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真实披露丨一位新教育践行者的经历与心声

战青老师是「和中家馆」备考班的老师,深受大家的爱戴。每当孩子和家长出现问题、疑惑时,他总是能及时指引怎样有效解决问题。

 

战青老师也是一名新教育家长,在学堂上学的女儿和他保持着非常融洽的父女关系。在他面前,女儿总能全然地放松和敞开,无论什么想法、感受都愿意和他沟通交流。这样的亲子关系,让学堂的家长们羡慕不已。

 

然而,几年前,战青老师的女儿还是一个老师眼中的问题孩子,情绪暴躁,经常与人发生冲突,被学堂劝退。战青老师自己那时也站在人生的十字路口,辞去了体制教育内的工作,将来的人生该何去何从,他没有明确的方向。

 

战青老师后来是怎样让女儿发生改变,同时也找到了自己热爱的事业呢?让我们来听他的分享。

简单归因

只会让人偏离目标

非常高兴受到家委的邀请,作为家长来做这次分享。我和大部分家长一样,一开始都是新教育的门外汉。我的孩子现在新教育学堂就读,她也和大部分孩子一样,并不属于顶尖。我今天来分享自己——一个平凡人7年来在新教育一路走来的心路历程,希望能给大家带来更多现实意义的参考。


先讲一个这两天发生在我身上的事情。上周有一天凌晨三点多,我被腰部剧痛给痛醒了,强忍到早上六点多,请同事送我去看医生。后面确诊疼痛是肾结石引起的,我做了激光碎石,目前这个问题已经解决了。


不过大家倒是对我生病的原因进行了各种分析,有家人说我每天的运动量过大、跑步速度太快,造成肾结石发作,并建议我停止跑步。我一般每天早上跑五到十公里,平均配速保持五分钟左右,有时候配速在五分钟内。

跑步真的是我得病的原因吗?这么归因似乎太简单了。


帮我做碎石手术的医生说,他们医院虽然小,每个月也会接诊肾结石和胆结石病例几十上百例,得肾结石算是一个很普遍的情况,很多从不跑步的人也会得。


退一万步说,即使跑步与生病可能有关联,就因此而不再跑步,那岂不是“因噎废食”。我太清楚自己从跑步中获得了多大的利益:过去我体重高达180斤,还有酒精肝,后来通过跑步运动,体重降到120斤,肝脏指标恢复正常。


之所以分享这件事,是因为我发现不经深入思考、不自我负责的简单归因很容易出问题


我自2015年走进新教育,到现在已经有七个年头,一路走来看到很多家庭来来去去,走着走着新教育之路就走不下去,很多人慢慢就离开了,那些离开的家庭大多是由于在新教育中遇到了挫折。


就和刚才我讲的故事里大家对我得肾结石的归因一样,这些家长用了同一种思维模式:当稍微遇到些问题,比如孩子的发展暂时不符合期望,就会简单地把原因归咎于新教育,甚至全盘否定新教育,产生敌对情绪。


这些家长很想要新教育的结果,却不想采用新教育的方法,更不想经历新教育的过程,最终肯定无法摘到新教育丰硕的果实。


共同穿越

和孩子一起走新教育之路


寻找体制以外的出路

我们家庭进入新教育以后,也曾经走过一些弯路、掉过一些坑,甚至经历过一些伤害。但我们一直很笃定,坚持走新教育之路。


我过去在体制学校做过老师,后加入教育局工作多年,我爱人至今还在体制学校当老师。我们对于体制教育的种种现状、问题都非常了解。我认为我们的体制教育作为支撑国家大厦的一根承重柱子,在这栋大厦快速发展的过程中,已经摇摇欲坠、危险之极。


所以当时我和爱人都打算,未来不送我们自己的孩子上体制学校,我们自己来带孩子学习。我们的想法很简单,只要能让孩子保持阅读的兴趣,养成终身学习的习惯就好。而体制教育做不到这一点,还反而会破坏孩子的阅读和学习兴趣。


“众里寻他” 结缘新教育

2015年,我爱人先接触到新教育,还买了山长的上中下三册博文集研读,并推荐我看。那个时候我工作特别忙,人也非常自以为是,稍微翻了一下博文集,看了一下网上对山长的评价,觉得这人好像挺偏激的,就把这个事儿放下了。


不过,我虽然没看山长的博文,由于那时身体超重,于是在网上找了很多今日学堂的运动视频在家慢慢练,比如飞鹰功、五脏排毒等。那会儿练得三天打鱼两天晒网,但凡哪天有点事就给自己找个理由搪塞过去了。然而就这么断断续续练习了半年,我感觉自己轻盈了,体重轻了很多,而且身体素质整体有了很大的改变。


这份实实在在的好处,让我开始真正关注并重读山长的博文。这个时候再看山长博文,心态和之前就完全不一样了,有了一种“一拍即合”的感觉。我认为未来新教育势必会成为支撑起国家大厦的柱子中一根最重要的力量,而新教育也是我接触过的众多教育模式中唯一具备担此大任能力的教育模式。


从“甩手掌柜”到全然负责

那时大多外围学堂都是初建,对于如何把握和践行山长示范的理念和方法,大家都在摸着石头过河,一边摸索一边前进。


女儿去学堂没多久,老师反馈她有撒谎的问题,在学堂给孩子做调整。一段时间以后我发现,所谓“孩子撒谎”,其实是孩子们做运动时老师没法在每一个孩子身边计数,就会让孩子自己数,我女儿年龄小,还数不清楚数,但老师简单地认为是孩子撒谎,因此给孩子做了蛮长时间不合适的调整,这段调整给孩子身心发育带来明显的不良影响。


这件事情以后,我并没有去抱怨老师、抱怨学堂。我的想法是既然选择成为第一批吃螃蟹的人,那也要承担被螃蟹咬的风险。这件事也让我意识到不能只是指望着把孩子送到学堂就能万事大吉,作为家长首先要对孩子的成长负责。我下定决心要更深入地学习新教育。


后来女儿转学,在新学堂表现出强烈的成长愿心,无论是运动还是学习都呈现出很好的状态。看到孩子的成长和进步,我对自己还有点沾沾自喜。


在此期间,我自己的人生发生了很大的转变。随着对新教育的学习越来越深入,我越来越对自己的工作状态不满意:一边在教育孩子要成为经营者,另一边却不得不每天过着完全消费者的生活。这让我感到很分裂、很痛苦,觉得人生没有什么意义。那时我常常在下班路上把车停在路边上,看着路边的清洁工发呆,总觉得自己干的工作还没有这些清洁工所做的事有意义。


2016年我外出去上山长的课。在上课的过程中,我觉得不能让自己再这么分裂下去了,我决定辞职。我给爱人打电话沟通我的决定,她没有半点犹豫,就说了一个“好”字。我一下像吃了一颗定心丸,回家后第一时间递交了辞职信。


辞职后我全然投入到学习和践行新教育的路上。我先是去了几家不同教育类型的学堂观摩学习,又去「自然恩典」平台做了很长一段时间的义工,前后对比之下,我还是觉得新教育才是自己想走的路。于是我申请到新教育学堂工作,从义工做到助教,到成为一名正式的新教育老师。


孩子教育的“至暗时刻”

就在我感觉一切都很顺利的时候,孩子出问题了。孩子在学堂找不到自己的位置,常常把自己游离在众人之外,情绪变得很暴躁,经常和同学发生冲突,直到后来学堂劝退。老师建议让她去一个同龄人较多的环境(她的年龄一直都是班里最小的)。


我和爱人商量之后,决定把孩子接到自己身边亲自带。因为如果我们家长自己不真正担负起对孩子的责任,总还是指望老师、学堂来为孩子的成长负责,那么无论把孩子送到哪里,都还是会出问题的。


然而我没想到,把孩子接到身边以后,我度过了人生中最煎熬的一段时间。比起这段时间,前几年的纠结和分裂真不算什么。


当时我带着孩子游学,住在租来的房子里,同一栋楼里还有很多房客。白天我和孩子一起学习、运动、游戏,十分融洽和愉快。孩子的状态也很好。但是每天一到傍晚,不知道因为什么,孩子总会爆发歇斯底里的情绪。她本是一个内在力量很强的孩子,负面情绪爆发时带来的破坏力也异常大,常常会抄起木头椅子狠狠砸地,很结实的椅子都能被她摔得碎一地。


如果这一幕只发生一两天也就罢了,但是它每天晚上都会重复上演,足足持续了半个月的时间。每次她在房间里哭闹,我就在门外边哭。一跟爱人通电话,眼泪就控制不住地哗哗往下流。


那半个月真的是我人生中非常煎熬的一段时期。那时我会想,为什么我们家走了新教育这么多年,孩子还变成这个样子?


现在回想,当时做得最好的一点就是,我虽然不知道该如何去平复孩子的情绪,也不知道该怎样去安慰孩子,但是每次我都会告诉孩子:如果心里难受,你想哭,那就哭吧,你要是觉得摔东西会让心里好受一点,就尽管去摔,没有关系,爸爸会给房东阿姨赔的。


就这样经过半个月的宣泄和折腾,孩子的情绪才有了缓解。


因为坚信,终于柳暗花明

为什么明明新教育是最好的一种教育,孩子还是会出现这么大的问题?我不断地反思,总结出两条原因:


第一,新教育很好,本身没有问题,但是践行新教育理念的人对理念的理解可能还有没到位的地方;


第二,孩子出现这么大的问题,一定是我们家长自身存在还没有意识到的、很深层的问题。


然后我更加坚定决心,一定要好好学习新教育,对照新教育的理念来挖出自身存在的问题。同时也要通过学习新教育去帮助到更多的想要走新教育的家庭和孩子,让他们少走弯路。


抱着这样的心,我更加认真地研读山长的博文,并在博文中找自己和女儿问题的根源所在和可能的解决方案。整整半年时间,我每天都陪着女儿,和她一起学习,一起跑半马。通过这半年的陪伴,孩子的情绪得到了很大的好转。我边学习边实践,自己也得到了很大的进步。


一年后,女儿顺利考进了今日学堂首届示范班,我作为一名新教育老师,也去到更适合的平台,做自己真正喜欢做的事情:运用从山长博文中学习到的新教育的智慧,帮助更多家庭和孩子。



笃信!

坚持走新教育的力量源泉

常常有人问我:你为什么能一直坚持走新教育?


我内心的答案非常清晰:那就是对新教育的笃信和执着。


在我和孩子遭受严重挫败时,我依然能坚持下来,源自于我对新教育和体制教育之间最本质的区别有着深刻的认识,我看到新教育本身并没有问题。而我在新教育路上遇到过的那些坎,都总能够从新教育中找到解决和应对的方法。


每跨越一个坎,都是一次我的跨越式成长。在跨越过程中经历的一切都是我和女儿最宝贵的财富。


比如说,我在践行新教育的过程中看到,孩子只有从父母的眼里看到真正的信任,才能够真正建立起「我能我行我可以」的信念,成为一个勇敢、自信的人。因为父母在孩子心目中的位置是最重要的。


但是我见过有很多家长,在教育孩子时内心会有很多恐惧和担心。家长们并不知道,自己对孩子的担心和恐惧,其实是在向孩子传递不信任、「我不行」的信念。久而久之,孩子慢慢会成为一个不敢尝试,甚至自我怀疑、自我批判、自我否定的人。


那父母对孩子的信任到底是什么呢?我的理解是:不仅是当外界说孩子什么都好的时候,我告诉孩子“我信任你“;更是就算全世界都在否定孩子的时候,我们作为家长依然能够相信孩子。就如那句名言,不是因为看见而相信,而是因为相信而看见

这些年不断践行新教育,我对这句话的理解越来越深刻。因此当孩子在成长过程中遇到困难、挫折时,我始终都能对孩子的未来抱有一种笃定的信任。


我从不期望孩子成龙成凤,或成为多厉害的人。一直以来,我对女儿的期望就是她能够成为一个正常的人。在这个基础上,如果她做得更好一些,那都是我额外赚到的,都会让我喜出望外。


现在女儿学习不算拔尖,但我始终坚信,只要我们能够一直跟随山长智慧的引领,未来她一定能够成为最好的自己。这既是我对山长智慧的笃信,也是我对女儿的笃信。


我始终相信,我的孩子未来一定会越来越好。


如果说我以前是一个不称职、不合格的父亲,那么现在我觉得自己是一名合格的父亲。这种合格不是指孩子很听话、我说什么她就做什么;而是孩子现在和我在一起,无论什么时候都可以全然放松。


孩子在我面前真实而放松,并不是因为我对她溺爱、放纵,也不是因为她对自己没有要求、听安排混日子就好,而是在新教育践行之路上,我们共同穿越了无数挑战,最后沉淀下来的一种笃定和自信。这是我这些年走新教育下来最满意的收获。

战青老师的分享就到这里了,您读完有什么感想呢?请在评论中写下你的心得与思考,和战青老师一起探讨。




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