行知学堂2018年秋季今日备考班第四周总结-

行知国际今日备考班第一个月的学习结束了，学生们最大的改变，是由以前被动的听老师安排，转变为更加主动去自我管理。本周与行知中级班的比赛，比赛项目是团队合作游戏：步步为赢，在这一次比赛的前期训练中，学生们自己组织训练，训练过后自己讨论、总结问题并在下次改进。老师反而没事了。

班级活动

一、能量层级与行为养成

你仔细盯着一个手掌，放大十倍、你能看到毛孔。再放大十倍，能看到分子和纳米。再放大十倍，能看到最小的单位夸克。再放大十倍呢，一团模模糊糊的东西（别太较真）。那是什么？那就是能量，其实我们人体是由能量组成的，世间上的万事万物本质上也是由能量组成的。

有一位专门研究能量的学者，叫做霍金斯，他将人的能量层级大约分成了17个层次，如下图所视。

既然人是由能量组成的，那老师就告诉学生，你的能量层级越高，你的水平也就更好，将来也会更加幸福、成功。可是目前你们有很多不良的行为，这些行为正在拉低你的能量层次，结合一些学生目前的不良行为，例如在食堂疯抢食物所代表的欲望，再比如未经同学允许拿同学的食物所代表的欺骗，这些行为都会拉低你的能量层次，因此这种行为不能做。

二、防骗课

本周老师给孩子们上了一堂防骗课。首先考虑到后面要去做社会实践，先给孩子们做一个前期铺垫，建立起一定的自我保护意识。其次让孩子们意识到若自身有很多的弱点比如贪心，有不劳而获的心理，缺乏良好的思维和判断力，没有常识等就就很容易上当受骗。因为很多骗子会你人性中的一些弱点来设出各种骗局陷阱等着你跳。如果你不想被骗，就需要改进自己身上的弱点和不足。

上课形式以老师本次去昆明学习遇到的骗局引出，老师与孩子们情景模拟再现骗局，老师扮演骗子，学生扮演骗子瞄准的目标。现场揭秘骗子为什么要设计骗局，骗子的话语反应有哪些是不合常理的。之后观看了各种骗局视频，一一揭解密分析。最后总结：什么样的人会被骗？

第一、贪图小便宜，相信天上会掉馅饼。第二、喜欢找感觉，我心比较重的人。比如具体表现有身边的人都应该围着他转或者自我感觉很良好很聪明的人。第三、缺乏常识的人比如：网页上弹出一广告25岁美女，一年投资十万赚三百万（为什么有人会相信这违背常识的话？）。第四、缺乏判断力的人。

目前我们无法让骗局消失，但是我们可以尽量让自己不落入骗局陷阱中。不贪小便宜，改掉自己不劳而获的心理。如何才能避免自己被骗？第一、不贪心，改掉自己不劳而获的心理。第二、放下我心，不找感觉。第三、增加常识，遇事多思考。第四、练习思维，培养自己的判断力。

三、《面对巨人永不放弃》电影讲解

这部电影讲述的是一支橄榄球队的崛起故事；这支球队6年以来一直战绩平平，教练也面临着可能被开除的结果。在被开除的压力下，教练开始重新思考球队的目的，改变球队的训练方式，最终使得这支球队脱胎换骨，赢得了全国冠军。

这支球队之所以能够崛起，老师总结出了两个原因，也希望学生能够学会并且做到这两个点，完成自我的改变。

一、赢得比赛不是主要目的，更重要的是自我超越。

每周与行知中级班PK，学生们都更看重输赢这个结果。老师就此引导学生，就算你赢了又能怎样，一段时间后这个结果会被忘记，就像电影里所讲的：“冠军会被遗忘，奖牌会被回收”。因此，比赛为了赢这只是次要的目标，这只会给你带来短暂的刺激。但更重要的是不断突破自己，这对你一生都有价值。

二、超越自己的极限，不要总在想：我做不到。

比赛中有一个镜头，一位平时只能死亡爬行27米的橄榄球球员。教练在他爬行之前跟他说不要自我设限，为此蒙上了他的眼睛，不希望他在达到一个限定的距离时放弃，在教练的不懈鼓励下，他爬出了边线，足足爬了有109米。

我们班的同学，在做有难度的事情之前，总是喜欢说：我不行、我办不到、这太难了，这也是人的本性。但只有像电影里的球员那样不断的挑战自己的极限，才能让学生不断突破自己。

班级活动

一、闯关游戏+户外野炊

21世纪教育委员会提出教育的四大支柱，其中一条是：“学会生存”，为此本周第一项活动是生存挑战。

将备考班的孩子们共分成了三组Pk，完成阶段性目标。

第一关是“阿甘之旅”跑步两圈；

第二关是“户外求生”搭帐篷；

第三关是“希望之光”做一个火把，并用打火石点燃，至少燃烧3分钟；

第四关“步步为赢”，一个小组四块砖，组员用砖搭桥通过一定的距离；

每完成一关都能够得到相应的“行知币”，学生们可以用行知币购买野炊所需的厨具、主食、以及调料。这些食物来之不易，也让学生们更加珍惜，本身这群学生会有浪费的问题，但面对自己赚来的食物，浪费一点都会感到心疼。最终学生们完成了这次野炊，自己在外面生火、搭灶，做出了整个班级的晚餐。

二、团队合作项目比赛：步步为赢

简单介绍一下游戏规则：一个班派出11位学生，只能用7块石砖，跨越大约24米的距离，期间脚要一直在石砖上。这个项目主要考验学生们的团队配合，大家合作的越是密切，整个队伍的行进速度才能提升。

很遗憾，本周今日备考班依旧输掉了比赛，不过老师在课程中也做过引导，比赛的结果；是输是赢不是最重要的，比输赢更重要的是背后的突破和超越。最初学生们的成绩是40分钟，经过一次次的练习后学生们的最高纪录是14分钟。不只是结果，心态上也实现了超越，最初团队成员经常会讲话、相互抱怨。在这个活动中团队之间开始磨合，变得更加的沉静。

三、周末做饭，分两小组进行

本周末轮到我们班做饭，为全校师生提供给餐饮服务。班级共分成两个小组，由组长带领一个小组负责做一天饭，老师只做顾问从旁协助。整体来说，两个组都做得很不错，大部分孩子做事比较积极用心。从制定菜谱、洗菜、切菜、炒菜、卫生清扫、给大家打饭菜等，整个流程孩子们都全权参与。当然，过程中也出现各种不同的问题，但是孩子们就是在发现问题、分析问题、解决问题的过程中而得以锤炼成长。