新教育学习进阶又启动了——附第一届进阶学习总结

附：第一届新教育进阶学习总结

从去年疫情期间开始，持续9个月的新教育进阶学习《入门班》和《基础班》顺利结束。

通过《入门班》的四大主题学习，我们把孩子的教育目标、实现该目标所需的素质和能力、具体的教育方案和尚存问题都比较清晰准确地梳理出来了。

在《基础班》，我们了解和掌握了如何帮助孩子实现上述素质和能力的原理和方法。当您真正掌握了这些原理和方法，如果您的孩子在新教育学堂，您可以更好地配合学堂的教育，让孩子更深刻快速地获得这些素质和能力；如果您的孩子在家学习或在体制学校学习，您也可以把这些原理和方法运用到您跟孩子的互动上，帮助孩子尽可能高水平地获得这些素质和能力。

经过统计，学员们在《入门班》的作业中所提到的素质和能力如下：

我们把上述素质和能力进行归纳和分类，形成了 16 大类的素质和能力，并设计了 10 大学习主题，来分别对应相应大类的素质和能力：

可以说，这 10 个课题，比较完整地覆盖了大家在《入门班》中提到的几乎所有素质和能力。如果您透彻掌握了这 10 个课题的原理和方法，那就完全可以知道该如何帮助孩子获得 TA 实现教育目标所必须的素质和能力了。不过，即使知道了原理和方法，也还有两大问题需要提前解决，分别是“父母应该如何与孩子沟通？”“父母应该如何面对孩子出现的问题？”。

只有把这两个问题提前解决了，才能比较好地实施这些方法，不然学到再多的原理和方法，也是用不出来，一用就走偏，甚至是用得越多、毁孩子越严重。所以，这两个主题是心法，其它 10 大主题是方法。只有心法到位，方法才能实施到位。

经过教练组充分的讨论和整体的梳理，最终初步确定了以下 12 个学习主题：

1. 父母应该如何与孩子沟通？

2. 父母应该如何面对孩子出现的问题？

3. 如何通过定目标、定规则，培养孩子自律、毅力和行动力？

4. 如何培养孩子的沟通、表达能力和情绪管理能力？

5. 如何进行孩子的英文、运动学习？

6. 如何通过电影课给孩子树立正确的价值观？

7. 如何培养孩子的阅读能力和阅读习惯？

8. 如何培养孩子内驱力和追求卓越的至上精神？

9. 如何培养孩子的经营者意识和奉献精神？

10. 如何培养孩子的团队合作和交际能力？

11. 如何培养孩子的使命感和责任心？

12. 如何帮助孩子自立自强，让孩子变得自尊自信？

采用主题探究+佛式辩论的方式进行学习。每个主题分三个环节：

1. 布置一个主题的学习素材，以及围绕这个主题的 4-5 个问题，学员作答并提交作业；

2. 各班级组织学习讨论会，通过佛式辩论的方式，梳理和完善答案，并解答学员的疑问；

3. 学员重新修改完善后的答案。

在长达 6 个月的线上学习期间，学员们在教练组成员的带领下，针对上述 12 个主题进行了系统的学习。在这个过程中，教练组成员展现了无私奉献、积极付出的经营者意识，学员们也表现出了积极好学、谦虚认真的至上精神， 双方都取得了非常丰硕的收获。教练组名单：

1、（以下名单为所有参与过《基础班》教练组服务的名单，恭喜你们成功晋级至《提升班》！）（名单略）：

2、学员成绩（以下仅列出总得分超过 200 分的学员，恭喜你们也成功晋级至《提升班》！）（名单略）：

说明：上面名单没有显示名字的，就是总积分低于 200 分的学员。如果您对自己的积分有疑问，请直接联系你所在班级的主教练。

3、学习结果调查

在学习临近结束时，一份针对学员的调查问卷显示，觉得进阶群学习收获“很大，超出预期”的比例为 33%，觉得收获“还不错，符合我的预期”的比例为 65%。只有一位（1%）学员表示“一般般，不过学学也无妨”。

学员们在进阶群学习的收获主要有：

学员们对进阶群的学习安排，满意度达“非常满意”（5 分满分）的比例为 70%；“比较满意”（4 分）的比例为23%。总体满意度达到 93%。有些不太满意的，主要体现在时间安排上面。

4、学员反馈节选：

LXM 分享：

进入新教育有几年了，听到看到很多，也觉得懂了很多。进阶群的学习之后，才发觉自己所谓懂的东西就象没有主干的叶子，一片片散的，也不经敲打，可能别人一问就会连贯不了被问住了。12 个主题，就象新教育这棵大树上的 12 个主要枝干，让我原先的知识叶片有了经脉。也好象是把新教育的博大精深梳理成了一个思维导图，清晰了， 有条理了，更透彻了。每个主题，既有厘清概念，又有具体做法。感恩程校和㺵君老师的发心和总设计构思，主题设计的教练组老师们。

后期做了教练助理，又从另一方面锻炼了自己。有机会学习各班教练的主持方法，也从本班杨教练马老师身上看到，他们如何根据学员所需不同灵活调整线上复习侧重点。马老师引入私董会学习方法，通过在别人的提问中发现自己的问题，最后在问题人自己的总结和后期执行反馈中体会知行合一。感恩各位老师的示范。

各位学友也很精进，尤其是坚持到后期的同学，真诚地在提问环节说出自己的切身问题，参与讨论积极剖析献策。亲爱的学友们，喜欢你们。

LHM 分享：

今年是个疫情年，但对我来说今年的标签是播种年。如果说新教育学堂是为孩子量身打造，那进阶群学习就是为家长创办的，为愿意走进新教育的家长打开了一扇大门，是家长正确践行进行新教育的打开方式。

从 2020 年 3 月开始到 12 月，历经 9 个月;从基础班 12 个主题里可以看出教练组对选材的精心准备和策划。学员是每周是写 1 份作业，教练是每周批改 10 来份作业，还得点评大家思维的漏洞和表达不严谨的地方，是这份为了帮助我们成长的大爱时时鞭策着我们前行，不敢轻言放弃。

在每半个月佛式辩论中，我看到了自己思考的狭隘，看到了同学们的精进，看到了教练公布答案的完美，文字在那样的表达下充满了力量和方向，在这样思想屡次碰撞中下，我们二次修改作业再提交。回到第 1 个主题:我们只要深入思考一下，就知道我们想要孩子成为什么样的人？理由是什么？怎么去践行和如何实现？在这样的作业中，我们捋清了教育的根本和方向。12 个主题都是大海里面的珍珠，我如获至宝，后续要坚定不移的执行。

最后感恩行知学堂程校大爱搭建的平台！感恩教练组的无私付出！感恩各位伙伴的一路陪伴！是你们浇灌了我的成长！

LXL 分享：

我是两个孩子的妈妈……（省略 800 字）

进阶群的老师们如同神一般的出现在我的世界里，尽管她们都很忙碌，但为了帮助我们成长，牺牲自己全部的休息时间，加班到深夜还在为我们审核作业，会议中个别学员为了怕耽误其它学员的时间，等腾讯会议结束了又缠着老师问问题，老师依然耐心细致地解答，不厌其烦地帮助我们，就是希望每位学员都能在新教育的路上走得更顺畅， 比起老师们的高度，我简直差不多了。有了老师的榜样力量，我开始有了动力，不再是完成任务，而是用心地去做每一件事情。

有了这样的信念，我由原来的跑步后拉伸一次次受伤到轻松跑 10 里拉伸也很愉悦，由原来的只要阅读就困到越阅读越精神，由带着情绪的陪伴孩子到只要与孩子在一起就放松得自己也像个孩子，由原来的草草看老师提供的素材完成进阶群作业到珍惜每篇素材，甚至力求每次都深入读懂，按时间顺序整理好，保存着，反复阅读， 即使有时完成作业已是深夜，有时喂奶陪着二胎睡着了就凌晨 4 点起爬起来做作业也不觉累……（省略 300 字）

YY 分享：

跟随进阶群学习近一年，首先感恩各位教练、主持人老师一路上的指导，本人学习体会如下：

一、学习方式特别适合健忘的中年人

每个主题先进行第一轮答题，再讨论辩论，最后再进行第二轮答题，相当于每道题都要在自己脑海里过三遍， 这对于我这个极度健忘的中年妈妈来说，是非常有益的。经常答完第一轮，到了周四讨论辩论的时候，我已经完全忘记自己答了什么了，这时由于要讨论辩论，不得不去再回顾相关内容，同时根据老师的指导再修正自己的思维， 修正完还不够，因为有时候自己想的好像很完美，但是一写就卡壳（说明其实并没有完全想清楚），还要通过第二轮答题，把修正后的思维表达出来，这才能勉强让我这个本来就没有经过良好训练、还在不断退化的大脑稍微留下一点点学习痕迹。这种学习方式可以借鉴到自己未来要学习的其他内容上去。

二、学习内容是在填补自己信念系统的空白

12 个主题，除了英语学习和阅读这 2 个是完全关于孩子学习的，其他 10 个主题都是关于人格或者说是心理行为方面的，这其实是对于自己的一次洗礼，是自己信念系统的再造，因为自己成长的过程中从未接受那些精英思想， 所以与其说是在学习如何教育孩子，不如说是在学填补自己信念系统的空白。

三、付出多少才能收获多少

（省略 300 字）

SL 分享：

今年最成功的投资就是加入进阶群，在林老师和马老师的带领下与众多伙伴们一起学习、践行。在此期间，我们对孩子的教育目标越来越清晰，对孩子的指导也越来越具体，再不会因为迷茫而焦虑了。感恩所有一路同行的伙伴！

ZHL 分享：

经历了大半年的进阶群主题课的学习，让我对新教育的教育理念有了清晰的理解和认知，对孩子的教育问题也有了更加明确的规划，改变了我的很多老陈观念和对孩子教育问题的纠结。感恩行知学校搭建这一学习平台！感恩教练组的无私付出！感恩各位老师的一路陪伴！

YLJ 分享：

特别感恩行知进阶群，经过主题学习，让我更加清晰系统的懂得新教育的核心理念和具体实施方法，现在跟孩子的沟通更顺畅了，自己情绪也平和很多。感恩教练组和各位老师的陪伴！

TSR 分享：

经历过入门班、基础班的学习，让我对新教育有了更深层的淸晰的认识，更加笃定地走新教育之路，也找到了自己的差距，自己的努力方向。感恩程校，感恩行知搭建的学习平台，感恩老师义工们的付出，感恩大家的一路陪伴！ 

HWR 分享：

通过各个主题的学习，初步了解了各个主题的原理和操作方法，加深了对新教育认识。尤其对英语学习和运用电影课引导孩子成长方法，有了更深入的了解。为我们日后深入学习新教育、实践新教育打下坚实的基础。通过各个主题的学习，发现了自己的在教育方面的不足、甚至是错误的认识和做法。现在我对指导孩子学习成长比以往更有信心，我希望晋级继续学习新教育，以完善自己的教育方法，提高自己的指导能力。感恩山长创办新教育！感恩程校长宏愿！感恩林老师、马老师以及各位老师的辛勤奉献，感恩各位学友帮助！

SXW 分享：

加入入门班和基础班让我最大的感触是，义工老师敬业，负责和认真。长达半年多的陪伴，那么大的信息量，网课质量竟然能如此好！对于㺵君老师，林老师，马老师以及整个义工团队的表示深深的敬意和感恩！行知学校真好， 新教育真好，深深感恩！

通过入门班基础班的 12 个主题的学习让我更加了解了新教育，了解了新教育背后支撑的理念，尤其入门班第一次课， 您想让孩子成为什么样的人？这节课让我更好更清晰地梳理了对孩子未来方向的培养。有了方向，再往前走就更加笃定。基础班的每一个主题都在支持培养孩子各个方面的能力。与其说是为了孩子学习，不如说是自我教育。如主题：责任和使命，自尊自爱和自信，还有经营者和消费者，这些主题的学习让我自身获益。作为父母首先自己得成为这样，才能有余力去给孩子做榜样。

在生活中直接拿来应用最多的是孩子英语方面的学习，老师给出的如何正确学习英语的方法理论和每阶段资料都非常好地支持到了我家小儿的英语学习。在此非常感恩！其他主题关于做动做事， 人际关系，责任担当，每一个主题都通过各种案例和资料给我更好的启发。在与孩子的相处已经开始在渗透和一点点做起来虽然有些还应用的不是很好。相信在育儿的路上一路跟随新教育，无论是自我成长还是育儿都能收获更好的自己。感恩新教育，感恩行知，感恩林老师，马老师，以及各位老师的辛勤付出！期待能进入提升班的学习。

ZY 分享：

通过入门班 12 个主题的学习，我有以下几点体会。

一、在思维上

1. 原来对如何教育有一个总体的目标，但是没有把目标明确，因此思路只有树干，而没有具体的树枝，更没有树叶， 即使有也是残缺，凋零之树。现在这棵教育思维树在 12 个主题引领下更加丰满。

2. 通过把所思写出来，并通过辩论与讨论，深刻了原来的思考，修正了思考，发现思维漏洞与弱点，习惯多角度思考。

3. 建立每周做作业习惯，期望一直保持并坚持思考。

二、在情感上

自己的思考与同学，老师分享，并获得反馈，有认可，有建议，有讨论。这样的学习过程，同时也是情感的交流与互动。作为学生角色的我可以切身感受到新教育中孩子的学习状态，这样的学习感觉好极了！

三、在具体行动上

1. 在具体教育行为中，原来有大的规划，然后通过每日计划实施，但原来没有对具体实施有太多的思考，主要就是看着办，出现问题，再去想办法解决。现在通过 12 个主题的学习，孩子有可能的问题也看到了，增强了我们预判能力，增多了解决办法。

2. 12 个主题，每个主题都是知行合一，教大家如何具体实施的操作步骤或方法，以及执行中的要点。所以马上就可以在孩子教育中用出来，且及时看到效果。体会到了学以致用，更加有劲的学习。这也是新教育孩子的学习感受吧！

感谢教练组的老师们，感谢同学们，感谢为平台付出的所有人！期待后续的学习。

CB 分享：

感恩行知学校组织了进阶群的学习，感恩教练组各位老师的大爱付出，梳理出一个个学习的主题，循序渐进地让我对新教育有了更清晰的认知，不再是处于人云亦云的状态，对孩子的培养有了方向，有点能看清孩子行为背后所欠缺的点，明白了很多因果连接，从焦虑迷茫中走出来，去寻找背后的原因，再去想解决方案。更关键的是发现自身的很多不足，想要孩子具备的品质自己要先有，这个关键点是改变自己的观念，自己的行为是由自己认为正确的各种观念导致的，与他人无关，这是一场自我的修行过程。

CF 分享：

进阶群学习是一次终生难忘的美好记忆！因为这是一次心路历程的洗礼，也是一次终身受益的自我成长之路。在这里感恩遇到大善知识，新教育里的老师们！有总教练㺵君老师的鼓励与教导，也有教练夏红芳，佘姝慧、倪恺、李会等很多新教育的资深老师的具体引领与帮助，还认识了很多的优秀的价值伙伴。感恩各位老师送给我不同的礼物！感恩教练组各位老师准备丰富素材的无私付出与智慧引领！

通过 12 个不同主题内容的系统深入的学习，厘清了我以前很多不太正确或不完整的重要认知概念也就是认知偏差；也发现了我很多的思维漏洞，通过小组做作业、佛式讨论以及老师的分析点评让我感受到与其说是如何帮助孩子与培养孩子的素质与能力如目标意识，经营者意识与至上精神，以及自主能力自信心还有责任感等不如说是让作为家长更需要这些全新理念的学习与提升！如讨论分享各自践行的实际体验以及答疑环节非常受用。

电影课更是拓宽思维，提升认知，让我体会到一句话“外行人看热闹，内行人看门道“，通过这个主题的学习惊叹原来电影里面有这么多我原来都看不到的宝贝。还有运动课也给了我们全新的认识。真正感受到新教育一种内在的永恒的能量！

总之，收获满满，永远感恩！

YXH 分享：

进阶营是一次愉快又精进的学习历程，就像考新教育家长合格证。以前总是东看看西看看、尽挂了“眼科”，这次通过做作业、讨论、老师辅导到再修改，动手动脑还动嘴，一点点能内化成自己的东西。学习主题环环相扣，每个主题资源丰富，脑袋里一知半解的、零散的新教育理念，逐渐形成了从理念到落地方法的一个系统，把一颗颗珍珠串成了项链。也再次体验了一群人能走得远。有老师引领，有同学讨论，不仅照见了思维的漏洞，加深了理解，老师认真负责的精神，同学努力精进的态度，更是额外的礼物，是精神上的启迪和收获。再次感谢行知，感谢亲爱的老师同学。期待再次同行！

GXY 分享：

经过进阶群十二个主题课的学习，让我对新教育的教育理念、原理、目标更深入了解，对孩子的教育规划也更清晰了。同时我的觉察力和思维力获得了很大的提升，面对自己和孩子的问题不再焦虑、不再用情绪解决，而是温柔而坚定的能够想到更多的办法，我遇见了一个更好的自己。感恩行知学校搭建这一学习平台！感恩教练组的无私付出！感恩各位老师的一路陪伴！

LMX 分享:

在进阶群基础班的学习是我个人成长最快的一段时间，非常感恩程校长搭建的这个平台，也非常感恩㺵君老师、余老师、倪老师、郭老师、孙老师以及其它老师的辛勤付出，也感恩各位同行伙伴的精进努力。

我参加进阶群基础班学习的初衷是为了解决孩子的教育问题，但是在各位老师的帮助下，我却发现了自己越来越多的问题，看到了自己以往的愚痴，但是幸运的是，我在这里也同时找到了解决问题的办法。

我享受到了自己成长的喜悦，同时也感受到了自己能量的提升，发现自己越来越有能力帮助身边的家人和朋友，帮助别人后的成就感让我更加享受学习的乐趣，也更有动力继续前行。

ZJL 分享:

在进阶群学习之后，越往后学，越发现，尽管挺早接触新教育，经常听课，密集地参加各种分享会，其实过去对于新教育的了解，过于碎片化，对很多老师讲过的内容，并没有了解其背后的深意，以为明白了，其实并没有真的明白意义何在，只是简单粗暴地照搬，所以效果甚微，有时候容易走入误区，又或是从一个极端走向另一个极端，总是感觉没有一个理论是能够落地的，无法连贯所学的理论。

一直到，进入进阶群学习，这通向改命的快车以后。我才发现原来自己那么无知，价值观，人生观都那么模糊，思维更是混乱，竟然也没有一个明确的人生目标，没有相对完善的性格，我自己都不接纳自己，又怎么接纳孩子，自己没有目标又如何培养一个有目标的孩子？还要培养出一个至上的精英孩子？幸好上了这趟快车，感恩程校，以及所有的老师们，为我们精心设计的这一整套学习方案， 每次看到新的课题，都有一种，刚好是自己欠缺需要学习的感动，还有老师们推荐的相关书籍，看完电子版，再买两本，一本给自己回顾，一本就送给身边的朋友。

那段时间，我感觉自己实实在在地上了一次成人新教育大学，尽管中间几度因为时间紧，眼看就要跟不上，但最终还是咬牙坚持下来，每一次学习都有比前次更清晰的看到自己， 每一次的辩论，都能让自己对所学的内容有更深刻的认知。每一次的作业，都更锻炼，提高了我的阅读力和学习力， 在这次学习中，我竟然学会了快速阅读，比过去阅读速度提高非常多，可没想到这次学习就这样结束了，确实有些失落，期待再次进入高能学习状态和大家共同学习。

HYM 分享：

1、首先非常感谢刘海清老师、尹志尧老师、褚海云老师的付出！从 3 月份学习到现在，各位老师无私奉献引导激励我们投入学习。我们的状态慢慢发生了变化。

2、从混乱的思维慢慢清晰有了方向，浸入式的学习，在教育孩子的方向上越来越清晰，不敢随意为之，孩子要改变父母必须要学习，要改变。想改变孩子的信念系统，首先改变自己的信念信系统才能言传身教。

3、每次作业的参考文献都是帮助学习梳理自己的认知，作业之后老师们组织辩论并解晰，让我们更加清楚自己的问题在哪里？如何相互借鉴学习。这种学习方式非常适合线上学习，让忙碌的家长有思考的时间。这种免费的学习非常有价值，如空气如亲情，无价的才是最珍贵的，所以我的要珍惜进入下一阶段的学习不断的提升自己

4、这种有系统有方向有步骤的学习，改变了我们原有的认知。让我感觉到新教育的另一种学习成长方式。先唤醒家长才能唤醒孩子。

5、我发现每天有事情做不代表觉醒，每天都努力也不代表觉醒。

真正的觉醒是一种发自内在的渴望，立足长远，保持耐心，运用认知的力量与时间做朋友。我发现人与人之间的根本差异是认知能力上的差异。

因为认知影响选择，而选择改变命运，所以成长的本质就是让大脑的认知变得更加锋利和清晰。

所以非常感恩进阶群所有的老师发心建立这个平台，让我们学习成长。让我们以空杯心态进入新一轮的学习！

1、目标：线上线下结合，不仅继续帮助家长深入理解新教育的理念和内容，更帮助家长在实际生活中践行新教育理念，个人成长得到快速提升。包含信念识别、目标梳理、情绪管理、亲子关系、夫妻关系、思维力提升，执行每日阅读、运动计划，健康饮食，提升幸福指数等。

2、对象：《基础班》的所有教练组成员，以及上述积分达 200 分的学员。

3、开班时间：内部通知。

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