今年“五一”假期，合一学堂组织家长齐聚学堂，线下交流学习，共有二十多位家长参加了学习。从家长们的反馈来看，本次学习达到了最初的目的，两天的学习，大家收获满满。
新教育孩子未来出路在哪里？和应试学校相比，道路是宽还是窄？投入产出比哪个更占优势？能否轻松解决生存问题？如果孩子决定走新教育之路，我设计的教育方案能否落地执行？如何落地？我要做些什么改变？新教育风险何在？
第一天上午王玉伟老师针对以上问题进行了详细的讲解，并对3—24岁教育方案的落地执行步骤进行了详细的讲解。对比王老师的讲解，大家看到自己方案很多不能落地执行的地方，甚至是自己的一厢情愿的妄心，随意为10岁左右的孩子设计24岁的职业……
下午，王玉伟老师逐个分析了孩子与家长的解话记录，一句话一句话的讲解，通过这种讲解方式让各位家长觉知到自己与孩子互动的思维模式，看到自己的妄心。在一阵阵的笑声中，大家看到，在整个通话过程中，自己根本不管不顾孩子，只顾着自说自话，完全看到不孩子的心。
如何解决这个问题，王老师教给大家一个方法，想象自己与孩子处于两个山头，平常打电话时，自己站在自己的山头上，使劲去喊孩子，去拽孩子，就是为了让孩子能够按照自己山头的标准去做事。现在要改的事情，就是打电话时，去跳到孩子的山头，去听他说话。
晚上，王老师给大家上了一堂电影课《少林寺》，没想到这部曾经风靡上世纪八十年代的片子，在武术、饮食理念、佛法理解，国人品质等方面的价值观竟是如此误导大家，而我们之所以喜欢这部电影，是因为我们与这些东西共振，从来不觉得这些观念有问题。现在要做的就是在平时的日常生活工作中，要觉知自己的行为，尽量减少这样的行为。
第二天，苏蓬老师分享了上完清心课的感受，从洗脑、信念系统、思维、人生目的与意义、人际关系等多个方面分析了对我们切身相关的影响，并以投资为例，分析了坚定走新教育之路的重要性。
冯敬东老师用幽默风趣的语言分享了长期价值投资理念，帮助大家树立正确的财富观念，对未来的投资和后代出路进行展望，帮助大家从内心和经济方面减轻压力，更好的与孩子和同仁们一起成长。
李林峰老师分享了个人接触新教育以来的成长历程，通过不断努力探索，找到自己的人生使命，并从学堂老师和家长的双重角度，讲述了不远千里最终选择合一学堂的历程和理由，让大家对于这个平台更为珍惜。
今日学堂阅读班家长周荣敏老师分享了家长如何有效支持孩子成长，及家长自身如何成长的问题，通过对于今日学堂教学过程中的互动方式的案例讲解，让与会家长更具体直观的感受到自己与成功家庭的差距，为今后的学习成长，以及对孩子的支持方式方面提供了宝贵的借鉴。
学堂家长陈星羽爸爸分享了泽南书院的素食理念，介绍了形成当前错误饮食习惯的一些成因，并从身体运行机理方面分析了正确饮食的必要性，以及素食的好处，帮助我们在健康理念方面更加清晰。
最后家长们对前期家长每周线上学习活动进行了总结和讨论。大家认为通过一个半学期的学习，家长们在理念方面清晰了很多，对新教育的理解也越来越深入。为了更好地将学到的东西践行出来，大家经过热烈的讨论，达成一致意见：必须做到知行合一，要在行为方面努力做出来。从什么地方开始呢？夫妻关系是一个家庭的“定海神针”，只有夫妻关系和谐了，孩子才能有一个健康成长的家庭环境，因此大家决定从修复夫妻关系开始。具体的操作在以后的公众号文章里会陆续刊登，敬请关注。
两天的时间里，老师和家长同吃同住，渡过了愉快的时光。每个人畅所欲言，像一家人一样亲密无间。家长们普遍反馈很有收获，发现了自己身上的问题和差距，解除了疑惑，更加坚定了自我成长的信念。
下面是部分家长的学习总结摘录：
YL妈妈
这次学习感触最深的是，王老师提到的道德经里的相反理论，大道至简却又无处不在。它在投资里，就是少动多看，就是人弃我取；它在孩子学习里就是不让学，才学；它在夫妻关系里就是顺人逆己，才能夫妻和谐。道理如此简单，为什么我们却总是做不到或是做反了，因为我们没有觉知，总是跟着自己的感觉走，还常常自以为是。为了提升自己的觉知，唯有跟着高人走争取不掉队，跟着巴菲特投资才能不做韭菜，跟着山长学道德经才能避免被各种利益集团利用，争取早日独立而清醒的活着。
ST爸爸
通过五一的学习，意识到自己的和孩子的沟通方法很欠缺，只有把通话记录摆到桌面上的时候，才意识到自己的错误，没有把孩子的想法和需求正确引导，看了别的家长的通话记录，才知道自己的差距。
PJ爸爸
听了冯老师的分享，“靠屁股挣钱，坐定，拿好”，想想自己，真的是心态毛躁，不能静下来，有时候明明知道大的趋势是对的，总想多做一轮，自我感觉就是贪心太重，通过学习，也想起了山长曾经分享的“别人恐惧，我贪婪，别人贪婪，我恐惧”，今天才对这句，有了更高的理解。心态，定力真的很重要。理论都知道，不能只是说说而已，而是要知行合一。
PJ妈妈
通过这次学习，让我对新教育有了新的认识以及更深一步的了解，虽然还不能完全的理解一些观念，但是不再像先前一样顾虑重重。
听学堂老师分析自己和孩子的沟通，深知自己在与孩子沟通上欠缺太多，原因在于孩子的飞速的进步，而我没有跟上孩子的思维，和了解孩子的内心。
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