如何让进入青春期的女孩了解两性关系

   本月四周课程主要围绕着两性关系，通过电影《血钻》、女性的价值、BBC记录片《挑剔的雌性》、《马云演讲》、BBC《天地玄黄》、《偷天帕克》、《奥巴马家训》（解读）、辩论、表演课等系列课程的学习从心理行为细节、女性在两性中的优劣势及未来社会发展方向更加了解女性的价值，了解男性在家庭和社会中的角色特质，对男性心理行为也更多了解。同时审视我们自身存在的不足，在生活中有意识的进行改善，并站在新的高度厘清自己心中迷惑，女生们给自己设下目标，25岁之前只有先专注于成长自己做事、做人的能力，唤醒女性感受力特质，培养理性的思维，提升看清人性本质的智慧，在能够成为对方的礼物时再选择同类价值观的伴侣进入两性关系。

   女生们普遍来自于周围的人事物植入各种价值观，其中，钻石在众多人心目中的地位普遍代表着爱情的价值，虽然部分老生上过广告陷阱课，知道钻石不可能代表爱的恒久，只是商家赋予钻石的概念，均表示自己坚决不要钻石，甚至表达出，当对她心仪的对象给自己送钻石的话就马上提出分手，学生们只是认为自己有钻石是“不对”，这个“不对”指的是被商家广告概念利用了，因此自己不想被利用，但并说不清自己到底为什么不需要钻石。

   通过该影片大家了解到南非一些地区利益集团之间的冲突带来持续的战争，即钻石矿是一处宝地，是各利益集团争夺的“财富”，在这场利益争夺战中，当地无数无辜的居民受到生命危害。居民所罗门家是百万受害者家庭之一，十一二岁的儿子被“叛军”抓去做童子军，妻女生死不明，身强力壮的男主角所罗门被“叛军”强行与家人分离做淘钻工，且随时存在生命危险。每时每刻无不心系着妻子和儿女，他机智地将淘出的“巨粉钻”埋藏起，并有幸“逃脱”生死线，带着急迫的心想要寻找妻子儿女团聚，在生命和爱情、亲情面前，钻石带给他们的是深深的伤痛。

   阿彻尔是一个非法钻石贸易的战争贩子，靠倒卖站区钻石为生。他利用所罗门对家人团聚的渴望，抓到“巨粉钻”商机，也因此付出了生命的代价，看似人才两空，借由所罗门事件却将钻石背后交易、曝光于天下，如何通过加工装饰流向市场，借此影片帮助人们更加清晰钻石的来源途径和意义，对稀有资源产生敬畏之心。

   影片后，由学生对作业回答问题，分析钻石对人的价值和意义，进行佛式辩论，每个小组轮流守擂，台下其他小组找出其思考漏洞，讨论并梳理，对于理解偏差方面老师进行及时的纠偏。在此影片中借由钻石，不仅代表着钻戒首饰，也代表着人类各方面的欲望。

   课后并举行了半天社会观察活动，学生们徒步到镇上观察那些戴各种首饰的人们，并找出他们的行为特征，分析其心理状态。探索人们对此的态度和价值观，更加深入的理解自己是否需要“珍贵”物品的包装，厘清我们对物质追求的盲点，减少物质诱惑，注重精神层面交流。周末的社会实践课程，则是女生们带着目的去观察镇上的来往女性，通过观察到的特点去判断女性的幸福度，以及物质与幸福度的关系。虽然孩子们在观察中大开了眼界，也第一次上这种“开放”的课程，有自己的收获，但带着作业里的问题出发，还有些抓不住核心点，也普遍存在看事情只看一个角度的现象，缺乏对事物真相的追求意识。同时也借此机会练习女生们的换位思考、感受力等，通过分析、判断的局限性觉察自己的心胸眼界。本次课程运用两性关系间的物质做铺垫，为了解两性关系间的人做了一些准备。

   为使女生们能够在年龄小的时候树立起理性的伴侣选择价值观，我们带女生们先了解自己。通过本部影片，了解到自然界雄性鸟为了能获得与雌性鸟的交配机会，将自己打扮的花枝招展，雄鸟“蚂蚁搬家式”的努力搭建并装饰“别墅”、蟋蟀竭尽身体的抖劲发出更响亮的声音“歌唱”等，以此来证明自己的能力吸引雌性，而雌性则非常耐心，通过筛选最上进且意志力、身体机能更好的雄性作为孩子未来的父亲。而不努力的雄性则没有机会获得交配。再一次深刻意识到，如何做高贵的雌性，不轻易进入两性关系。这就是雌性的高贵的“女王”姿态。观看影片的过程中，女生们自己发现了问题，在人类社会雌雄姿态确是相反的，有钱、帅气的男性就能随便挑剔女性，而很多女性看中的是男方的钱、房、车，有很多是消费父母，非靠自己能力获取的，这完全违背了自然界的规律。

   这帮助女生们更加了解，怎样做一个高度自尊的人，现在开始在日常生活中、行为心态，培养婚前“女王”姿态。同时，要把自己培养成在未来家庭和社会能创造更多价值的心性和能力。提升自己的精神层次，才能获得真正意义上的幸福。

   生而为女性，你认为你对另一半的价值值多少？女生们无不给自己开了“高价”，并把自己根据对社会观察的理解都发挥了出来，年轻漂亮、性服务、生孩子的能力、照顾男人生活起居、帮助另一半打理企业等等，老师带女生们逐条举例分析后，显然大家对自己很失望，原来自己认为的那些价值都是很容易被替代的。同时，孩子们眼神里透出着急的神态，沉默中，几位思考能力较强的女生提出：那要怎么做才真正有价值呢？

   未来如何做一个有价值的女性，如女生可以通过武术提高自己涵养、英武之气质；平时少说废话，该安静的时候静下来；无财七施尝试一点一点用出来；在和伙伴相处中提升心胸格局减少抱怨，多去理解他人；通过学习思考、做事提升自己的思维能力，就能为家族做更多事；设置目标做为自己目标服务的事情，不断突破自己的设限达成目标，比如我们现在的目标是新教育老师，这个目标可以用新教育方式教更多学生，就能做对社会有价值的事情。就能做到在介入两性关系之前，让自己有能力成为一份礼物，就有更大的能力在未来家族中做大部分女性能做和做不了的事情，价值就越高，我们就不容易被取代，这就是高度的自尊，也会真正被家族所尊重。

   虽然孩子们还未必能将自己的理解全部落地运用出来，但在十三四岁的年龄段，从此播下了一颗种子：要做一个有价值的女性。

   心态：把自己当成一份礼物，送给那个懂得欣赏、珍惜并值得拥有的人。

   方法：永远都要去追求精神品质的提升，帮助另一半找到自己心的归宿。

   大部分女生在想要改善自己不足方面逐渐有了较大的动力，因为要在现有的环境里做一个成长型的人，每天都有意识的提醒自己做更有价值的行为，两组之间也开始有互相追赶的意识，针对大部分学生在生活、学习、做事中容易出现粗糙的情况，认为细心是件麻烦的事，而且并没有什么损失，分析其背后的原因还是责任心较弱。针对这一问题，需要做长期的细节引导，本次小课设置给开地效率第一名清慧组的奖励，如何带着谦卑、诚敬之心在万事万物中学习，从而提升智慧，使人生更有价值。

在第一章中，马可所体现出对于前辈怀着诚敬之心，愿意跟随他们去学习。即使他自己已经有了贤王的名声。因此，他也得以濡染到家族中的那些优秀的品质，并且传承下去。对比自身，我们常常会因为一点点小成绩就满足，轻易觉得自己比长者前辈还要优秀，例如很多孩子对于家长就很容易产生轻慢之心。老师告诉大家，心中有诚敬、谦卑，才能够得到高人的能量，也才能够得到家族的能量支持，未来就能走得更远。大家都决心要调整自己以往或多或少有问题的心态，用感恩和诚敬来面对诸事万物。

   结合学生日常存在的细节问题以及学习过的课程，详细讨论分析，如何在目前团队中的细节里去学习，首先我们要去“看到”细节，然后去思考分析，这个时候就是成长的机会。例如：如何看待抱怨现象，不是抱怨完就了事。而是从细节入手，分析抱怨现象背后的心理驱动是什么，抱怨的同学又带给了我们怎样的学习机会，我们怎样帮助她。当我们具备了这样帮助人的能力，我们也便对别人更有价值，而且是多数人做不到的价值。

   孩子们通过连续五周自学博文，初期采取的学习方式为：个人先分析写出自己的理解，小组内讨论整合出一篇分析，选人上台讲解自己的理解，台下同学可对其理解偏差和漏洞进行质疑和补充自己的观点，不同观点进行辩论，刘老师进行思考引导和纠偏，首次以这种方式，大部分同学思考还比较少，少数同学思考的非常具有说服力。

   根据学生的分析理解能力，学习博文的方式逐步从辩论、小组间提问、老师讲解等方式。通过该博文，不断锻炼了女生们的思考理解能力，也通过博文内容，使家规潜移默化，这也帮助女生们了解优秀价值的女儿是如何培养出来的，逐条学习家规的过程即是自己理解家规的过程。

   如家规1、不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取笑。

   帮助孩子们更清晰的理解抱怨就是不愿意为自己的行为负责、带来了压抑和负面的情绪，而且带来了不负责任的态度和逃避问题的思维倾向，而且抱怨可能带来软弱的人格，或者卑劣的人品，虚伪的表现、还会让真正的朋友远离自己。喜欢抱怨的人将无法与周围的人群建立真正的友好关系。随着年龄的长大，她们会越来越孤独，因此也越来越善于抱怨，越来越倾向于用物质手段和献媚等等去讨好别人，解除自己的孤独感。但这种方式的效用很短。最终她们用“抱怨”把自己关闭了起来，他们的人生因此受到了极大的限制。

   因此喜欢抱怨的人，几乎不可能拥有很快乐和阳光的个性，自然，也不会有快乐幸福和成功的人生。最终都是自己将为自己的行为带来的人生结果负全部的责任。同学们从意识层面更加清晰自己怎么做为自己的人生负责的事情，同时这种学习方式对孩子的思维能力、写作能力、理解能力、辩论能力的提升都会有比较大的帮助。老师还需在日常心理行为中多进行引导分析、培养觉知力、强化意识从而知行合一。

   在博文学习过程中，还侧重分析了“成就感概念”，让学生们学会这样的一个分析模型，既可以用来学习山长博文，也可以用来帮助自己提升。具体的模型是：首先分析这个概念是什么（WHAT）.成就感是什么？它分为哪几种形式？（内在和外在两种）。内在和外在成就感有何异同？它们之间是如何转化的？。其次是分析为什么(why)? 为什么人需要成就感？内在和外在成就感背后的本质是什么？。 再次是如何运用（how）？讲了一个心理学的案例，再重点分析了在教育方面又是如何运用的？让他们思考学堂的老师和今日的老师，在教他们的过程中，分别是如何激发他们的内在成就感和外在成就，分别运用了什么样的方式？又是怎么平衡它们之间的轻重关系？再总结这些方式，结合自己的实际问题，如何运用到自己身上，比如当自己做运动时，内在动力不足时，应该如何处理？了解了这些原理，对她们以后做新教育老师会有更大的帮助。

   当然靠课堂还不足以把这些东西内化，还需要在平时的生活、学习中不断的强调以及运用这样的思维习惯，学生们才能真正内化。

   本次学习方式是听演讲后做作业分析回答问题，通过分析马云对女性的态度，对女性特质中感受力、理解力的认知和了解，女性更注重体验，具有感受力特质，更容易理解他人，给与别人良好的感觉，人类越来越重视体验，因此能够给人良好体验的人就能够有更多机会获得成功。男性很“自我”，不容易去理解和支持他人，不懂得体验，感受力较差，因此女性比男性更容易成功，大家通过分析发现女性在社会中可以发挥的价值更高，则也可以发挥在任意团队、家庭等，使女生们更加了解自己的本自具足，更加清晰自己如何做一个更有价值的女性，那就是将自身感受力和理解力运用到生活中、人际交往中，繁事换位思考，提升眼界心胸格局，将3win运用出来。马云先生的分享潜移默化中帮助部分同学也提升了自信心和内心对自己的尊重。

   虽然大部分孩子知道感受力和理解力都是女性的特质，只要运用出来就能发挥出女性的优势，更加受人欢迎，但对于运用方面，难以短期有本质的自主意识。为了帮助孩子真正的运用出感受力，我们班开展了表演课，让大家在玩中体验。

   本次表演片段内容为《三傻大闹宝莱坞》中女主角在兰彻真诚的引导中，识别未婚夫对自己的“情”，从而被兰彻的真实打动，自己也更加清晰的识别出未婚夫，重物质、缺乏精神层面的交流，传递的价值观与学习主题密切关联，使学生们也充满兴趣。

   在表演课 准备的过程中，一开始由学生自主排练，经过一周的练习，孩子们在英文台词方面表演的十分到位，但是都带着好玩的心态在“演”，极少将女性的感受力运用出来，通过阶段性表演效果，老师设置表演理论课引导女生们通过表演课练习的就是理解别人的能力，能够放下自己的判断，体会别人究竟是什么意思，让我们更深刻的洞察人性。以后的人际关系就会处理的很好，这也是一个优秀的女性需要具备的素质。

   通过著名演员的例子，分析表演如何做一个能理解别人的人，而不是只以自我为中心的人。大多数中国人在这方面非常缺乏，因此西方人对刘晓庆的评价是“本色演员”，她在台上演的仍然是她自己，但是很受欢迎。所以她们能把和自己性格很类似的角色演好，但是对于性格完全不同的角色就不太像了。

   而真正厉害的演员是演什么，像什么，他能演和自己完全性格不同的角色，在演戏的时候就放下自己，潜心研究这个角色。所以国外非常出色的演员在演一个人物之前，会花将近一个多月的时间研究这个人物，每天自己在房间里看他的传记、视频、记录、评价等等，揣摩这个角色的心理，最后才能完全放下自己演出别人的味道来。女孩们也更加接纳自己演的角色了，在排练中去用心体会自己的角色，而不是只去演自己喜欢的角色，甚至很乐意的客串几个角色，演的也更加贴近原角色。

   通过表演课，女生们体验到理解他人还可以这样运用，去为别人考虑，站在对方的角度考虑问题，考虑他人的感受，在日常中也越来越更加去理解小组伙伴，在团队配合方面有了较大进步。

   本部影片的学习方式为由老师设置问题作业，学生带着问题观看影片，做作业，小组讨论互相交流观点，经伙伴查找理解漏洞，完善后推选出四份作业，由学生讲电影课。对于往学期已经上过该电影课的老生来说，对这种上电影课的方式兴趣较大，究其原因，因为这种自己思考，自己讲解，老师在讲解中补充的方式，自己对影片的理解更加深刻，比起由老师直接讲解的影片，带给学生思考过程更多，收获更大。

   在该部影片中通过对男主角帕克、女主莱斯利、克莱尔角色的多种行为分析，更加了解男性的处理事情的方式和背后的心理，如帕克这类男性的目标感相对更强，很理性，对于自己做什么、要什么、不要什么，很清楚，感受力、心理学和沟通水平极高，可以轻松处理一些可能导致失控的因素，因此更容易获得成功。

   理性的男人在两性关系中也不会找感觉，帕克很清楚自己喜欢怎样的伴侣。克莱尔有原则、也很聪明，不会自行其是，更懂得“尊重”，相处时不会多问和要求他“应该做什么”，一切放手信任他，让他去做自己认为对的事情，这就是符合他价值观的女性，所以博得帕克的欣赏和钟情。

   帕克是很注重承诺的人，她根本不轻易承诺莱斯利任何事情，包括感情，也不随便与人交往，即使她愿意现身，他也不随便“占便宜”，这可以看出她是一个很负责的男人，因此，即便莱斯利很漂亮、做事很聪明伶俐能干，但原则性不强，喜欢自行其是，虽然是好意，但却不懂目标型的人在想什么在做什么，不符合帕克的核心价值观。因此，他即使喜欢别人女人，也会“尊重地欣赏”，如果他已经承诺了自己的女朋友，她就会坚持自己的承诺，不会被她人诱惑。

   通过该影片人物的分析，为女生们如何做一个有智慧的伴侣、如何挑选男性伴侣做铺垫。