2023-06-01 11:09:54 分类：行知学校
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青春期的孩子即将放寒假回家，回忆之前和孩子的沟通相处情形，家长们焦虑重重，但假期结束后，有的孩子说这是自己有史以来状态最好的寒假，家长也说自己不再对假期感到恐惧了。他们是怎么做到的呢？行知学校国际二班的家长们记录了自己的寒假故事。
寒假如期而至，如何高效度过这个寒假是家长必须考虑的问题。其实我们家长对寒假是恐惧的，因为二班的孩子们正处在青春期，已经不能再像小时候那样进行施压教育。青春期的孩子比较敏感较难沟通，家长们也担心他们在家沉迷于网络、状态下滑，所以每日在惴惴不安中度过。
李姬韧老师看到家长这样的状态，对我们提出了两点建议：
一是召开线上会议，告诉家长和孩子一起度过寒假需要注意的事项。
二是让孩子延迟两周放假，可以让孩子在有限的时间里，最大化地成长自己。
在老师的引领下，家长和孩子为更有意义的度过寒假，制定了如下的约章：
1.网络：家长要区分什么能做什么不能做，在家孩子不能私自上网，网络的诱惑实在是很强大，只有杜绝网络，才能让孩子有个良好的状态。
2.吃的欲望：制定规则，如果想吃零食，按照学堂的零食节来过。
3.买东西：如果孩子有买东西的需求，家长代买，不让孩子微信里有钱。
5.制定规则：就像甲乙双方制定合同一样，要双方参与，而且不可轻易更改合同，晚上双方可以就出现的情况进行商定。
非常感谢班主任李姬韧老师给家长和孩子打的预防针，我们已经做好了准备，欢迎“神兽”回家！
虽然寒假在家的学习氛围比不上在学校，但每个学生还是基本上按照在学校的作息时间、寒假作业的计划来安排自己每天的学习、运动和生活。
《阿拉丁》学习进度打卡统计：
信伟鹏在零下26度的天气里跑步5公里：
他从深圳零上二十几度到黑龙江零下二十几度的跨越，对他也是一种挑战。
当时老师已经说了不能室外运动的可以在室内做大拜忏，但他选择室外跑5公里。这是他的选择，问他跑时的感觉，他说就是冷，回来后眼睛周围有刺痛感（因为太冷，冻的）。我问明天还跑吗？伟鹏说：跑。
我说你要感谢这样的天气，对你也是一种历练，而且是别的同学体验不到的。
陈庆伦家务：
假期没有让我操心的事，房间一直都很整齐，寒假作业都完成得很好，家里做过两次聚会，每次都超过10人以上，结束后都有很多要收拾的东西，善后的事情我基本没管，他都收拾的很整齐。
这些在去年上半年都还做的不是很好，总会有些地方是遗漏没搞干净的，现在这些问题我以后应该不用过问了，他已经很熟悉怎么做好。
假期中，2班不少同学们纷纷为体制内的亲戚、朋友进行了学习分享活动。通过展示自己的学习成长情况介绍新教育，用事实说明新教育的价值，那他们的演讲内容和效果如何呢？请看介绍：
时小茜寒假分享
家长记录：
刚开学的时候我按部就班的在班级上跟着学习，不怎么和新同学打交道，不敢尝试任何新鲜事物，和一位认识较久的同学抱在一起学习纪录片。刚开始学的时候毫无兴趣，正常难度的纪录片一天只过3分钟的跟读，学习只是在混日子。
直到有一次老师给我们换材料——《美女与野兽》，因为很喜欢这部电影，学得越来越起劲，遇到比较难的片段也不会怎么抱怨，创下了班级学习积分最高纪录，一周100多分，也成为了当时女生组的积分担当、班上赚分的明星人物。
后来我们又换了学习材料——《伟大的辩手》，开始对这个材料没什么兴趣，觉得这个电影很无聊，但后来慢慢越学越能投入进去，也越来越起劲，最终成为班级上第一个背诵完整部电影的同学，表演也是在班上最靠前的同学。
在期末学习阅读的时候，刚开始感觉特别枯燥、无聊，后来通过自己学习的越来越多，老师也讲了更多这方面的知识，到后期学起来很快，也更乐意去学，在学的过程中总会发现很多“恍然大悟”的点。
2、小组管理：刚开始分组的时候，我很积极地竞选组长，也竞选上了，但根本不知道该怎么管理，第一周就全靠哄着组员完成任务来管理。当组员出现一些问题的时候，我也不知道该怎么解决，总是一笑而过，其他小组长和我反馈说Rebecca，你太温柔了，这样是管不住组员的，他们只会更嚣张，前期要定一些组内惩罚制度来管理。包括老师也和我说过这样类似的建议。
第二周开始，我对自己暗下决心说“这周一定要管严”！第二周开启了不讲理的严，定惩罚，卫生被扣分就要做惩罚，不管什么原因，如果第二天还被扣分就双倍惩罚。
我这样做了，组员那一周大概都处于一个对我比较无语的状态，这一周下来，过程可能不是很理想，但结果是好的——第一名。对于我自己而言突破也很大，从不敢管到严管。
到第三、四周的时候，老师让我找中间的那条“平衡线”，也就是管到刚刚好，再从第二周的严管调节到松一点，如果松得多了，再严一些，在这个不断调整的过程中，管理小组的能力也逐渐提升，每周老师都会和我们组长开至少一次会，慢慢也能从更高的角度看待和处理组内的一些事情。
组员在这个过程中进步也很大，比如一个和我合作2个月的同学，刚分组的时候很散漫，他的能力其实不弱，后来让他承担小组内的更多责任，到后期感觉与刚分组时相比成熟了很多，小组提出一些问题也会去想办法。
也通过重新分组，自己与很多不同性格的同学在一组合作时更有办法，也更顺畅了。
家长感悟：
2020那个寒假仿佛就在昨日，一晃就到了2021。儿子的一篇演讲稿《为什么而学习》把我们家庭根深蒂固的问题呈现了出来，原来这十多年来，儿子是在为父母而活，而我们做父母的又以为是在为儿子而活，我们彼此这样相爱相杀多年而不自知。
儿子第一次在我面前分享这篇演讲稿是在朋友的茶会上，对演讲的内容我全然不知，我拿着手机录制，看到他刚开始较为放松的样子时，我心里有些许的安慰和欣喜。
儿子自进入新教育两年多时间来，这是第一次在妈妈在场的时间里讲他自己，在这之前我是无论如何都无法让他公开展示自己的，我们母子骨子里都是那种害怕出丑的底层信念系统，所以当孩子愿意敞开自己时，我为他的成长突破而高兴。
当他分享到自己疫情期间的状态时，孩子的情绪出现短暂的失控，为自己的行为懊悔，也为机会的失去而失落，他的哽咽让我心痛，欣慰的是他很快地调整回来。
虽然孩子分享的内容深度不够，并没有真正找到自己为什么而学，但能感受到他那份重新开始的勇气！
接下来的第二次分享是在我们武汉新教育家庭小型聚会上。我未征得孩子的同意就给他报了名，聚会的头天晚上跟他提演讲时，他很爽快地答应了，但当我说到要他临时组织几个新教育小伙伴做运动展示时，他立马拒绝，而且告诉我他不去。我一下子慌了神，不知道如何是好，毕竟分享流程公布了，而且给他安排的是几个孩子中的负责人。第二天早上他的表现较平时磨蹭了很多，我越着急他越慢悠悠。还好因为出发时间安排得比较早，去到聚会地点时大家都还没有到。
为了调动他的积极性，我说这个场由他来布置，场地小的情况下要考虑垫子要如何铺？他说了自己的想法，很快我们开始铺垫子，在铺的过程中陆陆续续地来了其他伙伴，他们也一起加入了进来。
因为他的年龄大些，自然而然地负责起节目的策划和展示顺序，四个孩子（最小8岁，两个12岁，一个14岁）在相互不熟悉了解的情况下，半小时不到的时间里就很有序地出场了，并且展示得非常有质量，孩子们阳光而自信！
并且儿子在这次演讲中稍稍发挥了下，与上次有些许的不同。因为发现每个人的灵魂都想要上进，是来地球拿毕业证书的，相信未来我们都能如愿！加油！
信伟鹏寒假分享
家长感悟：
因孩子回来在隔离期不宜线下分享，举办了两次线上分享！
从信伟鹏的演讲中，可以看出他的自信，很大方地和大家讲这两周的收获。
主要也是讲他自己对过去的总结，在没接触新教育之前，我们家长用传统的教育方法对孩子进行错误的教育，为他植入了错误的价值观。伟鹏最深处的价值观就是认为自己不行、无能。是因为有一个强势的母亲对孩子恶语相向所造成的，现在知道了伟鹏有这样的信念系统，那如何让孩子建立自信是最关键的。
李老师让孩子演讲就是让孩子建立自信心。用两周的时间，从建立思维导图，再到用事例证明自己的成长，写了改，反复进行，李老师特意给孩子上了一节课——“如何写演讲稿”。
当伟鹏给大家演讲时，我看到了他自信的光芒，建立自己的目标，知道怎样才能实现自己的目标。同时伟鹏的演讲也点醒了我，他身上的问题我身上也有，只不过是我不敢承认罢了，孩子也给我上了一课，有问题不怕，要勇敢去面对，用正确的方法解决。
亲戚和朋友们听了伟鹏的演讲，感慨很大，觉得这个孩子变了很多，对于他的表现给予认可，并对新教育进行了解。其中就有很多当时很反对孩子走这条路的人，是伟鹏自己的表现为自己赢得了掌声，为自己赢得了荣誉。
以后还有更多的挑战等着我们，但我们不怕，我们有信心打败任何困难，努力，一切皆有可能！
感恩李老师用自己的假期陪伴孩子的成长！让他们收获了自信！让他们目标更明确，也知道如何实现自己的目标！感恩行知平台为大家提供的学习机会！
陈庆伦寒假分享
家长感悟：
在陈庆伦入读行知一学期里成长的部分有很多，在此真的非常感谢老师们的辛勤培养！
今天就阿伦的演讲主题来分享一下他所学习到的东西，因为阿伦没在普通学校上过学，因此他并没有同龄的同学能够参与他的演讲，我平常带他认识的成年的哥哥们比较多，就喊了我的朋友们来听他的演讲。
演讲内容大部分是回来后跟我讨论过的问题，关于他自己以前被其他老师否定这件事，我一直不知道有这么严重。当时去上课的时候没考虑那么多，只想着用其长处就好了，结果却对他造成了挺大的影响，所以老师真的非常重要，孩子如果不喜欢老师，应该是什么都学不好的，很高兴李老师在这学期解决了他这个问题。他跟我说全班同学对老师的评价是满分，说明孩子们对老师有着高度的认可度，因此在这半年的时间长大了很多，懂得反省自己的问题然后想出解决的方法，同时他已经具备了很多成年人的思考模式。
这次回来问了我很多商业的问题和两性关系的问题，跟他聊这些事的时候，真的觉得是跟个大人在说话，我个人觉得挺神奇的，以后要改变一下思维模式了，不能把他当小朋友对待了。
最后感谢行知的老师们，谢谢你们这么认真地对待国家未来的主人，孩子代表着一个国家的前途是否光明，是否有创新，这都取决于我们为孩子们输出了什么样的教学模式，我相信老师能够给孩子们带来美好的未来。
李兰沅芷寒假分享
任荟霖寒假分享
孩子们用行动证明自己的成长，证明新教育的魅力所在，家长们要做的就是精进成长自己，努力追上学校的脚步，这样才能做到家校合一，更有助于孩子的成长。
在整个寒假里，我们还是会遇到各种不知道怎么解决的问题，而李姬韧老师随时在线，给我们指导用什么样的态度才能正确解决和孩子相处的问题，我们就不会像以往那样，起情绪发脾气了，使亲子关系更加和谐。
我们想大声喊：假期我们再也不怕了，和孩子的相处才是真正自我成长的机会！
本篇文章来源于微信公众号:行知智慧园
