挂急诊，卖轮胎，转卖了两辆二手车。招募团队办啤酒厂，审批时间太长，迅速调整为啤酒烤肉店。
思维能力和规划能力很强——分析自身的优劣势，找到切入点。从推销小球，到卖节日的饰品，到卖轮胎，卖二手车，在第19天就积累到了9千多美元。
沟通能力和领导能力很强，很快赢得别人的尊重和喜欢。他要办酒厂和烧烤店，很快就通过招聘，组建一个团队，别人愿意跟随他一起完成一个创业梦想。没有酬劳的加班加点，放弃和家人的休假，连续每天工作十几个小时。
格伦用90天创造了一个奇迹。他身上展现出了很多优秀的素质——目标感、意志力和反省能力。
碰到任何困难他都不会放弃，一直在不断总结。建议大家可以去看看这个纪录片，整个过程中其实发生了很多困难和问题，格伦都顺利解决了。有人懈怠，有人配合出现问题，有团队成员闹矛盾、意见不统一等，他随时都准备好解决下一个要出现的问题。如果没有坚定的目标和信念。大多数人随时可能都会放弃。
钟少鹏老师在广州的演讲，大家记不记得有个大象被拴起来的故事。看到这个图片有没有想到答案？
小象因为从小被拴住，经过很多次的挣扎也不能逃脱。木桩无法挣脱——这个信念就被慢慢植入进去了。所以等到长大之后，移动木桩的念头都不会有了。
我们是不是很像这头大象？小时候因为各种失败的尝试，导致我们认为自己能力有限，做不到很多事情。所以人生就被我不行、我无能、我做不到——这样信念锁住了，失去了创造奇迹的能力。
格伦是没有被链子拴着的大象。90天创造100万美元的奇迹，在他心里和移动一根木桩一样，并没有我们想象的那么难。这就是大人物的心智模式——卓越的信念系统。他相信的是人生不受限——我行，我能，我可以！
我们多数人是被链子拴着的大象，90天创造100万美元的这件事，在心里这个念头都不会动。这就是小人物的心智模式，我们相信的是我不行、我做不到！
一个人的信念一旦被植入之后，就会决定一生。现在大家应该更清晰，为什么新教育一直强调要培养孩子我行、我能、我可以的信念。
从这里我们可以推论出一个结论：信念系统中看不见的部分会比看得见的部分更重要。格伦的成就和能力可以看成是一种外在的相，好比冰山的上半部。而信念就是暗藏在下面的冰山。我们和格伦之所以有差别，就是因为背后的信念不同。
我们的传统文化只用了四个词将这些全部总结出来了——相由心生，太精炼了，不太好理解和运用。山长用信念系统来解释“相由心生”，尤其是对“心”的运作过程，可以解释的非常到位。
山长对什么是信念系统的定义非常精炼：信念系统就是你想要什么以及如何得到它。信念系统是软件，从理论上来说如果能把格伦或山长的信念系统，安装我们任何人身上，我们也可以完全一样的创造出同样的奇迹。
这就需要了解格伦的信念系统和我们到底有什么地方不一样。
第六层是呈现的结果。我们看到的格伦90天创造了100万美元的奇迹。因为这种奇迹是我们大多数人做不到的，所以很容易吸引我们注意力。
第五层是行动。我们看到了格伦在这90天中，不断的行动、反省、调整再行动，解决可能发生的任何问题，直到把事情做好。他的行动力是非常强的。
第四层是知识和能力系统。在这个过程中，格伦展示了非常优秀的沟通能力、思维能力和领导力。他能很快的组建一个有战斗力的团队，这个能力非常厉害。
四、五、六这三层最容易引起我们的关注，我们大多数人都想拥有这样的能力，平时也会花很多的精力去培养这些能力，追寻这些成果。不过如果没有深入去挖掘下面三层，我们提升的效率会比较慢，会经常感觉好像道理都懂，但是一到实际生活中，就用不出来或者做不到。
根本原因是没有我们在愿景、信念、身份这三层上深入挖掘，把底层信念改变了，上面的才会发生根本性的变化。
第三层是身份。格伦自始至终展示的都是领导者的身份，他用创业的梦想把大家凝聚成了一个团队。出现任何问题，他永远都是第一个来承担以及解决问题的人。我们大多数人容易有这样的想法，如果让自己90天创造100万美元恐怕是做不到，但是如果有个亿万富豪来带领我做这个事情，参与的信心和积极性就会马上提高。究其原因是我们的身份定位其实是跟随者，内心对自己的定位就是小人物的身份，不敢也不愿意去承担更大的责任。
第二层是信念。格伦的信念系统里面有我们多数人明显没有的信念。比如他非常喜欢挑战和突破自我，他年轻时是25岁白手起家，创办了全美最大的贷款公司，同时还有很多其他的产业。他非常想重新挑战一次自己，白手起家的想法在他心里酝酿已经有十年以上了。
其次是他非常注重过程，对结果并不是太在意。从他做事的投入程度可以看出来，他非常注重如何把事情做的更好。最后虽然挑战失败了，项目估值只有75万，但他还是挺开心的，非常享受创业的过程。当初和节目组有一个约定，如果挑战失败，需要自己掏100万美元注资到失败的项目中。他也开开心心的掏出了100万美元，注资到烧烤店，并且很用心的安排了烧烤店的运行团队，目的是为了保证他离开之后，烧烤店能够很好的独立运作。
还有一点是他对失败的态度，他非常相信自己可以创造自己需要的一切，他认为失败只是需要改进的提示。这一点信念是我们大多数人都不具备的，山长也有这样的信念，在创办新教育的过程中，碰到了很多困难，山长都成功的解决了问题并且把新教育推向了更高的台阶。
最根源是第一层，因为他有超越我们常人的愿景和使命感。第一层愿景，就是我们到底想要什么。我们多数人在白手起家时，想的更多的是如何让自己脱离底层，如何赚到更多的钱。而格伦的愿景却是想通过自己的示范，来帮助众多对美国梦不再相信的民众，重新树立信心，给大家重新点燃美国梦的希望。他心里装着不是自己如何脱离底层和如何赚到钱，而是如何能创造更有价值的事情，帮助和服务到更多的人。
山长把信念系统总结为想要什么和如何得到，非常的精炼。想要什么就是前三层的目标和指挥系统，如何得到就是后三层的方法和行为系统。很明显前三层决定了后三层，一个人的愿景、信念、身份一旦确定，就会自发的去学习相关的知识和能力，采取相应的行动。后三层相当于执行和结果，前三层才是幕后军师。
后面我会重点说一下我对前三层的理解。信念系统的分析有一个很大的好处，就是可以帮助我们更好的了解自己。我们和外在世界的关系，本质上其实就是和自己关系的外在呈现，张德芬用一句很经典的话总结了出来——外面没有别人，只有自己。我们多数人都会以为自己比较了解自己，其实不然。我们大多数人对自己并不了解。因为我们大多数的行为都是无意识的，只是被习惯所推动，并不清楚到底是什么原因导致了自己有这样的行为。本质上来看，我们多数人是被自己的底层信念所操控，并不能觉知到底层信念是如何运作的。这就非常需要信念系统这个工具来帮助我们更透彻的了解自己。
第一层愿景。我们大多数人其实并不知道自己真正想要什么，也就是第一层愿景多数人其实是被别人植入的，只是自己还不知道。比如很多人都想成为亿万富翁，但是真正能当亿万富翁的人非常少。因为我们多数人想成为亿万富豪，其实只是想拥有成为亿万富豪之后的虚荣感或者对金钱的掌控感。本质上是索取和匮乏之心，宇宙其实只会对我们的真心回应，如果真心是索取和匮乏的，是想得到更多，呈现的结果就是贫穷。
真正的富豪是创造和付出模式，行动上就是把事情做好，创造价值和服务。这里有一个故事，是台湾首富王永庆。从卖米开始的，最后成为亿万富豪。
他是从简单的卖米开始，卖米绝对不是朝阳产业，每个地方都会有人做，竞争非常充分。但是他把简单的事情，做到了极致。
那时候台湾的大米加工技术比较原始、粗糙，稻谷收割之后，混杂了许多小石子和其他杂物，在稻谷剥壳的过程中也不能把石子和杂物全都去除。别人不做的事情，他就会去做，他花了大量时间把米里面小石子和小杂物都一一去除。这是他提供的第一种服务。
第二项服务是送米上门，不是简单的送货上门。他会把陈米倒出来，把顾客家里的米缸清理的干干净净，再把新米倒进去，最后把陈米放最上面，这种细心体贴的服务，顾客当然会很喜欢。
他觉得这样做还不够，接着提供了第三项服务。他会用一个本子记录下每个客户家里有多少米，有多少人，估计他大概多少天吃完，别人的米快要吃完的时候，他就挑着米到楼下来卖了。
简单的卖米的事情，他能到做这样，当然生意会越来越好。后面他又卖糖，变成了台湾糖业大王，再后来又卖塑料成了塑料大王。做什么东西，他都做到极致。如果他在送米的时候天天想着：我要成为首富，我要成为首富，他如果是这样想的，他可能一辈子只是在卖米。
他的愿景是不是非常符合富翁经的内容，《富翁经》—— 我来到这个世界，不是为了得到的。不是为了得到钱，不是为了得到财富，不是为了得到美女，不是为了得到房子，不是为了得到好吃的好玩的。而是为了创造而来的，为了服务而来的。我创造越多，服务越多，我的人生就越成功。
2）妄心经常用来骗人
孩子会经常用妄心来哄家长，也会哄老师。比如孩子们在制定成长目标时，经常会说：我想成为新教育老师，我要成为卓越的人。有部分孩子内心是真的把老师当成了榜样，想要成为和老师一样的人。但是有部分孩子是说假话、装乖，在哄老师开心。认为自己这样做了，老师就会认为他是一个好学生了，但他的行动上体现出来的却是混日子，不珍惜学习机会，这样的孩子很明显只是在哄老师。
我们班孩子最近在进行底层生活体验，他们要三个人一组，或者四个人一组搬垫子一百趟。体验一段时间之后有孩子会告诉老师，比起在底层干苦力，学习真是太轻松了。让他们回答为什么要学习？有孩子就说我要成为新教育老师，其实他平时混日子比较多。老师就问他，想成为新教育老师很好，要做新教育老师是不是要成为大家的榜样，你想看看你在班级做的怎么样？有没有得到大家的认可，有没有成为班级的榜样，或者成为宿舍的榜样？孩子很快低头不语了。要识别孩子说的是不是真话，其实很简单，不要听他说了什么，看他的行动，他的行动就是在告诉别人他想要什么。
山长之前在一次答疑的时候有说过类似的问题，我当时听到山长的回答时，心头一惊。山长的答案是我们学习新教育进步慢，根本原因其实我们的心还不想要。心不是真正想追求卓越，所以才会感觉到累。回过头来认真思考，确实是这样，之所以觉得累，根本原因就是强迫自己在做，如果是真心喜欢去做，怎么可能会累呢？
3）如何区别真心和妄心？
家长其实也经常欺骗孩子，嘴巴上说是为了孩子好，其实做的事情却是伤害孩子，甚至残害孩子的行为。这些结果是家长想要的吗，是孩子想要的吗？
我们看到这些是山长在雪球上发的案例，这些真实故事的结局绝对不是家长想要的，也不是孩子想要的。没有一个家长一开始就想把孩子培养成这样。
想要知道如何判断是真心还是妄心，其实也比较简单，就是看结果。如果嘴巴上说想把孩子培养成才，结果呈现的确实把孩子养废了。这肯定不是真心。
如果是真心，家长就会想尽一切办法去帮助孩子获得幸福和成就感。只要能达成目标，任何事情都会愿意去做。再大的困难，都无法成为障碍，只会成为帮助自己达成目标的提示，这是真心。
现实的情况是什么，比如案例中的孩子，家长肯定早就发现孩子的行为有问题。为什么明知道孩子不幸福了，没有成就了，还是不愿意改？如果是真心，绝对会去行动，会去改变。
再比如为什么有人会感觉到山长建议的当“后爸、后妈”的方法，不好操作？
我分析的根本原因是家长的愿景其实不是想让孩子获得真正的成长，而是想要获得自己是个好爸爸、好妈妈的身份。后者才是家长的真心，他们不敢承担对孩子严厉带来的各种压力，害怕孩子会疏远自己，害怕亲戚朋友的舆论压力，害怕自己做不好，万一给孩子埋下心理阴影怎么办。
其实这些理由都比较可笑，根本原因是不敢承担责任和压力，所以选择了逃避，选择了最简单的方式——假装讨好孩子来维持自己是好父母的身份设定。这样就算孩子没教好，自己也没有责任和压力，因为大家都这样教。这样的真心本质上是自私，爱的是自己，而不是孩子。所以孩子长大了恨父母，是很正常的事情，因为孩子的灵魂知道是父母逃避责任，把自己培养废了。
我理解的真心不一定就是积极向上的，真心也有喜欢堕落的。真心是一个人最想做到和得到的。大家都知道吸引力法则，我认为吸引力法则的核心就是宇宙对“真心”下的订单的如实反馈。
真心是什么，就会吸引什么过来，生活就会呈现什么状态。
比如真心想打游戏——所以通宵达旦都不会累；真心想成为卓越的人，根本不会觉得学习、提升、突破自己会累。
山长是识别真心专家，比如山长在雪球上示范了如何通过一句话来解读这个人的真心。雪球上有人回复了山长的发言——【踩着别人亏钱的显摆个毛线】。
山长在雪球上的发言，其实是示范给大家看：如果真正看清了主力的动向，就能非常准确的踏准节奏，进出的时机都把握的非常好。但是这位仁兄把山长的示范解读成显摆，他为什么会这样想问题？
因为他有比较严重的仇视强者的想法，认为比自己的厉害的人就对比出了自己愚蠢。所以需要跳出来鄙视一下强者，表达一下仇富的心理，这样心理能获得平衡。他这样做其实把自己放在强者和富人的对立面，他的真心其实先展示自己是弱者和赚不到钱，这样的真心，宇宙肯定也会反馈他同样的结果，在股市里赚不到钱。
接下来我们讨论另一个问题，真心和妄心是从哪里来的？
我的理解是从我们相信什么是对，什么是错的，什么是有价值的，什么是没有价值而来？是从信念中的来。
这也是第二层信念。信念是什么？我理解的信念本质上就是我们判断什么是好坏对错的观念。这种观念决定了我们的价值判断标准。我们认为什么对自己最有价值，就会去想要和追逐这样的事物。我们认为什么是对的，什么是错的，也就会推动我们去采用认为对的方法和原则去行动。
这一点钟少鹏老师在广州分享上总结的很全面了，前三种是从自己的体验出发总结得到的信念，后一种是家长和社会环境给我们输入的信念。
这次我会重点说一下家长和社会环境给信念带来的影响。
接触新教育比较早的家长应该知道，山长之前有一篇文章谈的是如何从-2岁开始培养孩子。大家看过的就会知道，在还没有怀孕之前，我们家长的心境和能量状态就已经决定了会吸引什么样的孩子过来。
如果大家感觉这个有点玄的话，可以说近一点的。比如在怀孕期间，如果家长有重男轻女的观念，容易争吵肚子的女孩该不该生的问题时，其实就已经在孩子的信念系统里植入了错误的信念。往往这样的女孩会认为自己不配获得父母的爱，不配得的信念会影响她的一生。
这样的案例相信在慧心课的家排中的，大家可以清晰的看到，有很多伙伴在回溯自己的卡点时，会找到小时候或者还在妈妈肚子里的，因为被父母指责，而形成了很强的无能、无力、不配拥有美好事物的信念。
社会对孩子的影响更严重。认为学习排第一，还是不错的。更不好的是把吃喝玩乐排第一，追求享受和感觉排第一。像前面那些把孩子培养成高学历，但是最后啃老的孩子，如果来到新教育他们会成为很优秀的孩子。但是现在很多孩子的信念系统里都有一条，就是认为学习比较辛苦，吃喝玩乐、追求享受才是最好的。
这样的孩子底层信念很难在短时间内改变，因为这样消费主义，金钱至上的价值观，是整个社会时时刻刻都在灌输的信息。别说孩子们，我们家长一样浸泡其中几十年，想要短时间改变是不太现实的。
孩子一旦有了这样的信念，在新教育的表现就是混日子，不珍惜学习机会。我记得山长有一次提问，问大家学习到底苦不苦？家长们的答案各不相同，山长最后说的学习苦不苦，要看跟什么比？道家的思维方式——长短之相形也，到底是长还是短，要看形状和什么比。如果学习和天天在家里吃喝玩乐、有人伺候，当然会觉得辛苦。和底层生活体验来说，学习就是最轻松的事情。所以在新教育里面，吃过苦的孩子，会更懂得珍惜学习机会。
下面我要说一下《鱿鱼游戏》，鱿鱼游戏其实是社会价值观和我们生活状态的缩影。它的本质其实就是丛林法则和追逐金钱。
丛林法则背后的信念是认为自己得到的就是别人牺牲的，自己失去的就是别人夺走的。这种游戏是很残酷的，也是恶性竞争，参与其中的人，每一个都无法获得平静和幸福。
新教育里面，也经常有竞争和PK，是不是也在玩鱿鱼游戏？在新教育学堂，我们教给孩子竞争的目的不是以打败他人为前提，而是为了战胜自己。用山长的话说是：总有人爱偷懒，不去战胜自己，你战胜了自己就得到了机会，不是你夺走别人的机会，也不是别人把我们的机会抢走了。我们必须要教给孩子正确的心态来面对竞争。
如果是为了追逐金钱，不管什么职业，本质就是鱿鱼游戏。目前的体制教育，从根本上说只是一个筛选器，负责选出本来就优秀的学生，并没有真正帮助到学生的成长，反而给学生造成负面影响。教育从小学到大学，再到职场的升迁，本质上还是在玩淘汰赛，只是越早淘汰的人获得的机会和资源就越少，和鱿鱼游戏没有本质的区别。医学和金融是一样的，本质上是为了赚钱，医学甚至可以用合法的手段来骗人、杀人，最后还能赚钱。
科技从表面上看似乎改善了我们的生活，但是本质上其实是加速了我们对外在物质的追求，更新的高科技产品，其实只是把工业社会运转大机器的普通发动机，升级成了涡轮增压而已。除了加速我们对物质的追逐外，并没有在本质上提升大家的生活质量。好比手机，看似提供了沟通交流的便捷性，其实是更加疏远了人和人之间真正的交流，一家人吃饭都是低头族，只顾刷着自己的手机，人心反而是更疏远了。
持有金钱至上信念的人，真实展示的身份是工业模式、消费型社会大机器中的一个零件，其一生的价值在于——拉动内需。本质上是在玩鱿鱼游戏，用自己的生命去玩别人的游戏。
有伙伴回答吴一男，我也认同。他是游戏和规则的制定者，是主动选择玩游戏的。我认为还有一位也跳出了鱿鱼游戏，提示一下：她是一位女性。
我认为是智英，就是在玩弹珠游戏时，把机会送给了姜晓的人。她把自己的生命当作为礼物，送给自己喜欢的人，她的选择不是被动的，是自己主动选择的。而且当时的心态无欲无求，甚至都没有说让姜晓替自己好好活下去，而是说了谢谢你陪我一起玩。这种境界非常超脱，我认为她从鱿鱼游戏中解脱了。
跳出鱿鱼游戏最好的方式，就是为自己的理想而工作，而不是为了金钱去工作。用新教育的价值观会经常问孩子：你是为了更好的生活？还是为了更好的世界？这其实就是不断告诉孩子，我们学习提升的目的并不是为了享受更好的生活。我们生命的目的是用来创造更美好的事物！不是为了交换金钱！
当孩子慢慢接收了这样的价值判断标准，孩子的学习动机就会发生改变。清一书院学生最近也发表一篇关于鱿鱼游戏的文章，我们非常赞同清一书院学生的观点，做什么职业不是最重要的，重要的抱有什么样的心态去做。
她举例了日本机场的最优秀的保洁员——新津春子，虽然她做的工作只是很普通的打扫卫生，却赢得了全世界的尊重。她不是为了钱而工作，她把自己生命专注到自己所做的工作中，想尽办法把工作做到了极致。这种只问耕耘、不问收获的心态，就是最好的跳出鱿鱼游戏的方法。
身份是选择了什么样的愿景和信念后，所呈现的结果。身份是很好的教育工具。
我们可以利用身份的定位来帮助孩子树立目标。比如给孩子树立榜样人物，不断的去问孩子你想成为什么样的人？再把孩子在实际生活中所呈现的状态，如实的反馈给孩子，帮助他去看清自己当下的行为呈现了什么样的身份？这样的身份是不是他想要的？让他自己去做选择。当他真正做出自己想要的选择时，他就会形成内驱力，会朝着自己想要成为的人不断努力提升自己。
公主经中的明志，非常清晰的定义了身份——我要成为中国男性女性的榜样；我要帮助中国人活得全世界的尊重和喜爱；我不会因为报酬而选择工作，我愿意为理想而付出人生。做最好的中国人，就是我生命最好的报酬。
我们可以经常反思自己是否赢得了亲人的尊重和喜爱？是否赢得了孩子或者学生的尊重和喜爱?是否赢得了同事的尊重和喜爱？从身边能做的事情入手，我们可以一点一点的像公主或者王子的身份靠拢。想要孩子成为什么样的人，我们家长自己得先做到，这样做是对孩子最好的示范。
写觉察日记是一种很好的方式，参加过慧心共读的伙伴应该有切身体会，通过每天的觉察日记，不断的反省自己，可以很好的提升自己的觉知力，让我们更好的看清自己当下的行为和身份是否相符。
其次还有一个信念打卡模版，大家可以参考。这是今日老师们分享出来的一种非常好方式。
我来到这个世界上不是为了……（表面的行为或想做的事情），我之所以想做这件事情是因为……（剖析背后的真心）。
但这样做并不能帮助我实现（真心），因为……（解析问题），但我会以为自己能用这种方式来实现，是因为……（剖析错误模式是如何形成的）
如果我想得到…（真心），我应该…（具体怎样做，设计正确的路径）。
好的，感谢大家的聆听，我今天的分享就到这里，后面有请卢老师来给大家分享。
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