今天的关键词【有序】。
从定规则，到止语，徒步中的孩子们每天都可以开启新“技能”，能力的边界不断在拓展。
▼ 9月8日完成第4天徒步目标33.58公里
这一点，饮食组的孩子们最有体会了。
饮食组一天中最大的任务，就是为队伍做晚餐。
义工家长每天只负责买好晚餐的食材，交接给饮食组的孩子后，就撒手不管了。
孩子们要独立完成制作晚餐的全部事务，洗菜、切菜、生火、炒菜、煮面，还要帮忙清洁餐具、分好餐，一条龙全套好服务。
为那么多人准备饭菜，事情繁琐，却又环环相扣。
每道工序都得衔接好，才能快速完成，确保大家能及时吃上晚饭。
如果说今天的饮食组工作是有序的，那昨天就可以用“鸡飞狗跳”来形容，现场惨不忍睹。
饮食组的昨天
昨天饮食组跟随在大队伍中，和大家一起回到营地。
一回到营地，为了要快，孩子们一窝蜂涌向厨房，抢着搬炊具、领食材。
抢到活的孩子二话不说，吭哧开干，没抢到的孩子只能围在旁边团团转，找机会见缝插针。
孩子们都很积极，但是也很混乱。
大家一起洗菜，再一起切菜，结果菜差不多切好，炉子还没升起来。
于是又连忙冲去生火。可是炉子就那么点大，围上两三人就没了位置。孩子们渐渐都散开了，很快就看不到人影了。
这就难坏了饮食组的小组长。找不到人的他只好硬着头皮自己上，左右开弓，一边箱在这头炒菜，一边箱在那头烧水下面条。
结果水开了，面条还被包装纸裹得严严实实。急的小组长连忙放下锅铲拆包装，一个用力过猛，面条撒了一地。
看得旁边的义工家长心里着急啊，差点没替孩子哭出来。
忙活了两个多将近三个小时，一顿晚饭才总算做好了。天早已黑得透透的了。
饮食组的今天
老师常常教导我们要具有“成长型”思维，遇到卡点了，事情暂时没做好，没关系，只要别一直卡在那儿不动。
主动总结经验教训，下次再做同样的事情时注意改进。成长就是这样发生的。
吸取了昨天的经验，饮食组组长今天一早就开始整顿工作。
首先，他带领组里几个体能好的同学加入先锋队，先于大部队抵达了宿营地。
一到营地，小组长没让大家去领物资，而是先把大家召集起来，做分工。
谁负责洗菜、切菜，谁负责生火、炒菜，每个岗位的要求，互相之间如何配合，小组长先跟大家说了个清楚。
这下大家做起来事情来就有章法了，负责食材的，赶紧洗起来，负责领炊具、餐具的，在食材备好前，赶紧把炉子升起来，餐具先洗好。
小组长还专门管义工家长要来一张大桌子，就放在水龙头附近，洗好的菜，立刻端上来摘，摘好的菜立刻交给旁边的同学切。
在自己饮食组的成员没有全部抵达之前，小组长又邀请了护航组来做支持，给护航组的同学也做了分工。
就这样，同学们各司其职，紧密配合。好一个忙而不乱，紧张却有序的工作现场，老师和义工家长在旁边暗暗鼓掌。
还有，昨天“老黄牛”似的小组长，今天可变成“花蝴蝶”了。
安排完所有的工作岗位，大家各自忙，小组长自己却没事情做了。
于是，小组长时不时在各个岗位间穿梭，看到需要帮忙的就去搭把手、补个位，还不时吆喝一下，向大家公布各个岗位的进度。
像一只翩翩起舞的蝴蝶，这边扇扇翅膀，那边扇扇翅膀，跟昨天的“左右开弓、两边不到岸”相比起来，淡定得可不只是一点点啊！
当然，今天可没忘记提前把面条准备好。
最后，孩子们只用了大约一个半小时，就做好了30多人的晚餐，还细心地分好了餐。无论是做的，还是吃的，大家都很开心、很满意！
除了晚餐，白天的补给也组织得越来越有序。无论是早餐、午餐，还是临时停下来补水，饮食组都不再需要义工家长的帮忙，都能自行组织大家排队、分发。为孩子们点赞！
学习的徒步已经开启，让我们祝福更多的孩子在这次活动中收获成长。
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