你不得不了解的社会分层
那这么说，我们就干脆每过几十年再把精英干掉，这些对大家都有利吗？
这对所有人都不利！因为一个群体中没有精英，那就是所有的人都像螃蟹一样的，是爬不出来的，是没有出路的，自身进步不了，参与全球竞争更不用说。所以没有精英的群体是所有人都输掉的群体。
听过我讲座的人都知道，我讲体制教育的弊端，已经分析的很透彻，比如说体制内的英语为什么学不会？一个学期才学70~80个单词，小学6年12个学期加起来学的不到1000个单词，这就意味着你一辈子也学不会语言了。因为你按照教材学，按照大家齐步走学，也就是平均主义。
任何一个领域你搞平均主义就意味着把长腿的砍成短腿，把有钱的变成没钱，全部都向下看齐、向弱者看齐、向笨蛋看齐、向贫穷看齐，只有这样才能平均。在这种平均中谁是赢家？所有人都是输家，连最穷的都是输家，为什么？因为没有人比你富，你想有人来帮助你都没有人，大家都一样穷，有什么好处呢？
我们过去半个多世纪，这种仇恨教育、阶级斗争教育让绝大部分人失去了最基本的辨别能力，无厘头的仇恨，无厘头的见不得别人好，恨人有，笑人无，这种荒唐的心态 在全世界不多见。
下面给大家讲一讲社会分层。
因为资源是有限的，资源是靠你自己支付成本进行交换和购买的，有钱人付出的成本高，你买到的资源更多，这也是公平的。所以不可能你出的钱都不一样，然后享受的待遇还一样，天下哪有这种事情呢？
下水的时间安排也是头等舱，前面8批乘客都是头等仓的，后面8批下水的救生艇才是二等舱，三等舱的部分乘客，活下来的三等舱的乘客中，许多是跳到水中，在水中爬到救生艇上去的，有的是救生艇上的人看到还能够装人，多装几个，就拉上去的。所以三等舱看起来有一些人生还，它主要是在水里救上来的，并不是下去的时候下到救生艇的。所以这个背后还是体现了高等级优先的这么一个事实。
社会等级越低，占有的资源越少，所面临的生存的风险就越大。受伤害甚至死亡的概率就越高。正因为这样，所以这也是人们不停的拼搏奋斗的动力。
下面我们看一下我们国家的汽车保有量。
教育和高等教育的功能
文凭有用吗？
到哪里去考学？首先想着的是拿个学位，当然在民间也有少数人，我曾经听到好像北大也有什么做门卫的，他不求学位，他就整天去听课，还听着很有本事，最后去创业，还做了大老板。这也算是求学问，不求学位。
很遗憾我们今天的整个制度以及人们的眼光，还不如当时的这两位大师。今天绝迹了，也正因为大家没有保持独立思考能力，所以今天也出不了大师。
当然很高兴我们能够很荣幸，有幸认识到清一山长，我认为我们清一山长可以算得上是大师。今日学堂，或者说我们的清一山长，跟这两位大师有一样的情怀和见识。你看，清一山长曾经在今日学堂内部的墙上，就明确标明“文凭可以不要，德行必须兼备”。
大学毕业不失业，也就是计划经济时期，计划经济时期包分配，那就意味着你大学读完了国家包分配，那是一种不正常的社会状态，是一个短期的表现，不等于说你读大学那真有多大的本事。所以当时包分配不等于你的本事多大，只是说严重意义上讲那是封建的一种残余，就是一种身份，你取得那种身份就享受一种超国民的保障。
自从取消大学包分配，就恢复到民国时期，大学毕业就有失业，并且失业的越来越多这种状况的出现，那么今天这种状况就更加普遍，所以大家更加不要把文凭就等于就业，等于地位，等于成功。
这里我引用山长的幻灯片，山长说：“你不是要上大学，你是要获得更高的社会地位。”
我前不久还看到一个调查，调查里面说的是大学生说你们上大学有几个选项：要文凭不要本事，
既要本事又要文凭，不要本事只要文凭等等……
为什么能够考上呢？
没有听过山长讲座的，可能有点糊涂；听过的，熟悉新教育的就觉得是顺理成章的，甚至是都见过这种学生，甚至自己都做到过。除了今日之外，外围的很多学堂也做到了突破数学、阅读，参加美国高考成绩达到1200、1300、1400。
图片中的信息，给你什么启发？
阅读496，这是作为母语的美国人18岁参加高考，阅读不到500，数学514，也就是说阅读加数学加起来的平均分是1010。这是美国50%左右的人的分数，50%的人是低于1010，所以能够考过1000分就超过了50%的美国高中毕业生。
泰国朱拉隆功大学，绝对是世界500强，在各种排名中，有的排在200多名，有的排在100多名，它都是泰国第一名。当然泰国第一名有时候也不一定是朱拉隆功，但是它排前三名是肯定的，它的分数线是只有940，看起来很低，但是你要是对应美国的高考，就相当于美国50-60%左右位置的学生所达到的泰国前3名大学的录取分数线。所以说这个分数线其实讲也不算低，你必须是美国前60%的学生，美国前60%的学生才能够到泰国这边来留学。
那么我们看看新教育的学生的表现。
考上了突破班，12岁就突破语言了。在国际今日以及今日学堂那边，通过表演课的方式来快速的突破英语。这个过程之中，既突破了语言，还训练了孩子的理解、心性、志向、人生目标、交往、心理等等多方面的素质。就是12岁不仅仅是突破语言，语言是个基础，语言是一部分，但是在学语言过程中，新教育中所有的教育内容和方式，可以说没有单一目标的，不像体制内的语文就是仅仅学语言文字，数学就是学运算，英语就是学语言符号。新教育是把语言、文化、人性、心理学、心理行为融合在一起来学的，新教育没有单项的学习，全部都是整体的学习，所以它是超级高效的。
第一年12岁突破了语言；13岁就用英语来学自然科学知识，学习客观世界的、自然界的、人类现代科学的常识，包括科技阅读的理解力；14岁就偏重于人文，文科类的学习，是社会、人文、思想类的综合理解力，更多的对人性的、对人类、对社会历史发展规律这个方面的训练。
综上，13岁是理科，14岁是文科，到了15岁再进行考前的技巧训练。因为有了12岁的语言基础，13岁的进行理科教育，14岁的文科教育，全是用英文的。这样学生的文和理知识面都很广，理解力也很强。语言更不用说，从12-14岁都是用英语学的，然后15岁考不用很长时间训练一下考试的技巧，所以考个1200分以上,达到世界500强大学的录取标准，就是很容易的事情。
要点总结
山长提供国际大学直通车之后，SAT达到1400分以上直接读今日大学，而不是读国际大学，但是你可以同时拿两个大学的文凭，同时拿今日大学的文凭和泰国大学的文凭。未来会有更多世界500强大学的文凭，你可以同时拿。因为那些国际大学授权清一山长来教学，他们只负责收学费，有人帮他教学，毕业的时候，比如西班牙语专业或泰语专业，参加学校的毕业考试，看你能否达到西班牙语专业本科生同等的毕业标准或者考过该专业的其他学生，就发西班牙语和泰语的大学本科毕业证。招收我们的学生，他不仅有收入，而且培养的学生品质有保障，过程有人替他负责，何乐而不为？
这都是清一山长帮我们开辟出的道路，我们一般人做不到。山长现在公开的分享出来，既给我们指明了道路，还给我们规划如何做。他直接帮我们打通这些路子，把我们送过去，想起来都是非常感动！说实话我们亲生父母能给我们做什么呢？我们过去受到那么多的教育，吃了那么多苦头，得到的东西真的是很有限，虽然他们也不容易，但是由于缺乏智慧真是吃力不讨好，当然我们也感谢所有帮助我们的人。
今天能够遇到清一山长有这样的智慧，特别是他把所知道的一切都奉献给愿意学习的人，愿意接受的人，我觉得是非常难得的机会，我们要好好珍惜。
刚才我看到有人提问说：今日大学的学历是国家认可的吗？
这样说，暂时我们国家的政府可能不太认可今日大学的学历，但是你的孩子拿了今日大学学历的同时还拿了泰国大学的学历，我在网上查了一下，泰国排在前100多名的大学，中国都是认可的，何况山长合作的大学排名前10位，是国家认可的学历，回国享受的是海归的待遇， 比国内的学生的待遇还好，家长还有什么好担心的呢？
除了全日制班之外，我们行知还开办网校，外地甚至海外的或者家里意见不统一、不同意孩子离开父母身边等等，有障碍的家庭可以上行知的网校。网校争取跟今日直通车同步，帮助大家15岁能够考上三语高中，也就相当于国外大学。具体的要了解招生的情况和行知的整体情况的可以加入QQ群或者是关注行知的公众号。
不光行知学堂能够给大家这种路径，外围学堂如合一、开明、明心、仁青、和合、明一等学堂，可以讲新教育的联盟学堂大多数都是能够胜任直通车教学的。特别是清一山长拿出今日的课程全程直播，只要外围的老师素质不太差，能够做好学生的心理行为调整，保持好学生的学习状态，有今日的老师示范教学。
当然，学生的学习能力和意愿太差的肯定也不行，再好的老师，孩子不学或者学习能力太差肯定也不行，起码也是中等的成绩和学习力，有比较好的学习态度，在比较好的外围学堂的帮助下，孩子都能够实现国际名牌大学甚至世界500强大学的直通车目标。
答疑时间
程校长：
清一山长把他们所用过的资料都无私地分享出来，现在泰语突破的资料已经非常齐全，好多外围学堂都有。合一塾做过泰语突破，已经是成功验证了。行知学堂，数学已经突破了，明年在泰语和西班牙语上，准备选一部分学生年龄在10岁到11岁之间，考今日突破班之前尝试用一个学期来突破，不影响学生备考国际今日。我们希望给这些学生在考国际今日之前，不光是英语有一定基础，泰语或者是西班牙语起码在听、说上能过关，能够做日常生活中的翻译。将来再继续学习泰语和西班牙语，就有很好的基础，也是锻炼我们的老师。
从过去的学习经验看，我们有清一山长的指导和示范，有今日老师无私的分享和手把手的教，外围学堂只要老师的素质比较好，学生的素质不要太差。英语突破，已经是有很多学堂效果都非常好；数学突破，我看外围学堂做的效果也都不错。
西班牙语、泰语或任何语言，外围学堂先做，我估计是比较有难度的，因为要收集学习素材等等，也可以做，但效果可能那么没有那么好，也会比体制内的要好得很多。其实，我们没必要操心，我们就好好跟随，把老师示范出来的、愿意教我们的东西，能够学会、学好都非常不错了，也没必要自己去充能：我来突破日语、我来突破法法语突破。因为懂得语言突破的原理，突破任何语言都不难、都容易。我找个德国人、找个日本人，把要学的那些日语的材料都找来，用半年一年也能够达到或超过我们国家大学日语专业、德语专业4年，大部分学堂我认为都能达到，这就是新教育的威力。
这是清一山长研究出来教育的大智慧，达到的效果。所以大家不要担心外围学堂突破会不会没效果，效果肯定比今日要差一些，但是比体制内的大学好，中小学好，甚至比你出国的效果都要好。
数学突破，未来4年山长说都直播，从合一和行知突破数学来看，我倒觉得今日的数学是否直播，是最后考虑的因素。主要是学生，学生才是关键，学生只要愿意学，前期的基础好，突破数学作为中国人是非常简单的，我们随便都考六七百分以上，平均分好一点的就是到七百五六十分以上，美国人平均只有515分，那是50%的人低于516分。516分我们的学生基本上一两个月都超过了，非常简单。
因为新教育整个的理念做法、学习工具、手段都不一样，它的效率高到外面的不理解的人难以想象的，甚至觉得我们在拔苗助长、违反规律。我可以负责任的说，我研究了一辈子教育，从本科到现在研究教育已经30多年，新教育是完全符合教育规律、符合儿童的特点、符合人的健康成长的需要，反而是给学生的体验比体制学校（无论是中小学，还是大学）要好得多，比英美国家的中小学的体验都要好，比中国的应试教育的体验更要好。
所以不用担心新教育，以为孩子15岁就上大学，这么快就突破数学、突破英语、突破西班牙语，会不会让孩子很累？会不会伤到孩子？
我告诉大家，绝对不会伤到孩子，因为都是孩子们主动学的，是用一种综合的整体的方式学的，他学的是很轻松快乐的。加上好多伙伴以及老师的引导，他学的目标很清晰，动力很足，他知道为什么而学，所以对他们而言是一种享受和幸福，不会有压抑的存在。
你是北京大学研究生毕业，人家管你什么西班牙语，还是泰语。前面说的，几千分之一能上北大清华，绝大部分孩子根本不可能考上北大清华，985你都上不了。现在你能通过西班牙语、泰语的外国本科学历，回到国内读研究生，将来你的孩子就有竞争力。像西班牙语，大家看到华为公司的招聘，你是北大研究生毕业的，可以说竞争力非常之强，本科又有海外读书的经验。你想想，对比国内西班牙语专业从本科读的研究生，肯定是新教育的学生强，再加上年龄比别人还小3岁，业务能力优势。
至于不发挥语言的优势，要学别的专业的话，也可以学，但是你学别的专业相对而言，我认为你会变得更平庸一些。未来要考国内的研究生，可能你只能考个211就考不到985，本来你能考北大的，未来可能就只能考个985，考不到北大清华。你在考回国内来读名校或者考的其他大学的研究生，肯定受限。因为相对而言，新教育在语言上的突破，可以说优势是更加的明显，你要学其他的专业，那么优势就没有那么明显。
由于11、12岁、13岁就学了自然科学的东西，但不是拿着物理、化学的教材来学的，你想去读西方的理科大学，可能物理、化学还得单独补一补。要是文科你想读西方大学的文科专业，可能要把历史和法律要学一学，以便适应他这个国家的文科专业的要求。因为新教育13岁学的文科，不是拿着体制的教材学的，学的是通史，学的是思维理解力。
从知识的层面，新教育跟西方大学、西方高中的文科课程和理科的课程，在表述上有一定的差别，所以选择西方大学的理科工科专业或文科专业，应该要补一补理、化。数学已经考过了，不用补，文科要补一补那个国家的历史和法律，你读哪个国家的文科专业，要学一学这个国家的文学。
所以读语言专业是优势最大的、最沾光的，基本上你的目的是要实现社会的阶层。因此，读理科比你走传统的、现有的、一步步的国内高考有优势，另外也比你18岁从国内去考国外的理工科大学有优势。首先，年龄上你可以缩短3年；第二，你在新教育中掌握的学习方式、自主学习的方法、习惯以及朋友圈，这些价值是你在体制内得不到的。
END
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