我是勇士，我要蜕变！——行知学校“勇者蜕变”夏令营开营报道-

“勇者蜕变”夏令营开营了

导语

7月12日下午，将近40位8-12岁的孩子怀着热情与期待，来到行知学校2020勇者蜕变夏令营的营地，他们将与行知学校少狮部的孩子们汇聚一处，共同度过14天的夏令营。这次夏令营能给孩子们带来什么？这次夏令营会以什么样的方式让孩子获得蜕变？请关注本篇开营报道文章，并持续关注后续文章。

一、勇者抵达营地

7月12日下午，参加本次夏令营的孩子们经过4个小时的车程，抵达营地。夏令营老师和少狮部孩子们精神饱满地迎接勇者们的到来，指引他们抵达宿舍，观看教室，用餐。很快，老师和孩子们已经熟悉了起来。

开营报到

晚上是各班级破冰团建时间，老师带领孩子们通过自我介绍，做游戏，讲故事，才艺表演等环节，不仅让每位孩子互相认识了解，还让孩子们全身心地融入到班级当中。

二、晨练开启美好的开营一天

为了让孩子们对夏令营有个适应过程，开营第一天的早晨，我们以班级为单位各自安排，老生班级延续了之前的晨读和早锻炼，新生班级以早锻炼和玩游戏的方式，开启美好的一天，尤其是让第一次参加夏令营的孩子们进一步适应新的环境。

三、“勇者蜕变”夏令营开营

仪式

上午9点30分，夏令营的开营仪式正式开始。孩子们看到老师们穿上了迷彩军装，非常喜欢与期待，但他们只有通过考验才能获得营服。

1、营长致辞

本次“勇者蜕变”夏令营的营长是由行知少狮三班廖海涛老师担任。廖老师严肃而不失风趣地与孩子们打招呼，向孩子提问本次孩子们来夏令营的目标，孩子们自然就想到夏令营的名称，那么孩子们是否真得理解蜕变呢？有同学说蛇退了一层皮，叫蜕变；有同学说学会一些新东西就是蜕变；有同学说运动进步了就是蜕变。廖老师肯定了同学的说法，并引导孩子们呐喊出“勇者蜕变”。

那么如何达到蜕变呢？那就是要全身心地投入，廖老师用吃饭举例，心无杂念，吃光眼前的饭，就是全然地投入。

2、闯关活动

为了考验孩子们的创造力及团队合作力，我们设计了两个活动环节，第一个是“从A点到B点”。此游戏考验孩子们的创造力，用不同的动作走完A到B，一个人很好完成，但是７０多人完成这样的活动，对于后面的孩子就会有难度了。人的创造力是无穷的，大部分孩子都顺利完成了挑战，只有个别孩子重复了两次完成目标。最后老师们也都参与活动，顺利完成任务。很多孩子喊着还想再来一轮，似乎创意和灵感已经被激发，有些孩子说又想到好几个动作可以用。因为时间有限，我们换到下一个活动。

第二个活动是盲人方阵，孩子们被分为两个团队开展活动。所有参与活动的人被蒙上眼睛，通过团队配合，要把一个绳子摆成一个长方形。这个活动需要团队语言的交流与沟通，要有人组织，有人配合才能完成。其中一个团队很快就有孩子开始组织，先通过报数了解人数再规划一边站几个人，花费了一些时间挑战成功。作为奖励，老师发放了营服，让其更换。

但另一个团队年龄小一些，有些孩子通过偷看指挥大家完成了挑战。老师要求再来一次挑战才可过关。第二次在老师的指导帮助下完成了挑战，孩子们兴奋地领取到营服。

3、士兵突击电影课

营长廖老师给孩子上了一堂电影课，素材是用电视剧《士兵突击》许三多的故事，进一步说明蜕变什么？之前孩子们都能理解到“学到新东西”，“改变行为习惯”，这些是行为层面的蜕变。我们希望夏令营更能让孩子有“心的蜕变”。

许三多很笨很平凡的人，他刚进入军营其实是很不合格的士兵，但他在军营教官的帮助下，克服了心理上的胆小、木讷、恐惧，成长为优秀的士兵。廖老师用提问、举例的方式引导孩子们去体会，蜕变不仅仅是同学们说得到、看得到的行为或技能的进步，更是心灵的成长。

4、夏令营营规宣誓

在学完电影课后，营长廖老师带领大家宣誓朗读夏令营学习守则。场面庄重威严，让孩子们感受到了夏令营的节奏，仿佛蜕变已经开始发生。

夏令营守则宣誓词

1.我愿意并相信本次夏令营我有新的成长。
2.我愿意成为夏令营一员；每天穿夏令营营服、戴营帽；我践行夏令营的生活学习安排。
3.我遵守夏令营规约；我依照夏令营时间作息；我准时午休及晚休，安静放松；
4.我学习并践行团结互助；我参与并体验每项学习活动和日常生活活动。
5.夏令营活动期间，我只在规定的营区（校区）活动；遇到特殊事情我第一时间报告老师，以便及时得到指导并解决面临的问题。
6.我遵守营地的十大安全守则，我明白每一条的意思，我言语和行动上做到。
7.我爱护营地环境；我若最后离开房间我关灯；我用完水关水龙头；我每次用餐装多少吃完多少。
8.我感恩夏令营期间碰到的所有的人、所有的事、所有的物。