家长成长｜和中家长线下学习活动回顾

孩子到了青春期阶段，感觉到青春期的对抗很明显，她之前在传统学校作业多压力大，担心孩子在新教育自己没信心，担心孩子如果新教育适应不了又回不去体制，感觉无路可走了。

我们家长能做的就是一定要坚定的相信自己的孩子，相信自己的选择、相信家馆、相信老师，自己有坚定的信念，以后剩下的都是方式方法。

新教育有一个很大信念系统就是：你可以做到，你可以适应这个环境，家长可以适应孩子的这种变化，你也可以适应孩子这种挑战。

孩子能不能考上今日跟他状态有很大关系，跟他当时的成绩其实关系不是太大，而且山长这几年来强调的是思维、心理行为方面。

我这几年接触的一些家庭有的离开了新教育，不论是家庭还是孩子，最根本的问题还是出在家庭身上。

既然咱们来了就相信自己、相信家馆、相信新教育，给多自己一点耐心等待，给孩子一些力量，多了解学习新教育，相信有一天孩子会绽放的。

我们家长和孩子的情感交流在无意之间孩子都能够感受的到，是孩子背着你在走，感觉是你放不下她，其实她是自由的，她没有什么放不下的，没有什么不适应的，你要放下自己，你不担心了，她自然就好了。

打电话的时候孩子能感受到，甚至你在家里的想法孩子都能够感受到，这就叫做父母与子女之间的连接。

从我们家来说，我们都是从考大学出来的，我们上一代人基本上有一个学历就是铁饭碗，社会发展到今天到我们这一代或者后面的都是要看哪项技能，学历已经明显的减值，不像以前学历稀少。

现在学历获得有很多渠道自考、成人高考等多种形式获取学历，另外一个现在企业绝对不只看学历都是看能力的。

民营企业蓬勃发展，不论做管理还是做企业也好，用人都是看个人的能力，学历仅仅是进企业第一次看一下，现在自主创业的全面开花，大城市都有创客，能够做成事业的都是自主创业，很少给人打工，这个学历最大的影响更多的主要是受时代跨度

现在新教育的道路有多种选择，山长在上次深圳分享会也说过，明年只要雅思6.0拿到证寄给三语高中就会有学籍，不用担心那么多，只要你坚定的把新教育走下去，就会有你想要的结果。

其实有的时候我觉得能力可能会更重要，你就做一个选择：一个孩子吃饭是你让他吃的，学习也是你让他去学的都不是主动的，有可能就是体制出来的孩子；另外一种吃饭是主动的，我们的孩子基本回到家跟饿鬼一样的，他们主动学习，他们自己想办法他们的谋生之路，不用我们家长操心，也很热爱成长，你两个里选就好了。

你要问清楚自己的这个问题是你要文凭干嘛，其实我们可能百分之八九十的家长都想把孩子培养成打工仔，你就会说没有文凭将来找工作好难啊？那谁要文凭，无非就是一些大型的国企，那些公务员单位就特别看重文凭，那你不就是希望你的孩子将来去替别人打工吗？

你肯定不会认同，我想培养至上的精英阶层，但是你有时候有没有去问自己的内心最深处。

如果你希望他成为打工仔也没有问题，起码是身体健康、心灵健康、思维清晰的打工仔吧？他上哪里找工作不好找，我觉得当你考虑清楚了，你把孩子的健康、时间、精力、年华全放在那里追了一个文凭，和给他时间让他做自己想做的事情哪个会更好一些呢？

我觉得不能完全靠孩子，心思还不定的，他可能还没有能力去做到最好的去突破自己，就内驱力不够，因为孩子现在十岁了，英语尽快的去完成，我们家馆把很多时间用在孩子电影的表演上，但是我觉得现在孩子他年轻还小，他肯定很难揣摩电影里面人物的那种思想，他没有这样的生活阅历怎么去揣摩那个电影里面人物的角色？

最本质的问题就是孩子生下来的潜能和认知度是最高的，孩子从出生到慢慢的成长，所有的天性都在慢慢的降低。

你在孩子这么小就希望别人推，在孩子能力最强的时候孩子学不会自驱力，学不会自己去鞭策自己，就两个结果一个是成功一个是失败。我们送到这里的目的就是来激发他的自驱力，在别人不推的情况下，他能够主动自发的去学习东西。

电影课刚才为什么问这点？电影课山长在十八号的时候讲过，下一次今日学堂招生考的是考电影课，考的不是你的英语发音有多标准多流畅，其实他更多的是要体会他内心的感觉跟别人产生互动。能说出来电影台词之后的东西。

其实也有很多孩子学英语的问题，一种没有什么基础的但是一直在新教育这种学习环境里面，另一种国际学校里面很能说，英语词汇已经上万了， 哪种孩子成长力更强？表面上那些在国际学校的基础更好一些，但是后来你发现他们是比不上那些后面上来的孩子。

我想问两个新家长你认为英语是最重要的吗？

孩子背单词背五六十遍，前面背后面忘，我是觉得他的学习方法有问题，然后比如说是这两周的时间，他的词汇量举个例子达到500了，过两周他的词汇量达不到就会后退，可能就是他这个学习方法和这种效果不成正比就是不入门。

我的孩子入读年龄比较大，以前通话中他的词汇量从两千到三四千，那到下一周他又说他的词汇量到两千了倒退了，问孩子你好好学了吗？后来回家思考，新教育是把孩子的内在学习力挖掘出来，和中现在是分小组Pk每个人都要为团队出力，通过这种学习氛围的营造，肯定不想所有的小伙伴不理他，希望多为团队加分，会主动的去学，慢慢的孩子内在的我要学就出来了。

我看到两个家庭一脸的不屑，因为没有找到他们的重点，就是为什么我们家的孩子的自学力内驱力来的这么慢呢？

我儿子在新教育时间已经有两年半多，老家长应该都知道头两年进步很慢的，而且我们家长一直都在纠结和焦虑的状态。

我最后想跟TYH 爸爸说什么时候去家馆看看孩子们在摔跤、对打，你就会理解他在KO了是什么状态。