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所谓“读万卷书，不如行万里路”，在游学的过程中，会离开熟悉的环境，遇到不同的人，发生各种各样的事情，孩子们在不同的生活中会有新的碰撞和体验。此次游学的目的是让孩子们在这个碰撞和体验中学习“做一个自尊尊人的中国人”。
6月3日早晨6点30分，孩子们背上自己的行囊，顶着蒙蒙细雨，怀着高兴的心情出发了。
来到广州南站候车室，没有座位，孩子们聚集在一起席地而坐，有的孩子讨论接下来的活动，有的孩子捧着自己喜爱的书在阅读，有的孩子愉快交谈，每个人很开心的，迫不及待想快点上车了。
在车上，孩子们沉浸在阅读中或安静吃自己的早餐，每个人都有自己的事情要做，基本没有同学故意打扰别人或者大声喧哗。
4个多小时的车程，孩子们基本上都做到耐心安静。孩子们会和自己身边的乘客大方聊天，介绍自己是从哪里来的，要到哪里去，以及去那里做什么。孩子们能把这些事情，完整的表达出来，对方很快就明白家馆的孩子们要去做什么了。有的孩子是第一次搭高铁，心情很激动，车上的旅程对他们来说是一次新奇的体验。
到达目的地后，孩子们快速找到自己所在的房间，以及把自己的行李整理好。孩子们虽小，已经养成良好的习惯，个人事务做起来快又好。
碰巧我们住的民宿对面就是当地的小学，今天又正好是他们的运动会，这可真是感受当地生活的好机会，孩子们都跃跃欲试想和他们来一场运动上的交流。
上场的时候，孩子们都信心满满，心里想不就是跑步吗，半马我都跑过，而且他们又比我们矮小，肯定跑不过我们，我们一定赢的。第一局接力赛后，家馆的孩子们落后了，这时他们开始着急了，对接下来的比赛很重视了。但是，结果令孩子们傻眼了，不管是跑步还是拔河，仅赢了一场，其余都输的一塌糊涂，这和他们想象中的结果不一样。
活动结束后，有个别孩子哭了，觉得他们是不可能输的，因为在家馆每天都在锻炼跑步，不应该是这样子的，对这样的结果表示很难接受，颇有些“输”不起。
晚上，老师带领孩子们进行了当日总结，重点帮他们捋清如何看待与当地小学生运动比赛输掉的事情。
老师首先问大家比赛的目的是什么？其实，无论是平时家馆的PK赛，还是在这里和苗寨小朋友的接力跑和拔河比赛，只是通过这种形式让我们知道自己目前的位置在哪里，帮助我们更好提升而已。如果我们认识不到这点，就会像个皮球，永远被“输赢之手”拍来拍去，走不了自己的路。
对于这次孩子们一来较量就被啪啪打脸，老师特别开心，孩子们以为自己能跑半马、平时运动多就自认为能力强、很厉害，傲气很重，不知道天外有天，人外有人，这次的“输”给孩子们敲了当头一棒，让他们看清楚自己究竟如何。
接着，老师又让孩子们分析为什么自己天天运动仍然比不过这些大山里的孩子。孩子们慢慢思考，才发现原因。接力跑和拔河孩子们平时根本没有训练，虽然平时跑步多，但都是长跑，短跑速度并无优势；接力跑才几十米，孩子们把握不好，经常一冲就冲过去了，浪费很多时间；拔河也仓促上阵，有孩子站不好位，完全使不上劲，急得跳脚。
而这些孩子皮肤黝黑、精壮结实，平时爬山爬惯了，体力相当不错，这些传统项目确实擅长，能力超过我们。孩子们经过一分析，也就服气了，明白无论做什么，都需要用心进行刻意练习，才可能有优势。
之后，孩子们说了自己今天一整天那些地方是做到自尊尊人或者是没做到自尊尊人的情况。
LMJ说自己在和小学同学比赛时，不应该输了比赛就发火，吃饭夹菜时在转桌子，不去看是否有人在夹菜，根本就没做到自尊尊人。LRH说自己吃晚饭时，会管理不好自己忍不住讲话。MDS和LJC在餐桌上抢鸡蛋、ZQY倒菜汤、QZD去小学时捉弄小学同学、XDS、LJC、WJL乱说话、HCE在火车上要了隔壁乘客的一些泡面，孩子们对于自己的状态反思很清晰。
会议结束后，自强班和乐知班所有的同学，组成4个组，分别是“自尊组”、“尊人组”、“和中组”、“家馆组”，合起来就是此次游学的口号：“自尊尊人，和中家馆”，时刻提醒孩子们在游学中做到自尊尊人。
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