请看4岁孩子，期待空中课堂的几个“画面”
2月18日下午（周二）
“陈老师，我想你！”
“老师，为什么我看不见你？”——“空中课堂”课间休息，换老师上课， 这名4岁学生，看不到刚刚上课的老师，对着电脑重复着上面的话。
2月22日上午9:00（周六）
孩子：妈妈，等会10点就能和陈老师见面了。
妈妈：今天周六，老师们休息时间，不上课哦。
孩子：为什么呢？为什么要休息？我不想让老师休息。
2月25日上午9:50（周二）
晚上【睡前谈心】
孩子：妈妈，今天上网课我好开心啊～
妈妈：具体是什么事让你很开心？
孩子：程皓老师教的动作我都好喜欢！我很喜欢上陈老师和程老师的课。
2月28日上午7:05（周五）
孩子：我要快快起床，洗脸刷牙，一会还要上课呢。
8:00晨读完
孩子：妈妈，是不是马上要上课了？你帮我打开电脑吧。
妈妈：要10点钟上课，还没那么快，我们运动完，吃完早餐，再做些事，就可以上课了。
3月6日上午9:50（周五）
距离上课还有10分钟，孩子已经跪坐在镜头前面，安静地等待上课。
孩子：妈妈，今天我是第一个进教室的呢。
空中课堂剪影
疫情下，很多初高中生都做不到的事，他一个幼儿园小班的孩子能做到？
骗人的吧？怎么可能？
我从以下三个方面来为大家“揭秘”：
1、空中课堂学习之身心准备
2、空中课堂学习之环境布置
3、空中课堂学习之我“见”
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当收到行知冬令营录取通知时，下面这段话我们家庭很重视，因为机会来之不易，所以老老实实听话，照做，为参加冬令营做准备。
例如运动方面，疫情爆发前，每天全家3km晨跑，大年初一，也不例外，整个假期孩子每天坚持室内运动至少2.5小时。
此时，我们家长的心态是：我们是为了自己的成长来做事、运动、学习。对于孩子的成长，一切顺其自然，放下期待，静待花开。
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1、空中课堂学习之身心准备
关键词：规律作息、严密的日程计划、家规、餐前感恩词、跪坐、做事运动
自律是父母送给孩子的第一份人生礼物！
【背景介绍】
在此，特别感谢心和家塾，在我们最迷茫最困难的时候，给我们机会。帮助徐翌庭建立规则，养成最基本的作息规律，独立自理能力，并学着与伙伴相处。
3）当看到行知召开冬令营的通知，毫不犹豫地报名，哪怕很有可能再次被拒。
4）充分认识到了家长是原件，孩子是复印件。父母不停地学习新教育，参加各种分享会。
是的，这次能参加行知学校的“空中课堂”，这是徐翌庭有幸第二次申请到行知的试读机会。我们倍感珍惜！
那为什么我们这么坚定想要上行知学堂？
记得当时第一次被拒后，班主任陈静老师简短的几句话，深深地打动了我：班里三位老师，徐翌庭试读的这两天，几乎需要安排一个老师，全程专门负责他一个人，这对班级其他同学不公平。
我从事中小学生课外培训工作10年，曾主管运营一个校区一年招生700人，非常了解课外培训班的内部运营情况，除非特殊情况，要不怎么可能会出现家长着急交学费，竟然被拒绝？
1）规律作息
自律—-先从作息规律开始
以前的寒暑假，我们家的作息规律是这样的：
起床：自然醒，9-10点
午休：2:30-5点
熄灯：10点-10:30分（大人睡的更晚）
今年的寒假，我们家的作息规律是这样的：
起床：7:00 （中间有几天执行6:30分起床）
早餐：8:30
中餐：12:00
午休：1:00-2:30
晚餐：6:00
熄灯：8:30-9:00
模仿学生在学堂，严格执行，没有一天偷懒的！真正实现了在家上学！
2）严密的日程计划
寒假运动 每日打卡
行知开学后，班主任陈静老师，为班级同学精心制定了计划表，我们听话照做，每天在班级群积极打卡，孩子心里从来没有“不想上课”的概念，反而很期待每天和老师同学们见面。
5）跪坐
记得2018年，全民刷抖音，我看大家都用，我也下载了，发现，连续2-3天都是晚上孩子睡了，不知不觉抖音刷到后半夜。
有一次白天陪孩子没忍住，刷了一下抖音，徐翌庭看到了，拿过手机，根本不用教，小手指滑呀滑，笑的开心的，一条接着一条刷。
我尝试拿回手机，孩子各种哭闹不给，当时我就意识到了，这类软件对大人小孩的控制的严重后果。过后，我坚决的把抖音删除掉了，再也没有安装过。
您的孩子是否会经常拿大人的手机玩游戏，刷抖音？您的孩子是否在用电脑学习时，经常分心玩玩具？
自从2019年6月深入了解学习山长博文开始，对于电子产品，我们家是这样做的：
1）净化网络环境
电视断网，电视充当了显示屏的工作。ipad断网，电脑断网，只能看我们筛选过下载好的视频。
如果有时开网络，孩子忍不住乱点，我们会立即关掉wife，告诉他：随便乱点乱看就没有网络，爸爸妈妈用手机都是在工作，让他看到我们确实没有用手机在玩乐。
逐步帮徐翌庭建立电子产品的用途概念—-是用来学习的。我们家长帮助孩子隔绝垃圾信息、垃圾动画片、垃圾游戏等对孩子的影响。他所观看的所有视频都是我们家长筛选过的。
经过一段时间的净化，电视、iPad、电脑、手机等孩子都会操作，可是近半年来，徐翌庭主动拿父母手机想要来玩的情况，从来没有出现过，孩子根本没有“玩游戏”“刷抖音”的这类念头。
2）玩具
我们家2月10日在“空中课堂”开学前，提前做了一件事，没想到好处多多。
以下内容，节选于2月12日翌庭妈妈的日记：
“2月10日无意中在新教育圈读到一段话：刷马桶🚽 和读书之间，孩子会先选择读书。
不要把读书与吃、喝、玩、乐做对比，这样建立起来的链接是——读书是痛苦的。
如何让读书变得是快乐呢？
对比是家务、运动、没有玩具，随处都是书，这样书就是他们最好的朋友。这样的链接并不难，问题是你有没有这样的价值观。”
读过后，很受触动，反复斟酌。然后，我和翌庭爸爸2月10日晚上行动，收起了徐翌庭所有的玩具，收了几大箱，只留了2-3个益智类玩具。把家里方便接触的地方全部换成了书📖。
这两天初步成果：徐翌庭主动看书的频次明显增加。
不仅慢慢引导孩子与“书”做朋友，而且，在行知“空中课堂”开始后，因为没有玩具的干扰，孩子才有机会体会练习“专注”。
平时给孩子有专门的玩玩具时间，玩好后要及时整理好放到书房，也不允许放在客厅。
下面图片就是我们家目前客厅上课的环境，保证找不到一件玩具，哪怕是一个小汽车🚗。
总结：
面对网络游戏和抖音，很多几十岁的成年人都深陷其中，更何况是一个四岁的孩子？自控力是需要练习的。在孩子还没有学会自控前，家长有责任帮助孩子建立相对安全的环境。
在孩子成长的关键期做正确的事。等他有自控力了，那时候，我们再把主动权交给孩子，让他自己对自己的行为负责。
3-7岁是童蒙养正的最重要时期，家长最重要的任务是按照《种子原理》为孩子播下：
做人做事、建立规则、情绪管理、语言发展、严格自律、有自控力等优秀卓越的基因种子，随着年龄的成长，这些种子会发芽成长，进而影响一生。
3）饮食方面
您的家里是否装满了各种零食水果饮品？您的孩子在上“空中课堂”的时候，是否经不住“食物”的诱惑，经常去找吃的喝的？
我们家：
1、建立规则：上课期间不能饮食，下课后才能喝水、上厕所；
2、基本纯素食，简单饮食；
4、每日三餐帮厨时刻，无缝隙输入“如何吃的更健康”“食品真相”“认识垃圾食品”……教会孩子自己去辨别的能力，到底要不要吃，主动权交给他自己。
感恩新教育，感恩行知寒假的引领，让我们家庭在这个寒假，真的是“翻天覆地”的变化。
3、空中课堂学习之我“见”
我们经常说：心态第一，方法第二，成绩第三。
古圣先贤指引后人疗愈身心的顺序是：调心为上，外治为主，辅以食疗，最后用药。
行知学校善于抓“心”，老师、学生、家长的三心齐抓，就像导演一样可以掌控全局。作为一位新生家长，对新教育理解也很有限，无法一探究竟。暂且提取一些日常画面分享。
2）每天晚上，老师发布当天孩子课堂表现情况，细致到“孩子几点几分–几点几分，离开镜头2分钟”这样的情况都有详细记录；
孩子如果上课晚2分钟还没有进空中教室，老师提醒信息就发到家长手机上了；老师如果发现有的同学突然掉线，会第一时间及时通知家长。
行知学堂的老师做的工作如此之细，如此之负责。
3）班级同学，每天除了线上上课外，线下按要求打卡也打出了激情。
每天起床、刷牙、晨读、运动、一日三餐帮厨情况，都要及时拍照打卡。
每天早上，当徐翌庭看到同学们都在洗脸刷牙运动了，他也会快快地去做，班级的氛围越来越好！上课时，陈静老师也会把打卡视频进行点评分享。
每次徐翌庭在电脑里面，看到自己的画面，都开心的说“那是我”。
我也经常把同学们做事、运动的视频及时地给徐翌庭观看，引导他向同学们学习。以他们为榜样！
最直接的几个例子：
看到有些同学天天夹豆子，徐翌庭也开始喜欢夹豆子比赛。
看到同学们天天刻苦练习跳绳，徐翌庭也开始愿意从零开始学习跳绳，而且每天坚持。
看到同学们晒的自己亲手做的披萨、红枣馒头，徐翌庭也要求要尝试一下。
看到很多同学煮米饭，徐翌庭反复看了几次视频，也要求承担今后家里煮米饭的责任。
看到同学们都在洗全家的碗，徐翌庭开始有意识帮妈妈洗碗，到前几天主动要求洗全家的碗。
看到同学们在家一遍一遍的练习三角倒立，徐翌庭也开始尝试学习三角倒立，并且知道需要多练习。
……
这就是新教育的伙伴价值！这还不够！老师、家长继续共同携手，进一步助力孩子。
如何更进一步助力？
例如：每天无论忙到多晚，班级老师都会一一对同学们当天的打卡情况详细点评。
这种点评不是我们平时所看到的：你真棒！真厉害！真牛！……而是发自内心，观察细致入微的点评，他们真的是用心在与孩子交流。每次给徐翌庭读老师的点评，孩子都很认真的听。
有了老师的示范，家长们也尽我所能，由衷的对孩子们的打卡情况接力点评。让我们看到了同一件事不同的视角，班级的能量场节节攀升！
4）徐翌庭第一周，上课总是随便说话，没有规则感，老师会及时禁言他，不让他影响其他同学。
有一天，孩子问：为什么我的话筒不能讲话，有三位同学话筒是打开状态，可以随时讲话。我说：这三位同学，因为遵守课堂纪律，从不乱讲话，只有老师允许发言时，才讲话。如果你也想让老师打开你的话筒，那就必须学会遵守课堂纪律，不乱讲话。
现在，空中课堂进入第三周了，徐翌庭这方面已经有所改善，专注上课的时候越来越多。积极发言都会举手。
5）一个枕头、几张纸、一条毛巾、一把椅子、两个杯子……都可以成为运动课的主角，被老师和同学们玩出万千花样。
以前孩子只能自己在家一个人做运动，有了“空中课堂”，有老师的鼓励、同学们的示范带动、孩子沉浸在欢乐中。一点也不觉得枯燥。
实验课、手工课、绘画课、剪纸课都是用家里最常用的物品展开，孩子特别积极，自己准备物品，认真参与。
每一堂绘本课、人物传记课、科学课…都是“调心课”。
空中课堂成为了孩子唯一可以和外界联系的窗口，老师和同学已经融入了他的生活。（具体细节，可以参考徐翌庭的第一、第二周周总）
6）家长助力，行动力强
不仅孩子每天突破运动项目，家长也参与进来突破，很多家长突破三角倒立。家长们尽量参与，与孩子一起做运动，耐心指导孩子帮厨，配合孩子做了很多第一次食谱。
还有一位爸爸，因为疫情没能和孩子在一起，但是每天都按时上线，参与孩子的课堂，课下和孩子视频一起练习突破运动项目。
记得上周刚开完家长会，负责会议记录的家长，就已经把文字记录发送到了班级群文件。赞叹家长们的行动力，感恩家委会的承担和付出！
老家长们每天都在为我们新家长做示范。
7）荣誉奖励—-用荣誉和责任来成就孩子
每周的颁奖时刻，是徐翌庭最期待的，早早的在电脑前，总会问：妈妈，会不会有我？会不会有我？
老师逐步地让孩子知道：平时就要严格地要求自己的一言一行，才有机会获得荣誉。
老师们非常擅于用荣誉和责任成就孩子。
因自律而自由！因成长而幸福！
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