石家庄合一学堂冬令营第六天-

冬令营第六天

一、“中西医本质区别”课程

开营时有好几个孩子都是带着一包包的西药来的，而且一次要吃好几种药。有一个孩子是因为咳嗽，有一个因为鼻塞，还有一个仅仅是因为担心过敏，而提前吃药预防。看到这种情况，老师为他们错误的医学观念感到痛心和着急。如果他们没有树立一个正确的医学观念，那么将来他们的身体一定会受到很严重的伤害。鉴于此，给孩子们上了一节中西医本质区别的课程。

1、中西医对待疾病了态度不同：朋友VS敌人

课程从一个国王、边关信使（负责边境安全信息）、宰相的故事讲起，孩子们很喜欢听故事，沉浸其中。故事讲完了，老师将这个故事比作人生病，国王相当于生病的人，信使相当于疾病症状，不同的国王对待信使的态度不同，导致的结果（国家的安全环境）也不同。

老师引导，我们人生病其实是身体发出了信号，他就像一个好朋友一样，在提醒我们：某些生活方式、习惯、做事方式可能错了，需要改一改了。

中医就是根据这些身体提供的信息，分析原因，找出解决办法，改正之前的错误。这个过程，孩子们了解到中医实际是在把疾病当朋友——感谢这位朋友来提醒自己。

西医通常的思路就是强行镇压，消除症状，这本质上讲是把疾病是当做敌人对待。比如治疗高血压，就是降压。治疗高血脂就是降脂，治疗咳嗽就用止咳药，拉肚子就用止泻药，发现病毒就要杀死等等。

2、中西医治疗手段不同

对待疾病完全不同的态度导致了治疗的手段不同。中医是通过心理疏导、经络疏通，中药阴阳调理来治疗。孩子们熟悉的艾灸、拍打、按摩等，作用是来调动人体的自愈能力，从而让身体得到康复。比如：本次A同学冬令营的当天咳嗽不停，晚上给他进行了艾灸，拍打、刮痧，第二天就很少咳嗽了，只治疗了两次，就彻底好了。在这个过程没有吃一点药。

西医治疗主要是通过吃药、打针、输液等手段来消除疾病的症状，达到治病的目的。有些疾病还要动手术，破坏了人身体的整体平衡。

3、治疗效果不同

治疗手段的不同也必然导致治疗结果的不同。按照中医的疗法，我们身体的自愈力会得到加强。而西医的治疗方式，会让我们身体受到药物的伤害，虽然表相看，疾病症状消除了，但是药物的副作用，促使其他疾病也会生出来了，因此长期吃西药的人，身体会越来越差，各种脏器受损。

老师给孩子们讲了发烧、高血压是怎么回事，通过中西医不同治疗方式的对比，让他们认识到哪一种才是更合理的方法。在讲解的过程中，老师结合身边同学们出现过的各种情况举例子，让大家对中西医有了一个更清晰明了的认识。

整个过程孩子们不但听得很认真，还积极思考老师提出的各种问题，还说回家要分享给家人。

相信通过这节课，很多孩子已经种下了一颗正确医学观念的种子，也希望这颗种子能帮助孩子们拥有一个健康的身体。

二、英语体验课

在开营第一天给孩子们测试英语水平之后，就给了他们相应的英语学习资源，经过几次课的学习，今天给孩子进行了过关检查，孩子们都进步不小，有一个孩子，六年级，刚来时特别讨厌英语，听他弟弟揭他“老底”：在家里做英语作业还哭呢！来到这里，只学习了几次课，就学会了50首儿歌，今天全部过关。晚上，老师让他试试读这50首儿歌的文本字幕，他看着打印的整整三大本子的字幕，一个劲地喊“天哪”。老师说：只是试试，不做要求。他硬着头皮去读，结果不到半个小时就读完了一本，孩子感叹到：真不可思议！

老师笑着说，新教育不可思议的事情太多了！经过这十天的冬令营，你会爱上英语。