行知学堂2018年秋季今日备考班第三周总结

  打扫卫生向来不是一项被人所待见的工作，尤其是在中国，清洁工的地位更是低下。孩子们也会受类似这样的观念影响。但碍于学堂要求，以及每日的卫生检查制度，孩子们不得不去打扫卫生。因此，大部分孩子对此只是完成任务的心态，甚至简单的把表面打扫干净也不会尽力做好。为此，老师特意为孩子们讲解了日本的一部纪录片《行家本色，专业保洁员》，讲述了日本的清洁工将卫生打扫到极致，成了日本羽田机场“一张名片”的故事。

  课程首先引出匠人精神：匠人精神就是指一种精益求精追求极致，对所做事情抱持极度用心专注的精神。而日本这个民族将匠人精神展现的淋漓尽致，比如日本的整理大师近藤麻里蕙，做寿司做到极致的小野二郎，将木工做到极致的秋山利辉。这些人为什么能够在行业中脱颖而出？

也即：一个人怎样才能成为一个行业的专家？——其实是工匠精神+一万小时定律。

  一万小时定律是作家格拉德威尔在《异类》一书中指出的定律。”人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。

  就如卫生清扫，仅是打扫好卫生是一个正常人都能做到的事情。但是要把打扫卫生做到极致，是极少数人愿意去做并能做到的事情，特别是几十年如一日。辛津春子能成为日本机场的名片，其实并不是她天资聪颖外貌出众，她只是把平凡的事情持续做到极致。

其次，帮助学生建立新的认识：“把卫生打扫好是对自己作为人的一种尊重，是作为人的一种尊严。猪、狗、牛等一样的动物他们可以随地大小便，也可以不用清理住所。但我们是一个人不是一个动物，作为人就应该活得像人一样，比如打扫干净自己的住所，活出人的尊严。因此，打扫卫生不是一种任务，是对我们自己的一种尊重。

课程结束后，孩子们对学堂各处的卫生死角进行彻底清扫，都非常积极认真。不少孩子反馈说，原来打扫卫生也可以很快乐，自己在这一次卫生死角清扫中没有抱持任务心态。

   这个班起名叫行知今日备考班，班级的基本目标已经确立，用一学期或是一年的时间，帮助学生考上国际今日，最好能够升入中级班甚至是高级班。

  虽说以定出班级目标，但学生们对于今日还不够了解，因此在这个学期，老师得要变换不同的方式，讲述不同的内容，让学生们一点点的了解今日。只有学生们对于考上今日这个目标足够渴望，才能够激发出他们内在的成长动力。

  这堂课从创始人、伙伴与教学内容这三方面来向学生介绍今日学堂。

1、创始人：清一山长。先讲述了山长的生平，山长念的是武汉大学，毕业后在武汉大学任教，在一边任教的同时下海经商，创办了今日电器，做到了武汉市第一。后来又创办了今日学堂这么一所受到广大家长与学生爱戴的学校。

同时告诉学生，观察一个人，不能只看他做了什么，还得看他身边有哪些人？身边的伙伴和朋友决定了你自身的高度。山长身边汇聚着各行各业的精英，一些资产过亿的大企业家也会将自己的孩子送入今日，且在积极的推广新教育。

2、伙伴。目前今日备考班每一周都会跟行知中级班PK（行知中级班是由国际今日初级班毕业的学生组成），目前连续PK了三周，分别PK了跳大绳、打小球、和这周的军训项目，全部输掉了比赛。

学生们看到的行知中级班的水平，对他们很是佩服。同时也可想而知今日中级班、甚至是今日高级班是什么水平，他们很希望跟这些优秀学生成为伙伴。

3、课程内容。这部分老师没有多讲，主要是让学生观看学堂的一些宣传片。

   开学第一周，老师借助《垫底辣妹》这部电影给学生们讲了一堂目标课，当时课程的重点，是告诉学生：制定目标很重要，是否有目标将决定着你的人生高度。

  两周过后，重新来讲这堂目标课，侧重点在于：让学生将目标细化，将高远的目标细化为下一步的行动方案。

  目前已知的情况是，明年秋季7月份国际今日招生，这个目标对于学生而言还有点长远，因此老师要将这个目标拆解，拆解成两个学期。第一个学期的目标，是成为合格的国际今日学生。第二个学期的目标，是具备能够的考上中级班的能力。

  目前学生以清晰明确，自己这个学期就是要成为合格的国际今日学生，在100天之内完成这个目标。那么如何成为合格的国际今日学生呢？需要在四个方面努力：

个性，良好的心理行为。

运动，突破三项基本功等多项运动。

英语，这是个加分项，你英语越强考国际今日越容易。

做事，竞选班级职位，为班级和学校付出。

  学生根据以上四个标准，制定出自己一个月之内的目标，以及该用什么方式来实现自己的目标，在一个月之后，全班会一起检查大家是否实现了自己的目标。

  本周英语方面在做大量“输入”的工作，学生们根据自己的能力与进度，学习适合自己的教材内容。第一梯队在学习《神奇校车》，第二梯队在学习《富兰克林》、《卡由》、《大红狗》，第三梯队在学习《muzzy》和《迪斯尼》。目前的学习的方式是跟读后查词典翻译，一集集的找老师考核。

  学生每考核通关一集，飞行棋就能向前走一步。最初大家的飞行棋都在原点，通过英语过关兑换步数往前走，班上13位同学进行PK，大家在这种你追我赶的状态下；想要快速通关，超越对手。

从始至终，有两条班级管理的原则在今日备考班运行。

1、PK，通过外在施压激发学生动力。

目前今日备考班每一周都会跟行知中级班PK（行知中级班是由国际今日初级班毕业的学生组成）。这一周PK的内容是军训，虽说结果是以70：72的比分输掉了比赛，但在过程中学生的表现也让老师感到震撼。

本身军训就是一个相对枯燥乏味的项目，在连续三次运动时间训练军训之后，学生们开始有声音表示，军训好枯燥，想做垫上项目。此时老师也不想强迫学生，就让学生在军训和垫上项目中选，最终学生投票决定：我们要军训。

紧接着到了周六，按照惯例周六会组织活动游戏。此时老师又给了学生们两个选择：可以去玩水或者野炊，也可以继续军训，最终学生还是选择了军训。这两次投票选择的结果超出了老师的意料，得感谢行知中级班这么一个强大的对手对于学生们的激励。

2、马太效应，唤醒学生们的内动力

简单解释一下马太效应，就是在这个社会上，你越努力就能得到越多。将这个道理运用在班级管理上，去奖励那些努力认真的学生，让没有努力的学生感到危机，自己不努力就什么也得不到。久而久之，这种越努力、越拥有的思维方式会内化到学生们的心里，就算离开老师也不敢松懈，怕自己不努力什么机会也得不到。

具体的实现方式是每周的小课机会，不是所有人都能够得到，只有在这周表现最努力的学生才有机会。本周上了一节运动小课《如何在18分钟翻600个侧手翻》，以及一堂做事小课《在校园内卖面包》，没有得到小课机会的同学会感到遗憾，下周再努力。

  本周一是中秋节，老师们也为学生设计了有趣有料的活动：做月饼，学生们在老师的指导下，做出的月饼无论是卖相还是口感都能与月饼店的月饼相媲美。

  借着中秋节的机会，老师也深入的为学生讲解了商业陷阱；当时老师拿出了一个80元的美心月饼、与学生们自己做的月饼（成本4元一个），开始了一轮盲测，结论是学生们吃不出两者的区别。就此跟学生们讲，商家的品牌、包装和地点会让一个本身价值很低的东西卖出天价，这就是泡沫。对此，你可以选择花钱买下这些泡沫，也可以拒绝泡沫消费。这个中秋节我们吃自己做的月饼，就是在用行动证明我们要做一个拒绝泡沫的人。