陈欣分享：原来我真的可以落地应用！原来我亲子关系，带领孩子们可以如此顺畅！原来，孩子们都是如此的真实，可爱！
21天形成一个良好的习惯。在朴心的亲子训练营中，我收获到的不仅是一个好的习惯，还有看到自己的思维盲区以及平和的心态。
我虽然上过山长的清心课和心理行为课，但总有一种“知道但用不出来”的感觉。有些山长老师的案例和宁可严管的教育理念虽然牢记在心，但是从引导的结果上来看，孩子不重视规则较多，我要说多次他才会回应。所以，我虽然感受到育儿中的问题， 并不知道症结在哪里。这次的亲子训练营有王玉伟老师的耐心引导，我渐渐看清自己的问题所在。
第一天场景记录，我运用FFC打卡的模式，记录事件，情绪，对比。甚至还加入自己的反思。我自认为写的比较全面，引导的也符合新教育的方针。在我洋洋洒洒的记录中，王老师指出：
二是随意贴标签。我自认为山长在讲到小明慧吃冰棒的时候，山长就是这样说，她是小笨蛋的。怎么我用就错呢？山长就是建立孩子至上，我就是引导孩子负面情绪。我起初不太服气。听王老师的分析，我承认自己的做法是建立孩子的挫折感，山长培养的是天才之路，我培养的就是没有自信心的蠢才。这样说，虽然自己的自尊心接受不了，但是认识到自己的问题，庆幸自己和孩子一路有这样的老师引导，那么再学习应用山长老师的心理行为课的内容就会更加深入而灵活。
三是没有为孩子建立时间概念。对于这篇场景日记中，我不断的提到现在是几点。但是，我在平时没有特意训练四岁孩子时间长短的概念，因此他对此是模糊的。所以在起初，我们应该为孩子建立时间的长短，让他懂得做一件事情的时间，比如玩水3分钟和10分钟的区别，看看哪个时间长。先从这一步做起，然后了解10分钟的概念。
四，不具备同理心。这么小的孩子（四岁）作为母亲不去感受他，而是按照我的要求去管理他。这样冷漠的心，是孩子不可以接受的。这样不仅引导效果差而且为未来亲子顺畅交流埋下隐患。
五．缺乏灵活。对于孩子建立规则，方法可以多样灵活，我当时只会命令。
听到王老师的点评，我第一反应是怎么会有这么多的问题。我有这么的差吗？自尊心受损，但是转念一想，这么多年来。我一直认为自己不落地，漂在空中，现在有老师指引方向，我该庆幸才对。反而，对自以为是感受明显。第二天，说话，做事，都处在一个不敢为的阶段，不再敢随便说话，随便做事。语言是有力量的，开始觉察有些话会进入孩子的潜意识建立价值观。所以，开始慢上半拍和孩子说话，开始思考，我这是废话吗？有用吗？我的这些观点，想法，符合我要为孩子建立的信念系统吗？
由于第一天王老师的当头棒喝，所以第二天我开始觉察自己的想法。
学习过山长老师的课，我总想着孩子的问题，是不是可以套用。对于大女儿学东西，做事慢热的问题。我也想让她每日跑半马来改善。可是王老师却说，我女儿比较踏实，这个方法对她不是最好的，她现在急需建立良好的亲子沟通以及通过协调能力建立自信。
学习知识，需要灵活，每件事情都是有前提条件的。所以看到山长给小明慧吃橘子，和我为孩子吃橘子，其中的前提和道理不近相同，那么出来的结果也会不同。所以我深思学习要善辨，笃行，灵活。
在亲子互动中，有期待，所以会出现许多情绪。当可以接受孩子去试错，承担后果的时候一切才会心态平和，才会生出智慧。
在这次场景日记的记录中，有一天，我带着YY小朋友一跑半马，四岁优秀的孩子，父母的期望和要求比较高。孩子起初和父母一起跑步，妈妈会在陪跑的过程中要求孩子跑起来，不要停，也会激励孩子的信心，也会说相反的话让孩子放弃。当孩子说要放弃的时候，妈妈开始鼓励孩子。看着这一切，我看到了自己对小儿子的惯用手段。
出乎意料，在跑到12公里的时候，YY开始让我陪着他跑。经过YY妈妈同意，在我对孩子无要求的陪伴下，开始我们余下的跑步，对于YY，我知道自己一定会陪着他完成半马。我对他是全然的接纳和关爱，我看到小小身躯的不容易，我起初安静的陪伴着他，他走我也走，他停我也停，不催促，不焦虑。我看到他一个动作背后的想法，这是我不曾和我自己的孩子感受到的。我对于我的孩子是急迫，是要看到成果，是急于求成。和丫丫一起跑步，我体验到了美好感受，YY可能体会到我这样的能量场，他开始和我说话。聊着他的小故事，我也停下来给他按按腿，说着我小时候的故事。我们的关系是这么的融洽。乃至我自己都不敢相信，还有这么和谐的关系。最后，YY说：“跑步是快乐的，运动是快乐的” 我当时突然明白：原来平静可以解决这么多亲子问题，平静可以生出无尽的智慧。我非常感谢王老师，教给我一直要保持平静心的重要性。原来，一个人要改变，宇宙都会送出各种助缘。
王老师一直强调，我最大的战场是在和女儿的相处中。以前积累的功课，加上女儿13岁的年龄，自主意识开始强烈，反对妈妈是她的日常。在徒步过程中，我开始带着觉察和女儿说话，而不是妄自判断。对待她像是对待别人家的孩子，以尊重，理解为前提，不说废话，一直保持着这样的心态。渐渐的，女儿的关系开始缓和，所以，谨言慎行对于亲子关系一样适用，这样在引导上才具有说服力。
每日的相处中，有非常多的场景是发生过的，在王老师的耐心解析下，我发现这些是可以套用的。比如，有一天小儿子在睡前说自己饿，我错误的沟通场景在王老师的解析下，渐渐明确方法和这其中的育儿之道。第二天，小儿子老把戏继续上演。我不再配合他演戏，直接睡觉。小儿子也安静入睡。这其中，不是我的冷漠。我也不再会担心儿子是否有情绪入睡。这其中的原因皆是因为，王老师分析出小儿子的模式和心理状态，我只要按着她的方法去践行就可以。
还有一次，另一位同伴分享女儿接受别人帮助的场景。我第二天就应用到小儿子帮助我拿东西之后的引导。这让我感受到，原来了解道的人，怎么用，什么时机用只是看教机。学了可以在生活中每时每刻运用，在不断用的过程中，加深印象，这些点滴也印在我的脑海中。
对于这次的朴心亲子训练营。我深深的感恩，感恩王玉伟老师一路的理论分享和具体践行落地的方法，使我知道后可以运用出来。让我充满着喜悦，原来我真的可以落地的应用，原来亲子关系，带领孩子们可以如此顺畅；原来，孩子们都是如此的真实，可爱。
感恩，在我这次亲子训练营场景出现的每个人，是你们助我成长。感恩，训练营中的每位伙伴，是你们为我提供一次次不行而知的帮助。感恩，宇宙的力量。感恩，一切境遇。再次，深深的感恩老师，谢谢你一路的引导和帮助。。。。。
加入亲子营真的是非常偶然的，现在回想起来还真是幸运。6月份的时候，看着我们家老大，家里人都很头疼，坏毛病多，比如看电视、看手机、吃饭叫也叫不动，自己的事都不做……，孩子天天被批评打击，我也深感痛心，怎么养了这么个小孩啊。但是这就是现实，我必须接受，然后我就跟我爱人说：给我2个月，我让他（我们家老大）脱胎换骨。其实，我说这话的时候，我也是没把握的。但是这就让我有了学习小孩教育的初始动力。真的是当你决定要做一件事的时候，老天都会来帮你，因为之前有关注清一山长，所以知道了清粉节，然后入了群，然后在群里就看到亲子营，然后就顺理成章的加入了亲子营。接下来就谈一下我在亲子营这段时间的感悟和收获。
首先，父母必须对自己的子女教育负责，不要把这个寄托在任何其他的人身上。小孩发展成这样，固然有很多原因，但是我思考最主要的原因还是在我们，因为之前我想的是，小孩教育是学校的事情吧。我清楚的记得，幼儿园第一天老师给了我一张表，让我填对小孩教育的期望，我就把小孩的一些坏习惯等填上，希望能改掉，同时能培养我想要的品质，但是一年下来并没有我想要的变化，不是说幼儿园不好，我想我自己去教幼儿园，面对班上那么多小孩子也没有办法能做到每个小孩培养成符合各位家长的期望的。己所不欲勿施于人，我自己难以做到，那就别要求别人了。在我的家庭里，其他人都没有这种意识，我现在既然已经醒悟，这个责任自然就落在我身上。
其次，确定一个目标，到底想培养一个什么样的小孩。记得有一天王老师在辅导的时候问我：你的培养目标是什么？想培养小孩成为一个什么样的人？我以前确实没认真思考过这个问题，只是觉得小孩能健健康康，平平安安就好了。这其实是没有目标。现在我的目标是：培养一个身体健康、具备正直的价值观（本分、诚信）、开心快乐的小孩。有了目标就有了牵引，你大概知道小孩未来会向积极正面的方向发展。有了目标，接下来要进行拆解，为实现目标需要做哪些事情。
第三，根据目标，规划一个可落地的路径。王老师有一个公开课介绍了从幼儿园到名牌大学的教育规划之路，里面给出了一条规划路径，我觉得很值得参考，比如我们家小孩现在3-7岁，重点培养运动习惯、规则教育、突破意识，这几方面我已经在开始做。运动习惯跟我的目标，身体健康是非常匹配的，规则意识有助于培养小孩正直的价值观，突破意识能让小孩体会成功的开心。对我来说，上面的还不够，比如正直的价值观，仅靠规则意识是不够的，还需要我日常的很多引导，以及自己的以身作则。
学习正确的方法，并结合实际情况灵活调整。亲子营讲了教育孩子最核心的原理是阴阳平衡。有了这个核心的原理作指导，大部分情况你就知道该如何处理。根据这个原理，我现在也能理解孩子为何一步一步的变成现在这个样子。比如我家小孩性格偏阴性，胆小怕事，有非常强的依赖思想，因为这样，我们大人也很少让他独立做一些事情，但是这段时间以来，我让做了很多突破的事情，现在孩子他妈很多时候都会说他真的很棒。比如独立做比较复杂的手工，烈日下徒步15公里等，现在看起来自信心逐步在增强，胆小怕事的情况也在改善。另外一个就是要结合实际情况灵活调整，比如我们学了要培养孩子的规则意识，很多时候会很死板的执行规则，有一天晚上，小孩练习轮滑，已经有突破了，孩子也很想继续突破，但是我看睡觉时间到了，就让小孩先去睡觉了。还比如，有时候我培养小孩子做家务，但是家里其他人都不给小孩机会，那也不能因此跟家里人生矛盾，可以换其他事情做，或者是家里其他人不在的时候你再让他做等等。
我们经常会批评小孩子，做一些不该做的事情，进行制止。但是想想自己小时候，不也一样吗。我们经常会把小孩当成大人来看，所以很多事情觉得没法理解，但是把自己换位到小孩子，再去理解他，就很容易了，自己的心态也平和了很多。对小孩子的一些坏习惯，要能接纳，刘老师讲过坏习惯的深层次原因，其实小孩的坏习惯大多来自父母。当你能接纳他，同时能以同理心来换位思考，我发现自己心态变得平和，基本上很少再对小孩发火。面对小孩的坏习惯，更多的是怜悯之心，还怎么发火。但是这个要做到也不容易，我们在亲子营的训练中，经常还是会犯错误。
最后简单说一下，经过20天的亲子营，小孩的变化虽然没有达到我当初说的脱胎换骨，但是家里其他人却是真正的感受到了小孩的变化。以下是第10天时，孩子他妈的评价：大宝最近表现还不错，之前爸爸告诉他通过劳动来获取积分，累积分数可以换取不同价格的手工！现大宝每天吃完饭主动帮忙洗碗一次可以积2分，帮忙洗厕所干家务也可以获取2分 累积到一定分数，我们就网上下单购买一件 累积分数相同价格的手工品！我觉得爸爸这种方法还是不错的，现在孩子干家务积极性提高很多，学习能力方面也有小进步！电视手机也看得很少了，尤其通过积分获取的礼品全程都自己来制作，制作过程，动手能力，观察能力 手指灵活度 得到了一些提升。以前做手工一遇到问题不会做，就会急哭要大人来帮忙，现在做手工遇到问题我们一般不会理他，让他自己想办法解决！所以解决问题动脑能力也得到了提升！每一次通过自己的双手完成的手工作品，他都会很开心 很自信心拿出来展示给我们看！
孩子的改变已经开始，我相信再这样发展几年，估计会逐步变成我想象的样子吧。感谢王老师，感谢亲子训练营，感谢朴心学堂，谢谢大家！
● 亲子教育，我进步了，你也行！——朴心学堂线上亲子培训营学员分享（上）
● 朴心学堂线上亲子教育“教”与“练”培训营第一讲文字稿
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