行知学堂2019夏令营二期第一周播报-

8月3日，又有60多名孩子从五湖四海汇聚到这里，行知学堂2019第二期新教育体验营开始了，这一次，孩子们来到学堂会有什么样的表现呢？一周的体验之后，孩子们会有什么变化呢？请随本篇播报一起来了解一下，孩子们第一周的学习和生活。

主题课篇

一、开学第一课·未来教育

我们正身处一个快速发展的时代，AI时代，即人工智能时代，离我们已经不再遥远，ALPHA狗、智能家居、无人驾驶、无人超市……机器和人工智能正在逐渐替代掉原先大量由人来承担的工作。社会学家曾分析得出结论：在未来的时代，现今90%的职业都会消失。而我们的孩子仍然在用100多年前工业化的学习模式，试想一下，孩子们花十几年二十年学会的这些知识，对机器人来说，可能只需要0.01秒的数据加载就完成了，所以，拼知识储备量的时代已经过去了。我们需要摆脱旧有的、落后的学习模式，用全新的方式来学习，才能把握住日益快速发展的未来。

以此为切入点，老师给孩子们观看了许多视频，如特斯拉汽车的生产工序全部由机器人完成，谷歌生产的无人驾驶汽车，它开发的AI助理可以像人一样说话交流，而电话的另一端完全察觉不到自己正在和机器人对话。老师还介绍了会运动的机器人、正在普及中的无人超市、酒店和餐厅等等。看完引导孩子们思考：面对未来，我们要怎么做，才能在未来具有竞争力，不被时代所淘汰呢？

最后让孩子们明白，如果不想被机器人所取代，我们就要做机器人不会做的事情，才能在未来更好地生存。比如进入新教育，提升自己的内在品质，成为一个受人欢迎的人；还要训练自己的思维能力和做事能力，有能力成为对他人、对社会有价值的人。

二、安全教育

安全是一切学习的前提，学堂非常重视这方面的引导。孩子们初到学堂，对这里的一切充满好奇，总是这里摸摸，那里逛逛，开营第一天就出现孩子在多功能厅甩棍子，用垫子压人等情况，甚至有孩子说要自己进山里逛一逛，为了提高大家的安全意识，尽早了解身边的安全隐患，我们给孩子们上了一节安全课。

与传统的说教式上课方式不同，老师设计了互动性很强的课堂，充分调动孩子们的学习兴趣。首先是让孩子们自己组队在校园里查找安全隐患，然后自编自导，录制成一个个安全宣讲小视频，孩子们非常地有创意，播放视频的时候大家看得哈哈大笑，也对所学到的安全知识留下了深刻的印象。

下面是孩子们自己拍摄的安全课视频

三、目标课

开营第一天大家做自我介绍时，老师请每位孩子分享自己的人生目标是什么，发现大部分孩子是没有一个清晰的目标的。但是大家这次来夏令营的目标却很明确——想要通过夏令营的考核，进入行知学堂。那么，有了目标，就一定会实现吗？有些同学嘴上说着要努力考进行知，但是上课却和同学聊天，频频走神，说明大家虽然有目标，但离朝着目标不停地前行并达成目标还有一段距离。因此，老师为大家上了一节目标主题的电影课，帮助大家理清自己的目标，以及明了如何一步步实现目标。

课前老师给大家先做了细致的引导：人为什么要有目标？没有目标的人生将会是怎样的？自己的目标是清晰的还是模糊的？是消费和享受型的动物级别目标，还是服务他人和社会的高级目标？拥有哪种目标的人会成为精英？

接下来老师开始给大家观看电影，边看边讲解。

大班孩子们看的是《垫底辣妹》，这是一个普通女孩，克服重重困难考进日本一流大学庆应大学，改变自己命运的真实故事。

小班孩子们看的是《飞鹰艾迪》，讲述艾迪坚持滑雪梦想，克服了资金及自身条件的各种困难，最终实现奥运梦的真实故事。

看完电影之后，大家明白：一个人要有清晰且长远的目标，而且需要自己为目标付出全部的热情和努力，不害怕遇到的困难。最后，还需要优秀的老师和伙伴来帮助自己提升，更快实现目标。

那么，优秀的老师和伙伴在哪里呢？老师给大家观看了国际今日和行知学堂的官方宣传片，孩子们对新教育的哥哥姐姐们能在短短4个月突破英语、3个月突破美国SAT数学、3个月成为太极冠军、15岁能和国内优秀大学辩论队同台辩论等，都表示非常惊叹和向往，很想进入行知学堂，考上国际今日，更快地实现自己的梦想。

课后大家纷纷制作了自己的梦想版，写出了自己的长期、中期和短期目标。

四、生活课

生活教育是最重要的行为教育，学堂非常重视培养孩子们的生活独立能力。老师们每天几乎全天和孩子们生活在一起，每个宿舍还有值班老师和孩子们住在一起，所以老师们随时都在示范和帮助孩子们学会独立和自理，具体到起床刷牙洗脸洗澡换洗衣物等。夏令营期间我们还为孩子们安排了一节生活课，帮助大家用最短的时间适应学堂生活，能在学堂很好地照顾自己。同时从自尊尊人的角度，引导孩子们在日常生活中做好自己的个人卫生和礼仪，成为一个受人欢迎的人。随后老师带领孩子们动手整理自己的床铺和衣柜，大家看着自己的个人空间从凌乱到整洁，纷纷表示：“感觉真好，要一直保持下去”。

鞋子摆放，课前课后对比

内务前后对比

认真地打扫卫生

五、音乐课

中国自古有“乐教”，音乐也是一种教育，为孩子精心选择音乐，对孩子的心性和大脑发育非常有帮助。现在孩子们会听很多流行音乐。但是很少人知道，音乐也有能量，会和人共振，长期往孩子脑子里塞低级音乐，甚至垃圾音乐，会让孩子脑子变笨，性格也会受到不良影响。本周老师带大家上了一节音乐课，教大家辨别什么样的音乐可以听，什么样的音乐要远离。

老师先让大家看几张水结晶的照片，这是日本著名科学家江本胜博士的研究成果，当给水听不同的音乐时，水会产生不同的结晶：听《分离》时，水结晶是一颗心分成两个的样子；听贝多芬《田园交响曲》时，水呈现的结晶是一种美丽而工整的形态。相比而言，很多西方人比中国人更懂音乐，越是精英，越是听高级的音乐如古典音乐和歌剧等。因此得出一个结论：从平时听的音乐可以判断一个人境界的高低。

接下来老师放了好多首孩子们平时爱听的音乐，边听边分析歌词的逻辑漏洞，孩子们发现，这些歌听多了会让自己变成一个情绪化，而且思维混乱的人。再听西方古典音乐，如巴赫、莫扎特等大师的音乐，通过对比，孩子们感受到，后者能让人更加地理性平和，大家纷纷表示以后要多听高能量音乐。

六、新教育英语学习方式

孩子们在上目标课的时候就已经了解到，新教育能帮助大家在短期内快速突破英语，最短４个月，就能用纯正的口语和老外交流，孩子们都很好奇，这是怎么做到的？对此老师准备了一节课，为大家介绍新教育的“自然英语学习法”。

孩子们告诉老师，自己在学校里都是用背单词、学语法的方式在学英语，多数人存在“中式发音”的问题，连开口都有困难，更别说开口说流利的英语了，这种学习方式让大家对英文有很大的抵触心态。当大家听说有一种方法可以不用背单词、不用学语法、不用翻译，只需要每天看动画、看电影就能学好英语，都觉得非常神奇，很想和老师一起学。

实际上，每一个刚出生的孩子，都是在每天和周围人接触中学会说话的，“自然英语学习法”就是模仿小宝宝学说话的方式，每天进行大量的、持续的可理解信息的输入，创造纯英文的语言环境，让孩子在全天候的浸泡中自然地学会英语。

七、感恩课

松下幸之助说：“会读书不如会做事，会做事不如会做人，会做人不如会感恩。”。首先要“知恩”，每天能想起他人对自己的帮助和恩惠；然后是“感恩”，因他人的帮助而产生无限美好的感受；最后是“报恩”，时刻想着要回报和奉献，这样就会想要努力做一个经营者。如果认为自己奉献的不够，就会对自己提出更高的要求，努力自我超越，久而久之，就会成为一个至上的人。

课上老师问大家，想不想要知道成功幸福的秘密？然后用佛陀和老人的故事、圣经等书里的经典语句，给大家分析为什么感恩能带来人生的成功和幸福。还从物理的角度，给孩子们展示了“水知道答案”、“霍金斯能量层级图”、“克里安照相术”的研究结果，让大家明白为什么爱和感恩能够对事物产生如此奇妙的影响，以及能量是如何影响我们的健康甚至成就的。最后带孩子们一起讨论如何表达爱和感恩，提升自己的能量层级。

运动篇

西方的精英教育非常重视运动，他们培养的很多西方精英都很热爱运动。如苹果CEO蒂姆·库克每天早上5点起来锻炼，奥巴马6点起床直接去健身房，扎克伯格每天跑步……很多精英人士都有运动的习惯。而国内教育和西方精英教育相反：认为学习知识比运动重要。很多孩子刚到学堂，稍微跑一跑就觉得好累，躲回教室吹空调看书。

新教育学堂也非常重视运动，认为运动首先可以帮助一个人掌控自己的身体，一个连自己身体都控制不了的人，很难想象他能控制自己的情绪和思维，更别说掌控自己的人生了。其次，运动可以磨练人的心性，能帮助孩子调整个性上的缺陷。比如内心力量较弱的孩子，通过运动能提升阳刚气和自信心；而特别躁动的孩子，运动训练之后能变得沉静和专注。

在学堂，孩子们每天早上会有晨练时间，除了跑步，还有各种丰富有趣的运动游戏，如跳大绳、砸鸭子、揪尾巴、跳格子、打小球、贴膏药、夹弹珠等等，形式上合作和PK相结合，让孩子们在游戏中不知不觉提升了运动能力，也锻炼了团队合作能力。

晨跑

跳大绳

跳格子

跑桩

运动前后热身

活动篇

新教育的课程形式灵活多样，本次夏令营为了让孩子们充分地体验新教育课程，除了每天上午安排一节主题课，还会留半天时间用来开展各种活动，让孩子们充分锻炼各项能力，提升综合素质。本周有手工课、绘画课、厨艺课、叠杯竞技、篝火晚会、徒步赶集和全校大型活动等，受篇幅所限，这里就不一一详细介绍了，相信大家通过图片和视频，就能感受到孩子们在活动中满满的快乐和充实。

一、篝火晚会