行知一直秉承着“让更多人接受更好教育”的办学理想，在我们心里，“今日新教育”就是最好的教育，因此行知也立下志向：“要让更多学生接受今日新教育、让更多的学生在今日新教育中茁壮成长。”而本次的夏令营，是我们朝着理想再迈一步的机会。
此次新生夏令营，我们将主题定为《万里挑一》。这个主题的缘起来自于今日新教育创始人清一山长的一次内部课程：如何成为一个万里挑一的人？清一山长在课程中提出了七大要素：运动、阅读、目标、不贪吃、不贪玩、尊师、敬友。我们认为这七大要素即是今日新教育的核心价值观，也是想要成为一个卓越的人的重要素质。我们希望学生能够具备这七条品质。
此次夏令营我们会为新生开一扇门，细致地学习这七条品质。而师傅领进门，修行靠个人。希望在夏令营结束之后，学生们依然能够身体力行地做到这七条品质。
接下来的播报，我们会以年龄作为线索。从大到小，娓娓道来三个校区的开营情况。
随着第一期夏令营的圆满结束，第二期《万里挑一》主题夏令营也在8月16日拉开了帷幕。在这一期《万里挑一》主题夏令营中分成了两个常规班和一个话剧表演班，三个班在开营的两天里发生了哪些有趣的事情呢？请您接着阅读下去。
1、适应篇
1）报名签到
下午1:30-3:00新生们陆续地来到了校区，老师带领着各班新生签到、安顿行李、熟悉环境。因为前期准备较为充足，所以学生按照张贴好的标签都能找到自己的教室、宿舍、床铺、衣柜等，也很快就了解了校区的各个功能区。
2）迎新晚会
为帮助学生更快地融入夏令营的学习生活，16日晚组织了一场迎新晚会。晚会主要包括互动游戏活动及老师的迎新致辞。游戏活动包括抓手游戏、大地松鼠地震、合力爆气球、揪尾巴等。老师迎新致辞中提到行知学校的师资强大且教学效果很好，是一家优秀卓越的学校，所以学生也要同样优秀卓越才能留下来。以此鼓励学生在接下来的两周愿意追求卓越，向万里挑一的人迈进。最后老师还邀请学生感恩父母、行知教师团队、自己。因为三方的付出和配合，他们才来到了这里参加夏令营。
抓手游戏
在后两个游戏进行之前，大家抽签分了六个小组，并选出了自己小组的组长，讨论确定了组名和口号。后面的游戏会进行小组PK，大家都信心满满，加油吧！
有些小组在第一轮比赛只坐爆了1、2个，经过小组内部的讨论，第二轮很多小组都找到了能够更快坐爆气球的办法，爆球速断加快，第二轮共计坐爆了5、6个。
游戏规则：限定活动范围，每个人后方接一根“尾巴”，每个组为一个阵营，去抽其他阵营的尾巴，被抽掉尾巴的同学会被OUT，限时15分钟，哪一个组剩下的尾巴越多哪一个组获胜。
最后进入颁奖环节，6个小组都拿到了相应的团体奖，有的同学感叹到：“果然有付出就会有回报。”
3）班级破冰
迎新晚会后，学生就分到了各个班级，由班级老师带着学生们相互介绍玩破冰游戏。
卓越二班的“前方打仗、后方支援”“击鼓传花”“虎克船长”等
话剧表演班的“动作猜词”、“背上猜字”、“投球入筐”等
2、运动游戏篇
今日新教育强调的文武合一，在西方不少学者的著作包括《运动改变大脑》、《人体简史》等书籍中，都无一例外地强调了运动对于人们身体和精力的价值。所以我们每天早上也会有晨练，我们先是做了一遍关节操和热身操，帮助学生充分热身，避免在运动中身体受到伤害。
热身之后就开始了跑步。因为大部分是新生，平时没有运动习惯，所以我们先跑一公里，不要求速度，学生可以根据自己的身体情况控制跑步速度。
卓越二班的第一个游戏就是砸鸭子（其实就是扔沙包，大家都玩得很开心津津有味的），扔沙包的人可以锻炼手眼配合度，躲沙包的人可以锻炼身体的灵活性。
青蛙过河（这个游戏也考验团队合作，游戏规则：所有学生都是青蛙，他们唯一的活动路线就是那个垫子，如果身体任何部位不小心触碰到了地板，那就要重新开始，两小组PK，哪个组先回到岸上就获胜）。
3、课程篇
1）为什么要成为万里挑一的人？
本次夏令营的主题为“如何成为万里挑一的人”。不过在学习成为万里挑一的人各种方法前，我们先要思考为什么要成为万里挑一的人？
卓越二班及话剧表演班的老师先给孩子们看了今日的宣传片《做最好的中国人》，让孩子们了解今日新教育主要教什么？是否能与自己来营的目标对接得上。然后通过《势不两立》这部电影，让孩子们更直观地看到卓越者（万里挑一的人）和平庸者有哪些本质的区别。
通过电影中不同人物的表现（遇事态度、言行举止等），引导孩子们分析三种人（亿万富翁，摄影师，黑人）的思维模式、价值观等。并通过三种人最后的结局，来让孩子们了解“为什么追求卓越很难，但平庸的代价更大？”。
以此来让孩子更清晰地知道：成为万里挑一的人，自己才会更成功更幸福。以此激发孩子们想成为万里挑一的人的愿心。也为接下来学习如何成为万里挑一的人做好铺垫。
老师还带孩子们总结影片中卓越者的主要品质及能力和平庸者的特征：
目标型（反面：感觉型）
责任心（反面：推卸逃避）
包容理解（反面：斤斤计较，刻薄）
尊重事实真相、理性（反面：编故事、起情绪）
“相信自己”的信念（反面：总认为自己不行）
为了发挥榜样的作用，进一步激发孩子们变得更加优秀和卓越，还安排了行知学校国际班的老生给新生做展示，并且进行互动交流（给新生答疑）。老生主要展示的是运动，包括高难度的动作：鲤鱼打挺、三角倒立等，也展示了拳法。
观看展示后，新同学们都觉得这些国际班的老生很厉害，做到了很多他们做不到的事情。互动交流环节，学生也提出了很多问题，如国际班学生英语为什么能学得这么好？为什么要考三语高中？三语高中的录取标准？SAT考试考些什么？在积极备考的同时，为什么还有时间练习运动？……等一系列问题，国际班的学生对此都一一做了让新生们满意的解答。
卓越一班老师则通过另外一个角度切入，引导孩子们思考为什么要成为万里挑一的人。老师通过介绍时代变迁下的社会变化，让学生意识面对人工智能对生活方方面面的影响，我们只有做好准备，成为有不一样本领的人，因此才能胜任时代的要求。
如何获得不一样的本领？二八原则告诉我们，要学会选择那些和普通人不一样的行为。比如普通人吃喝玩乐沉溺于游戏网络小说等，那我们就要多读书多运动多学习吃健康食物规律作息等，这才能使得我们在人群中脱颖而出，成为万里挑一的人。
课堂上老师鼓励学生们勇敢地表达自己的心声，为什么要成为万里挑一的人。不少学生回答，自己要做一个有目标的人，成为他人的榜样，实现人生的理想和抱负，不虚度此生。
之后在小组讨论怎么样才能够成为万里挑一个人时，学生们积极思考写下自己的努力方向，对本次夏令营的主题有了深入的认识。
2）安全课
为什么要上这个课程？因为做什么事情的基础就是要有一个健康的身体，所谓安全第一。因此我们要知道校园的安全隐患有哪些，只有知道了这些我们才能防止受伤，然后才可以很快乐、顺利地度过这次夏令营。
课程中老师通过各种容易发生安全事故的场景，我们该如何面对的问题，来测试学生的安全意识，同时也引起学生对于生命安全的重视，增强自我保护意识。
课程中，老师还让学生在校园中寻找安全隐患，并拍摄安全讲解视频。在拍视频的过程中,学生们都积极参与，平均每组拍了6个安全隐患视频。拍视频的目的也是进一步加强孩子们的安全意识。
以上就是高年部的开营播报，接下来让我们看看中年部的新同学们，他们都取得了哪些成长？
2020年行知学校“万里挑一”主题夏令营，在百余家庭的期盼下开营了。这次为期14天的夏令营能让孩子产生怎样的突破和蜕变？欢迎阅读本篇开营报道，并持续关注后续文章。
8月16日下午，怀着期盼和对新环境的好奇，参营的孩子们历经2小时，随大巴纷纷抵达校区。老师和学生助教们已经做好了一切后勤保障，精神饱满地迎接新生的到来。
一屋不扫，何以成就大事？想要成为万里挑一的人，生活自理是最基本的一步。同学们在老师和学生助教的引导下顺利找到自己的班级和寝室，安顿行李物品。
一些自理能力较强的孩子不需要老师的提醒和帮助，就能把床铺叠得整整齐齐。不少学生在整理内务的间隙洗澡、洗衣服，还能主动帮助其他同学做整理。
一些孩子是第一次离开爸爸妈妈，缺乏独自整理内务的经验，生活上的很多小事还不会，在老师和学生助教的耐心指导下，他们在慢慢进步。
晚上，孩子们以班级为单位相聚教室，互相认识和交流。
老师和学生助教首先进行了自我介绍，丰富多彩的经历和优秀的个人能力让孩子们十分敬佩，也对接下来要与老师们度过的日子非常期待。
学生助教的出场，则让孩子们看到身边的榜样，虽然年纪相仿，但由于受教育经历的不同，学生助教的勇气、主动和责任感都让孩子们眼前一亮，认识到自己要学习和提升的方面还有很多很多。
接下来是同学们的自我介绍，大家介绍的方式五花八门，为了能让其他同学记住自己，学生将自己的特点尽可能地展现出来。如：我是一个手臂有痣的人，所以下次大家如果看到手臂有痣请想到我的名字XXX…此番介绍惹得大家捧腹大笑，同学之间的亲密度也有所增加。有的孩子还展示了自己的才艺，赢得一众好评。
为了让学生互相更熟悉，老师还安排了破冰游戏——听故事抓手指，即听到故事中的某个关键词就要抓左边同学的手指，也想办法逃脱右边同学的抓击。此游戏的设计是让学生在紧张的氛围之下还需要努力保持镇定，识别文字陷阱，以此考验学生的专注度和反应力。部分班级还开展了“动物园里有什么”的拍手游戏，考验大家对生活常识的了解和思考速度，同学们都玩的不亦乐乎。
各班以晨跑开启充满活力的早晨，也作为对同学们运动能力的初步观察和考验。大部分同学都没有被环湖两圈相当于1.6公里的里程难倒，很多同学一开始冲的比老师还快，后期也能一直跟随带跑老师的步伐坚持下来。
这个过程中，团队的力量也初步彰显：当启航三班还有一名同学没有跑完步时，一名同学建议去接她，一时间一群孩子就迎面跑了出去……
游戏规则的设定不仅考验大家的勇气、反应力，还考验团队合作的意识。
夏令营总负责人董老师首先介绍了本次夏令营的主题，并引导大家思考三个问题：
你想不想成为一个万里挑一的人？
你身边、或你了解到的，有哪些万里挑一的人？
你需要做些什么，才能够成为一个万里挑一的人？
其实，这里万里挑一的定义，是在能够在某一方面有所擅长，在人群中拔尖，并做有益他人的事情，为社会、为他人带来正面的影响；而非追求特立独行，走极端，反而导致给身边人带来困扰。
通过对比中国互联网三大巨头BAT的创始人，分别是：百度的李彦宏，腾讯的马化腾和阿里巴巴的马云，董老师选择带学生们了解一下马云的生平，因为在这三个人中，学生们能够更容易地学习马云的人生道路，让孩子们看到：万里挑一人生的决定性因素，不绝对取决于出生、相貌、学习经历等，而更重要的是内心的品格和素质，在于这个人是否拥有相匹配的思想内涵。
比如马云在很年轻，还没有创造出一番事业时，就已经拥有了利他之心和社会责任感。为此，老师翻出了一段珍贵的十几年前的电视台采访，也是马云第一次在无意间上电视：一次他在街上骑自行车时看到有人在撬井盖，在马云看来这不仅是偷窃的行为，还会给群众尤其是儿童带来极严重的安全隐患。可考虑到自己身形瘦小，不利于劝阻，于是他前前后后在街上跑了四趟寻求帮助，求助无果后马云决定自己上前阻止say no，最终电视台记者出面解释这其实是他们做的一场测试。
相比于其他受访者的关注点，如“可能是维修工人”、“或许是在捞地沟油”，马云明显拥有一颗为他人考虑的心，也因此马云在涉足互联网行业后，想到的是帮助80%的中小型企业，让天下没有难做的生意，搭建了中国最大的电商平台，最终也实现了自我成就。
孩子们听后都感到很有启发，开始思考如果自己想要成为万里挑一需要具备优秀的品质。
随后，为了考验孩子们的协调性及创造力，老师们设计了两个活动环节，第一个是“从A点到B点”，需要孩子们用自己独一无二的方式穿过垫子，如果一个班级二十多人都要用不同的动作穿过垫子，对于后面上场的孩子是有很大难度的。最终，大部分孩子都顺利完成了挑战，只有个别孩子重复了动作。很多孩子喊着还想再来一轮，说又想到好几个动作可以用，似乎创意和灵感已经得到激发。
第二个活动是盲人方阵，孩子们以班级为单位蒙上眼睛，手持绳子，通过团队配合将绳子排成矩形。这个活动考验的是同学们的组织能力和团队成员的互相信任，需要充分地交流沟通甚至默契配合才能完成。经过这次挑战，大家初步感受到了团队配合的重要性，一些具有领导力的同学也初露潜质。
在开营活动的最终环节，在老师的带领下：同学们高声地朗读了开营词（主要内容是一些行为规范）：
希望同学们能保持如此的激情，在本次夏令营中淘到金子，帮助自己建立万里挑一的优秀品质。
安全是夏令营最基本的底线，学堂老师最为重视，开营第一天下午就安排了《安全隐患大扫雷》。目的就是尽早帮助所有学生清楚周边可能存在的危险，保障他们都能过一个安全快乐的夏令营。首先老师引导孩子们分享下曾经亲历的濒临危险的情况，随后以大数据说明目前儿童和青少年因意外事故伤亡的总数量和概率，让同学们更深刻地认识到安全问题的重要性。
新教育学堂注重采用体验式学习法，安全课老师给孩子们安排了组队寻找安全隐患的任务，让孩子们自己找问题，同时通过表演说清楚隐患在哪里，会导致的后果是什么，如果受伤怎么处理，要如何预防安全隐患，再用手机录制视频的形式交作业。
学生们边找安全隐患，边思考和表演，在玩中就把原本听似枯燥的安全课变得生动形象，也印象深刻。所有提交的视频，老师都给予了一一点评和积分奖励，最后对全校的安全隐患进行完整地总结与梳理。通过这种理论与实践相结合，孩子们很快就熟悉了学堂各个角落的安全隐患点。
在晚上的班会总结中，老师宣布了本次夏令营的积分规则：
按照少狮、醒狮和天狮分为三大段位，每个段位中又分为青铜，白银和黄金三个级别。每个阶段都有相匹配的积分要求，想要升级就必须攒够足够的积分。而积分又与个人的日常表现息息相关，如是否认真听讲，积极参与活动，遵守内务和卫生规则，参与班级经营和建设……最终孩子所在的级别，决定了结营时能获得什么样的奖品。
才开营第一天，就有同学攒到接近第一阶段的分数，相信明日再稍加努力，就可以成功晋级到第一段位。看到身边有同学离升级如此之近，大家也都被激起了斗志。
本次夏令营大部分同学都抱有强烈的愿心想要参加，而一部分同学对来参加夏令营的目的比较模糊，有的只是因为家中长辈认为很好，所以才来参加。为了让孩子们在营期间收获最大化，明确参营的目的是很重要的。只有孩子有发自内心的成长动力，才算作成长路上真正的突破。
除了介绍本次夏令营的价值所在，老师还引导孩子思考这些有价值的内容与自己的实际联系，引导大家思考了以下几个问题，并以文字、画画或是口头的方式呈现出自己的想法：
你的目标是什么？
这次夏令营能给你带来什么？
你要做些什么在这次夏令营中帮助目标的达成？
你认为“万里挑一”最核心的品质是什么（可写多个）
虽然这可能是部分孩子第一次思考关于目标的问题，不免有不落地和存在漏洞的地方。但经过梳理，孩子们的思路愈加清晰，相信经过这一轮引导，孩子们能够在夏令营有更大的收获。
以上就是万里挑一中年部的开营报道，接下来将继续为您呈现低年部学生们的教学安排。
明珠部夏令营的孩子们平均年龄5岁，离开父母身边已经有两天时间，在这段时间里，孩子们度过了充实又快乐的成长生活。孩子们能够适应离家的对立生活吗？和伙伴和老师同吃同住是怎样的体验呢？在“万里挑一”主题夏令营的两天时光是如何度过的，孩子们经历了什么呢？
1、管理自己，独立生活
8月16日，孩子们暂别父母，跟随老师来到校区。几乎所有孩子都是第一次离开家离开父母，独立在学校住宿生活。孩子和父母能适应这种分离吗？孩子比我们想象的更加独立和坚强吗？邀请您带着疑惑和期待，敬请关注后续播报。
来学校的路上，就有孩子结为伙伴升级成好朋友，到校区后更是形影不离、相互照顾。再次印证了“伙伴的力量是强大的”这一观点，这也是新教育为什么如此重视伙伴价值，为孩子挑选高价值伙伴，建立筛选制度的原因之一。请看孩子们第一天来校区的照片视频。
孩子们在老师的帮助下，自己拖行李、上电梯、学习整理床铺……真正的独立生活开始了。
我们常说生活即教育，生活中处处是教育契机。孩子独立睡觉、自己整理衣服、自己袜子、打扫卫生、用餐等生活事务，也是明珠孩子的做事课题之一。
让我们从生活中学习有效且高品质的教育之道，从小培养孩子的独立意识，自己的事情自己做。培养孩子从小独立，也为家族传承打下基石，能够很好地提升后代的起始点和综合实力。同时，父母做顺应自然的智慧父母，成为优秀孩子背后的优秀父母。
2、有趣的开营活动
孩子们离开家来到新环境面对身边的新伙伴，各方面都需要一段时间来适应。为了帮助孩子们更好更快地融入新集体，老师开营前就已经精心策划班级联谊活动，让孩子们在玩中学、学中玩的时光里成长。
其次，两个班级的学生混合分成小队，以大带小的模式，让大班孩子承担哥哥姐姐的责任，小班孩子在学校也更有安全感。同时增进两个班级之间的伙伴友谊，营造明珠班级是一家人的和谐氛围。
本次活动内容丰富孩子们参与度高，过程中惊喜不断爆笑连连，孩子们脸上洋溢的笑容反映出内心的享受。
老师讲解游戏规则之后，师生共同进入到暖场环节，以我是木头人、大风吹、荷花荷花几月开等游戏，将孩子们瞬间带入欢天喜地的快乐氛围。
当孩子们体验到集体游戏的乐趣，这时老师正式介绍联谊活动的《寻宝闯关》。以《成为万里挑一的人》为核心思路，将游戏共分为四个关卡，每一轮都代表了成为精英人士必备的素质之一。四个关卡的小主题分别是《寻宝获得线索》《我是阅读者》、《我是运动者》、《我是目标者》、《我是合作者》。
3、成为万里挑一的人之课程篇
从孩子们的行为观察到，普遍孩子不太有保护自己的意识，会做出一些较为危险的举动。因此，开营第一课教孩子们保护自己，遵守规则是基础，希望孩子们在平时开心玩的过程中提高自我保护意识。课堂上老师传递的价值观是，要想成为万里挑一的人，健康的身体是本钱。
为了更好地做到这一点，老师通过真实事件让大家吸取教训，然后和孩子们一起找出校园中存在的安全隐患以及大家日常应该注意的安全事项。
我们国家自古以来就有礼仪之邦的美誉，作为中华儿女我们有责任将其传承。学习基本的文明礼仪，提升自己的素质修养，成为受人欢迎的人，是明珠部学生的必修课。
夏令营课程以给孩子植入“我要成为受人欢迎的人”的观念，在孩子心中种下一颗种子。后续的行为实践和习惯养成，则是种子发芽生长的过程。
一个人在外面所代表的形象，不仅仅是个人本身，还代表了家族。作为入读新教育学校的孩子，代表了新教育的价值。出国后，则代表了中国人的身份。
学习礼仪的重要性和做文明人的必要性，更加确定是我们每一个人的基本责任。开营前两天，明珠两个班级分别上了日常礼仪和餐厅礼仪主题课，增强孩子们对礼仪的认知与行为实践。
《天下父子第一课》视频里5岁半的孩子就会自己烙饼，而且能够保持台面的整齐干净。这让刚来到夏令营的孩子们感到很震惊，没想到比自己还小的孩子竟然这么能干。
老师引导：做事越多成长也会越快；想要自己心灵手巧可以通过做事情来锻炼。通过视频的启发，从开始班级里只有2个孩子愿意主动做事，到现在有三分之一的孩子愿意主动做事了。
在吃饭的时候，看到孩子们吃饭会洒到桌面上、地上，老师引导孩子们像视频里的5岁同学一样保持台面整洁，孩子们现在也慢慢有进步，洒饭很少甚至比较干净了。
看到视频里的5岁孩子和妈妈很有恭敬心地对着老师行礼的时候，老师引导孩子们在吃饭前念感恩词的时候也应有恭敬之心，而不仅仅是仪式。
老师向孩子们讲解感恩词的含义，并且引导孩子们在念每一句话的时候都要去感恩，感恩爸爸妈妈辛苦养育我们，以及老师的辛勤教导，同学们的帮助。可以想想这些被我们感恩的人的样子，带着这份感恩我们做更多的好事，去成长自己、荣耀他们。
以上就是此次夏令营低年部前两天的介绍。在此感恩家长们的信任与支持，祝福孩子们独立生活从这里开始，走好“成为万里挑一的人”的第一步，放飞梦想展翅飞翔！
感谢您能够阅读到这里！“帮助更多的学生，接受今日新教育。”这一直是行知学校的办学理想，我们正在脚踏实地践行。学生们在接下来的夏令营中还会取得更多的成长和改变，希望您能够继续关注行知第二期夏令营接下来第一周、和第二周的报道。
在此，祝福此次夏令营能够圆满结束，祝福参加夏令营的众多学子们能够学有所成！
