越努力越拥有
1月6日深圳分享会已经圆满落下帷幕，大家在1月9日的报道中已经大致了解全场的部分精彩内容。看了孩子们的学期成果汇报，您是否心中生起疑问，这些孩节目难道是开学初就精心准备的吗？
其实，这次展示准备时间为一个月，实际上成形的时间只需一周。那么孩子们是如何做到的呢？后面几天的报道，您将会近距离了解孩子们准备展示的幕后故事。
月初，学堂各个节目负责人会张贴海报，孩子们根据自己的意愿来参与竞选，只有靠自己的努力才能获得机会，这也就是“马太效应”里所说的“越努力越拥有”。在这种氛围的带动下，基本上并不需要老师的推动，孩子一天内就背好台词，自己会去模仿里面视频的角色，在学堂的任何一个角落都能听到节目里的歌声和台词。下面为大家奉上幕后第一篇报道：表演篇
《歌舞青春》
幕后故事和花絮
《we’re all in this together》这首歌曲是美国电影《High School Musical》中的一首插曲，意为“我们共同面对一切”。
我们演绎的方式是唱跳结合，其中舞蹈动作掺入了咱们孩子在运动方面的2.0难度级别的动作，比如空翻、徒手翻、2指侧手翻，还有牵手侧手翻、倒立行走、前桥后桥等等，歌舞与日常运动结合毫无违和感，同时也展现了孩子们活泼阳光、灵动与欢乐的一面。当然，后期发现由于服装、场地等因素，我们不得不一次次做出调整，舍弃了大部分的受限动作，不断更新版本，才是大家最终看到的成果。
机会是人人平等的，不平等的是每个人对机会的把握。在这个节目中同样也是遵循“越努力越拥有”的马太效应的原则，从中挑选合适的人。始终将态度摆在能力前，比如有些男生跳得明明还不错，在第二轮筛选却要与大家说“goodbey”，原因就是在平时练习中不遵守规则、贪玩搞怪等等……得到的机会就此失去，只好在旁边看着别人排练。
我们一直坚信”状态大于内容，过程重于结果”。其实这个节目的排练过程中，老师更多地是交给孩子们来策划，选出一位总负责人和负责人助理，并给予她们一定的执行权，老师在一旁观察和辅助这两个孩子做得更全面。孩子们非常珍惜每天一个小时的排练时间，到了课间还想再多跳几遍，每一次练习都吸引了很多的观众，甚至只要一放《we’re all in this together》这首歌，大家就不由自主跳起来。为了让部分较为内敛的孩子突破自己，也让孩子们尝试在不同的场地上能够跳起来，老师带着大家在田地里、在草坪上、在山坡上、在广场、在拱桥上……在各种不同的场地练习，大声地唱、尽情地跳起来，我们的训练就像在“玩儿”一样。下面请欣赏本次分享会《歌舞青春》的精彩片段。
《玛蒂尔达》
幕后故事和花絮
《玛蒂尔达》改编于原版音乐剧和电影，时长为20分钟。讲述的是一个智商高超，喜欢阅读的女孩子因为父母的责骂式的教育而用恶作剧来报复父母，而后遇到知心老师的故事。玛蒂尔达是一个很有主见和想法的孩子，她认为小孩子不能因为小就要忍受一切不公平的待遇，每个孩子都有权力追求幸福的生活。整部剧对在场的观众触动很大：当我们不去理解孩子的想法，看不见孩子的优点，而用简单粗暴的方式去对待孩子，就有可能抹杀了孩子的天赋。
我们希望通过这部剧能引起家长们的思考自己和孩子的沟通模式， 那么在排练这部剧中，我们要传到给孩子的价值观是什么呢？ 刚开始竞选玛蒂尔达的小演员觉得背玛蒂尔达的台词太难了，有些退缩。但是当老师用玛蒂尔达的故事去激励孩子：不要因为小就觉得自己做不到。孩子开始转变心态，之后用一天时间就把台词背下来了。原本这个孩子性格还有些退缩，但在表演的过程中，孩子也逐渐变得像玛蒂尔达一样坚定和勇敢。这给我们的启示是：通过表演可以让孩子学会和一种品格去共振，去弥补她性格中的缺陷。下面就让我们来欣赏一下孩子们的精彩表现。
《功夫梦》
幕后故事和花絮
《功夫梦》是一部非常精彩的电影，故事讲的是美国小男孩瑞德来到中国因遭人欺负而萌生学武术梦想的故事。电影里有句非常经典的台词“Life will knock us down, but we can choose might or not to get back up 。生活中的挫折会把我们打倒，但是我们可以选择是否站立起来“。这句话说的也是孩子们排练这部剧的心路历程。要把一部电影浓缩成舞台剧是比较难的。从剧情改编和人员挑选，再到里面一幕幕的对打戏，都是老师和同学们一起用心合作精心编排，历时3个星期的修改才呈现出展示时的效果。
请欣赏《功夫梦》视频展示：
后续还有更精彩的展示内容，大家敬请期待······
本篇文章来源于微信公众号:行知智慧园