愿中国有真教育!愿父母之邦有佳弟子!
愿天下学子有明师指路!愿中国博大精深传统文化发扬光大!

这就是朴心学堂(二):第二周实习见闻之信念调整和财商教育

01

新教育是“心”的教育

上周,《我来朴心学堂实习的第一周见闻》发表之后,收到很多家长的反馈和好评,这给了我继续写下去的信心,感谢大家的阅读、点赞和转发。
本周,我开始重点关注各位老师的课程内容,除了常规的英文、中文、数学、科学、运动课程之外,每个班级好像都在随时随地进行信念调整及输入,没有多少痕迹,但是效果不错。‍‍‍‍
举个例子:
幼狮班有一个7岁的试读生小夏,刚来五天,还处于不太能完全离开妈妈的状态,每天都会有情绪波动,特别是晚上常出现想妈妈的情况。昨天周六晚上,他们宿舍其他同学去老师家睡觉了,她不想去,要一个人在宿舍,他们班的王俊英老师及时鼓励她:好啊,没问题。睡觉的时候,王老师帮她开着门,并在门外大厅里坐着看书,让孩子知道她是安全的,并给她播放她最喜欢的音频,很快孩子就睡着了,第二天醒来,孩子非常开心,并给老师讲她睡得非常好,王玉伟老师下楼,孩子又激动地给王姑姑讲了一遍,当时孩子正在打扫卫生,王老师夸张地表扬了她,还告诉她:你太棒了,必须奖励!你打扫完卫生去找我拿奖品。‍‍‍‍‍‍‍
孩子打扫完卫生开心地去到王姑姑这里来领奖品,王老师给孩子的水瓶里放了一些蜂蜜,和孩子的对话大致如下:‍‍‍‍‍‍‍
王老师:你自己一个人睡觉,是不是变厉害了?
小夏:是的。
王老师:开心吗?
小夏:开心。
王老师:变厉害是不是能让你开心?
“是的,变厉害还能得到奖励”孩子开心地抢着说话。
王老师:对,因为每个人都喜欢厉害的人。你以后要做厉害的人吗?
“要”,小夏开心地大声说。
值得一提的是,他们在一起的做事过程:王老师和孩子一起商量着先将固体蜂蜜放到一个碗里,放入水,用勺子按压,融化,然后再把融化了的蜂蜜水倒到杯子里。这个过程孩子全程参与,孩子做,王老师指导,两个人一边聊天,一边做事,气氛好温馨,不知不觉中“我要成为一个厉害的人”的信念就植入了孩子心里。
这个植入信念的过程还没有到此结束,正好小夏爸妈来看孩子,孩子高兴地跟妈妈说了这件事,王老师把小夏爸妈叫到一边,告诉他们老师正在给孩子输入的信念,让他们在与孩子聊天的时候,重点重复这个信念:你独自一人睡觉,做得很棒,很厉害,爸妈就是喜欢这么厉害勇敢的的小朋友。你变厉害,你是不是很开心?周围的人是不是也很开心?我们以后要不要做这样的人?‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍
植入信念的最后一环:周一幼狮班会上,王俊英老师特意给其他孩子讲了小夏的故事,并当着全班学生,又一次郑重地表扬了小夏,小夏“我要变厉害”的信念被进一步植入。至此,这个信念的输入过程闭环结束。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍
王老师说,由于孩子还小,信念的输入要经常重复,这种重复,不能只是说教,而是有教机的时候要“大肆宣扬”,以巩固其信念。当孩子美美地享受成就感的时候,信念就在一点点地输入了。王老师还说,信念输入的过程,最重要的一点是家长给力,准确地说家长要“有”精英信念,同时又对孩子有明确的底线,这样在老师的助力下,孩子很容易朝着家长希望的方向成长。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍
除了这种“无痕”信念教育之后,还有固定的课程。本周明志班的安老师带同学们学习了“今日明师荟”的电影课《中南海保镖》。电影课不是简单地看,而是每次明师荟老师提出问题,安老师都会按下暂停键,让孩子来回答,并引导他们对标自己,深入思考。课程结束之后,孩子们还要写课程大总结。

少狮二班的李老师带同学们学习了电影课《士兵突击》。让孩子们明白“一个人要想受到班级同学的喜爱和尊重”,就要学习许三多的做法:第一,严格自律,做好自己分内的事情,比如内务和运动,不拖团队的后腿。第二,持之以恒的做正确的事情,比如许三多修路,为团队带来荣誉。

少狮一班的孩子们在表演七部电影,每三分钟一段,每个三分钟王老师都会讲,她不只讲表演的技巧,人物内心活动等,还给孩子们讲这些人为什么这么做?背后的价值观是什么?如果是你,你会怎么做?让孩子们对标这些榜样,通过表演,慢慢地从思想上靠近这些高贵的人。
我感受到孩子们这么小就接受这样的教育,真是幸福,如果我早些时候接触这些,我的人生肯定会改写。

02

冯敬东老师讲授《青少年财商课》

本周六上午9-12点,冯敬东老师给孩子们讲了一堂精彩的“财富课”。冯老师是资深价值投资人,朴心新教育基金会的负责人,《巴菲特之道》学习营的主讲人。
我是去年6月份参加了第六期“《巴菲特之道》学习营”的线上课,由于学习积极主动,今年,我很幸运地被选为第七期“《巴菲特之道》学习营”的助教。
过去一年来,每周四我们都在线上跟随冯老师学习巴菲特的价值投资和清一山长的财富理念,很多学员的“财富观念”和“投资技巧”都得到了大幅度提升,多数学员也都获得了满意的投资回报。
冯老师是我们这些“家长学员”心目中的“财神爷”,能够有机会和他微信聊一次都开心的不得了。
朴心学堂的孩子们非常幸运,从小就有机会跟随冯老师学习价值投资,树立正确的“财富思维”。
接下来,我会把这堂课的主要内容分享给大家,可以作为各位家长培养自己孩子财商的参考“教材”。

03

 请孩子们算一算,自己从出生到结婚,需要用掉多少钱?

课程一开始,冯老师就希望孩子们能够明白金钱的重要性,带大家算了一下“一个孩子,从出生到结婚要用多少钱”?

假设一个孩子18岁读大学,22岁参加工作,26岁结婚。从“生活费费、学费、买衣服、买电脑、买手机、上大学、买车、买房、结婚”等等各个方面让孩子们自己算,最终得到的结论是:平均需要200万。
这个结果让孩子们很震惊,他们原来不知道自己需要这么多钱,也不知道父母面临的经济压力。通过这个环节,让孩子们看到了社会的现实情况,让他们更加感恩父母的养育之情,更加理解父母的工作辛苦。
既然金钱这么重要,那么如何才能赚到这么多钱呢?

04

养只“金鸡”,让金鸡下蛋

冯老师引导孩子们说出怎样才能赚钱,孩子们七嘴八舌,大体说了几种:给别人打工,自己出摊卖东西,开公司。
冯老师说,有没有一种“躺着”就可以赚钱的方式呢?躺着就可以赚钱?孩子们觉得很奇怪,也很兴奋,还有这种好事吗?
“真的,山长经常说他就是躺着都能赚钱。你们要不要学这种本领?”
“要!”孩子们齐生喊。
“那就要给自己养只金鸡,让金鸡给自己下蛋,金鸡不用喂养,只要你找到“它”,持有它就可以了,剩下的就是你做你喜欢的事情就可以了。金鸡可以帮助你实现财富自由。”‍‍‍
孩子们迫不急待了:什么是“金鸡”?怎样才能找到“金鸡”?

05

怎样才能拥有一只很会“下蛋”的“金鸡”?
接下来,冯老师告诉大家,“金鸡”就是一个好的投资组合。比如:你把钱借给别人,可以产生利息;你用钱买一套房子出租,可以产生租金;你用钱购买一家公司的股票,可以产生分红和股价上涨。
但是,这些“鸡”下蛋的速度和质量是不一样,有的快,有的慢,有的大,有的小。
又有孩子们问:什么样的“鸡”下蛋“又快又大”呢?
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于是,冯老师给大家找到了下面这张图:
美国200年来资产类别收益对比
通过这张图,我们可以看到,200年前的1美元,如果放在家里,由于“通货膨胀”的原因,钱会越来越不值钱。现在的1美元,约等于200年前0.05美元的购买力。
如果1802年用1美元用于购买黄金,持有到现在价值4.52美元;
如果1802年用1美元用于购买债券,持有到现在价值1778美元;
如果1802年用1美元用于购买股票,持有到现在价值704997美元。
从长期大数据分析,优质的“股票”是最好的投资工具。因为股票背后是“公司”,优秀的公司是会产生利润,持续成长的,是一只会“下金蛋的鸡”。
但是,冯老师也提醒孩子们,不要有“炒股思维”,要学习巴菲特做“价值投资”:选择好的行业、好的公司、并且以优惠的价格买入股票,然后长期持有它,等待收获“金蛋”,就像巴菲特持有可口可乐和苹果公司公司的股票一样。

06

 明白“复利”的威力,学习投资思维,不再浪费金钱

为了让孩子们学习投资思维,冯老师给孩子们看了下面这张图

“复利”长期收益率测算表
通过这张表,冯老师给孩子们展示了时间的力量:
如果我们学会巴菲特和清一山长的投资方法,年化收益率就可以达到20%
今天的1元钱,按20%复利增长,20年后会变成38.34元,30年后会变成237.38元。如果花钱的时候能这么想,这就是投资思维。
孩子们觉得复利太神奇了,同时感觉到,今天浪费1元钱,等于浪费30年后的237元钱
王老师也在旁边加油:你们买那些很贵的衣服鞋子电脑,如果算下来,那浪费了多少钱啊!‍‍
孩子们表示:以后再也不买很贵的东西了,能节省的要节省,有些东西是可以不买的。

07

 给孩子设计一个成为“千万富翁”的可行性方案

接下来,冯老师给孩子们设计了一个40岁之前成为“千万富翁”的方案:
从现在开始开源节流,把每年的压岁钱都存起来,而且寒暑假去打工赚钱(就像巴菲特小时做的一样),争取在20岁之前存够5万元本金。
然后从20岁开始投资股票,在20-30岁之间,平均每年增加3万元投资到股市。30-40岁之间,每年增加5万元投资到股市。年化收益率做到20%。则他/她的资产增长情况如下:

每年投资3-5万,40岁可拥有1117万资产!这就是价值投资和“复利”的神奇力量。孩子们都很开心,似乎自己看到了40岁自己千万富翁的样子。

09‍‍

 凭什么你会成为未来的“千万富翁”?


为了避免孩子们对股市赚钱有不切实际的幻想,冯老师马上又给孩子们的热情泼了一盆“冷水”,告诉他们在股市中,约95%的人都是亏损的,被称为“韭菜”,被别人收割。只有5%的高手可以赚到钱。

孩子们很纳闷:这么好的方案,为什么大部分人不是“富翁”而是“韭菜”呢?

冯老师告诉孩子们,其实股票市场风险是非常大的,你要想实现你的“千万富翁”计划,必须克服人性的弱点。因为绝大部分人做不到这一点,所以就会赔得一塌糊涂,跳楼自杀的大有人在。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

孩子们立刻感受到股市并不像自己想象的那样好玩了。冯老师告诉大家,如果想成为巴菲特、山长那样的投资高手,必须从现在训练一些必备的品质和能力,否则你就会成为别人的“韭菜”,下场非常可怕。‍‍‍

这些品质和能力包括:减少贪欲、保持理性、勤奋好学、有耐心、自律等。

最后,王玉伟老师接过冯老师的话继续问孩子们,那你现在这些品质和能力如何呢?

你现在学习时是踏实和自律,还是比较浮躁,差不多就行?

你是否对吃喝玩乐的欲望很大?比如美食节的时候,大家还是很开心的,虽然吃得很难受,但是过段时间又想吃了?

你是否喜欢思考?还是希望老师给个答案?……

如果所有的答案都是后者,那么你怎么会成为“投资高手”呢?

“躺赚”的机会只会留给巴菲特和清一山长这样的高人,而不是好吃懒做的普通人。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

孩子们表示从现在开始,要好好训练自己,不做“白日梦”,争取以后成为配得上“千万资产”的“高级人”。‍‍‍‍‍‍‍‍

最后,王老师还给孩子们布置了一个作业:“有了千万资产,我要做什么?”

10

 结语感受:朴心学堂的孩子真的很幸运
我是农村出身,从小学到大学没有任何老师给我讲过这样的“财富”课。大多数老师只会告诉我:勤奋读书,考上好的大学,就能成为有钱人。
等我大学毕业之后才发现,打工赚钱太慢了,于是我25岁辞职创业,过去12年的创业生涯,我开过3家公司,赚过不少钱,也亏过很多钱。我只能在实战中提升“财商”。
在学习投资理财的道路上,我光学费就交了十来万,走了很多弯路,直到最近几年才走上“价值投资”的正途。
而这些孩子们,从小就被植入正确的信念,学习最高级的“财商”思维。
他们的未来,不可限量!


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本篇文章来源于微信公众号:朴心学堂

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