今年”五一“期间，合一学堂组织孩子们开展了为期两天的徒步活动。下面是这次活动的总结：
目的：磨练意志，培养沟通、动手、团队协作、抗挫等能力。
步骤：1、徒步前动员会，孩子们分组并采购货源；2、徒步、练摊和露营；3、总结。
此次活动为期2天，5月1日学生从学堂（栾城），途径谈固南、北大街，中午在槐北公园练摊和午餐，晚上在正定露营；5月2日从正定出发，途径建华南、北大街，中午在万达广场练摊，下午返回学堂。
本次活动精彩不断，有很多看点，下面就重点的地方进行总结：
看点一：学生是本次活动的主人，老师只负责安全和提供指导性建议。
学生分组后，每人获得50元的活动资金，每小组合计350元，然后以小组为单位去批发市场采购练摊商品。学生们在玲琅满目的各个商品店里，选择采购的商品，计算采购的数量，介绍自己并和卖家讨价还价，过程本身就是一种体验和历练。他们有时会遇到好心的导购员帮助，给介绍合适的商品，并以较低的批发价卖给学生；他们有时会缺乏判断力和耐心，没有和导购员认真沟通，结果以较高的价买到不容易卖出的商品。
徒步过程中，也是以小组为单位进行，组长负责整队和督促队员跟上队伍。老师负责路线，在前后负责安全，并随时提供帮助。
练摊或出售商品时，老师在外围跟随，学生自己组织语言和别人介绍，老师只会适时引导一下，给点建议。孩子们练摊的经验越来越足，第一天晚上，十点半才收摊，收获颇丰。
晚上露营，则以帐篷为单位分组，学生们学习使用帐篷和睡袋，并自己负责收拾整理，整个过程即有趣又充满挑战性。
看点二：成功的道路并非坦途，只有面对困难和失败，同时不放弃尝试，最后才能成功。
在出售过程中，学生们不会察言观色，常常选错销售对象，或因表述不清不具吸引力，因而卖不出去东西，甚至被拒绝交流沟通，因此心情都不好。此时，老师在一旁引导和鼓励，让学生认识到成功的路并非是一个坦途，学习面对挫折和失败，保持良好的心态去不断尝试才有可能成功。孩子们在老师的引导下，慢慢地去尝试，最后的销售越来越顺畅，受到周围成人的赞誉。
看点三：学生们在活动中学习做一个有价值、有尊严的“小商人”。
刚开始，有学生在出售商品时，一味的讨好、示弱、求可怜；还有学生为卖出商品撒谎，哄骗别人。对此，老师和学生们开会讨论，老师引导学生卖东西时要考虑顾客的需求，用我们真诚的行为和商品的价值去吸引顾客；售卖过程中一方面要主动沟通，勇于尝试，同时还要学会拒绝，要有尊严和立场；不能撒谎行骗，不做有失道德的事情。最后达成共识，孩子们开始在这种价值观的指导下去练摊。
看点四：从恶性竞争到良性合作，实现了两个团队的双赢
两组学生开始时一直在竞争，甚至互相拆台。一天的徒步结束后，他们发现两组商品各有销售优势，一组夜间玩具比较多，晚上销售得好，另一组扇子、书签等文化用品比较多，白天销售得比较好，恶性竞争对双方都没有好处，于是开始合作，相互之间帮忙卖东西：一部分学生负责展示商品，并帮助顾客组装；另一部分学生则负责介绍和收钱。在大家团结合作下，销售场面一度火热，有的商品很快就卖光了。由于夜市较晚，学生在活动中也非常开心，到晚上十一点还意犹未尽，迟迟不肯收摊。
看点五：自行解决早餐午餐。
孩子们用前一天晚上赚的钱解决了早餐问题。午餐通过徒步到万达商场附近进行兜售活动来解决：每个学生领取5样商品，可以选择卖出，也可以选择用商品和商家交换。孩子们积极性很高，很快解决了午餐问题。
孩子们徒步练摊总结：
进货教训：
这次进货，没有砍价，使东西价格太高不容易卖出去，要货比三家，要找性价比高的商品；进货不要和同行进同样的货，这样不好卖，还会招来同行的仇恨；我们组买的适合白天卖的东西多，因此晚上卖东西时，就不好卖，影响销售量。下次要白天和晚上适合卖的东西都进一些。
练摊卖东西收获：
要勇于开口，这样才能让别人买自己的东西； 要和顾客多说，详细介绍物品的优势，这样不仅顾客高兴，自己挣了钱也会很高兴； 内心太贪，价格定得太高，顾客一看价格太高，就离开了，导致自己反而少赚了钱；做事还是要靠自己，不要过分依赖别人； 学会合作，共赢。如果两队互样拆台，就会造成双输的局面。
徒步收获：
第一次走这么长的路，走下来十分自豪，同时增强了我的体质；当了一次组长，锻炼了我的领导力；体育锻炼还要增加，这一次走得有些慢，同学们督促我很多次，下次争取走路快些；要多配合队友，和队友齐心协力，而不是自己一个人在一旁只是指挥，这样会使队友对组产生意见。
野营收获：
不像以前那样胆小怕黑了，野营很好玩，非常快乐；要学会合作，才能把事情快速做好；锻炼了我的动手能力。
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