本次深圳分享会是行知学堂有史以来老师上台演讲最多的一次，接下来几天会为大家陆续推送行知老师们的精彩演讲。本篇为大家分享董老师的演讲视频和完整演讲稿。
同伴胜于成人：孩子的伙伴，您慎重选择过吗？——董一铎老师演讲
（此视频约17分钟，请在WiFi下观看）
大家好！我的名字叫董一铎，2010年我便踏上了外省的求学之路，去到了云南昆明的今日学堂，一去就是8年。2016年考入了今日高中清一书院，有幸在山长的亲自指导下学习。今日学堂一直认为，学习不仅仅是坐在课堂里听老师讲道理学知识，同时也需要通过做事来自我磨练，于是我在山长的建议下，来到了行知学堂任教，目前与上一位演讲者曾爱华老师合作带行知备考班。
这段时期其实我一直在思考一个问题：“教育在我身上留下了什么痕迹？”一方面这是这对八年以来的求学生涯做一个总结，另一方面作为教师的身份，我需要思考清楚：今日学堂所教的哪些内容，对我一生都价值巨大？我也希望将这些内容分享给我的学生，让他们也具备，我得出的结论是：“伙伴”，这也是我此次分享的主题，我将从以下三点讲述：
1.我生命中的一份礼物：身边宝贵的伙伴
首先，我得先跟大家分享一下我身边的伙伴，因为我觉得他们的价值太大了，能够跟这群人成为同学是我生命中非常宝贵的一份礼物。目前新教育是住宿制，只有寒暑假放假，就算是寒暑假也经常会被冬夏令营占满，相当于伙伴是全年、全天的陪伴，感情不是一般的深。
就算我现在身处深圳；此次分享会的宣传视频是请上海的同学帮忙制作的，有时会跟云南的同学交流英语教学问题直至深夜，在加拿大的同学愿意远程协助编辑今日高中清一书院团队的公众号，在泰国的同学和我们分享自己跑“半程马拉松”的收获与体会。伙伴是相互帮助的，我也会尽我之力为他们提供价值。
寒门再难出贵子，阶层跨越永远是一件很难的事情，我父母是工薪阶层，如果没有进入今日其实我的命运很有可能重复我父母的人生经历。但不同的是，我进入了今日学堂，我可以凭借着自己的努力的拼搏，结识到一些很有实力的同学、跟他们交朋友，或许我的未来将会改写。
我的同学有山长的孩子、山长的弟子、有在今日任教、有与名校生辩论过的、打过百人组手战的。他们的父母，有各行各业的企业家、国际友人、也有清华北大这样名校的毕业生。能够跟这样的同学、家庭成为朋友，很难得，很幸运，感谢今日学堂、感谢新教育。
可是，伙伴对我的影响仅仅只是“他们牛，我们是朋友”，这么简单吗？不只，伙伴帮助我养成了一些很好的习惯，这些习惯终生受用。
2.伙伴教会我的：阅读的习惯
我们每个人都是，有了对比，也就珍惜了；我在体制学校学习过三年，那三年中，我记得当时伙伴都教会过我一些东西：第一，教会我打游戏，从奥比岛、到摩尔庄园、再到赛尔号，全是同学教我的，我跟着玩。第二，教会我放学后抢小同学零食；因为在体制学校，放学后经常会买吃的，然后那位朋友就会带着我去寻找已经买到食物的小同学，装出一副很凶的样子：小浓，给不给吃的，不给就打，这样就能不要钱享受免费的零食了。
因为从三年级开始我就不读体制学校了，因此对于体制学校的现状不太了解，但真心希望现在能变得更好！ 也真心希望中国的教育正在变得越来越好！
在体制学校，下课后同学们带我玩游戏、抢同学零食。可在今日高中，伙伴们教会我利用课余时间来阅读。
我目前有阅读习惯，平均2周就一定要看一本书，不看总觉得自己生命中缺了些什么，现在这个习惯坚持了2年半。
而我的阅读习惯是在今日学堂高中里养成的，这要非常感谢一位同学以及当时所在的小组。那位同学是小组的组长，当时组长非常爱看书，古今中外什么书都看。身边有这样一个人，对自己有很大的促进。尤其是这位爱看书的组长在学校还“混”的很好。给我的感觉是：“诶，爱看书的人混的好，有未来挨”，那还不模仿我傻吗？
当时每天吃饭时都有读书分享会，大家互相分享；我可以听到别人阅读的见闻，自己也可以分享自己读书的收获和喜悦，大家其乐融融。
我的这种做法得到了一些正向反馈。当时山长给书院布置一个作业，给3~4天的时间，我们会用一小半、甚至是一半的时间看书，后面再疯狂的赶作业。我的这种做法非但没有降低作业质量，反而还因为读书的积累提升了写作的水平。这让我当时那个学期自己的作业排名一直很高，让我有一种感觉：“看了书，写作业就开了挂”。
最重要的还是组长对于我的肯定，她说我是一个“阅读很多，知识面很广的人”，我也不知道这个结论的真实性。反正我认了，我心中对自己有这个标签。因此以后要看更多的书，以此来证明，我就是一个“阅读量很大，知识面很广的人”。
通过以上的讲述，我想这也是我对自己这8年来的总结，伙伴对我的改变很大。既然伙伴对我的帮助很大，在教学的过程中我要善用伙伴价值，来帮助自己的学生成长。
3. 行知伙伴价值建设：PK
我想先由一个故事切入：沙丁鱼生性喜欢安静，被打捞以后鱼箱里鱼群密集，绝大部分沙丁鱼在运输中途会窒息死亡。而有一位聪明的船长解决了这个问题，他往沙丁鱼箱里放入了一条会吃沙丁鱼的鲶鱼，沙丁鱼见状四处逃窜、加速游动，这同时也加速了鱼箱水流增加含氧量。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁鱼也就不会死了。
在教学的过程中：学生是沙丁鱼，如果让他自己一个人学习，他会没有激情、也会没有动力。而老师是渔夫，渔夫叫鱼：你赶紧游，游快一点！甚至伸手入水去推沙丁鱼，沙丁鱼也只是推一下、游一点。但聪明的老师会往沙丁鱼群里放一条鲶鱼，这样沙丁鱼就会无需提醒的自觉游起来，鲇鱼越强，沙丁鱼就游的越快。
在本学期的教学中，我们就往今日备考班里放了这么一条“鲶鱼”，也就是由第一届国际今日毕业生组成的：行知中级班。每周，今日备考班与行知中级班都会来一次PK，在PK的过程中，学生的状态令我深受触动。
本学期第三周，今日备考班与行知中级班比赛队列练习，提起军训，很多人认为这是一件很苦的事情。我听到有一个人说，如果给我一次机会穿越，我要穿越回大学生活，军训结束的那一天，因为高考很恐怖，但大学初的军训更加恐怖。
行知备考班在训练军训时，学生们也会叫苦叫累：在连续三次运动时间训练军训之后，学生们开始有声音表示，军训好枯燥，想做垫上项目。此时我也不想强迫他们，跟学生说：这节运动课你们有两个选择：第一，去做垫上运动。第二，继续军训。不管你们怎么选，老师都愿意尊重你们的选择。学生们最终投票通过：我们要继续军训，因为只有努力训练，才有可能打败中级班。
紧接着到了周六，按照惯例周六会组织活动游戏。此时老师又给了学生们两个选择：第一，你们可以选择去野炊或是玩水。第二，也可以选择继续军训。而学生们最终还是选择了军训。这两次学生做出的决定是超出老师意料的，每想到他们还会这么努力！这得益于学堂的伙伴价值，强大的伙伴就是一条鲶鱼，他们会督促着所有人成长。
最后，我想以一个故事来收尾：曾国藩，他一生最大的一件事情就是平定太平天国，打了十二年，在这十二年的过程中，他自杀过两次，当然都没有成功，第二次是跟太平天国打水战的时候；跟太平天国打水战，他的军队被太平天国分割、然后包围了，当时他就投江自尽，所幸的是他被幕僚和将士们救了起来，救起来之后，他最痛苦的一件事情：不是说，我投江了、江水好冷。而是说在我投江的过程中，我的家书和我的家训丢了，由此可见他认为家书和家训是非常重要的，那么在这里面写了什么呢？
其中就有著名的曾国藩“八交、九不交”，曾国藩会用这个“八交、九不交”的原则，识别自己身边的朋友，识别出八种能够交的朋友，和九种不能交的朋友，他会按照这个标准来选择自己身边的朋友。
曾国藩会这样严格的选择自己的朋友，我想这与他的人生经历息息相关。因为他人生最大的使命是平定太平天国，他也发现仅凭一己之力无法完成这个目标，需要得到很多人的支持和帮助：从皇帝、到各路官员、再到每一位士兵。
其实曾国藩的故事与今天我所讲的主题息息相关，就是伙伴和朋友。独自一人其实很难成长，就算能力再强，也只是一个高级的打工者。而真正牛的人，那些成功者，往往他们的朋友圈很广，朋友的质量更高，他们会利用身边的人脉、整合身边的资源，来帮助自己实现目标。
而您，有没有开始为自己的孩子，选择良好的伙伴呢？谢谢大家！
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本篇文章来源于微信公众号:行知智慧园