社会实践｜神奇的交换

活动分组

自强班每两位孩子为一组

乐知班每三位孩子为一组

赋予A4白纸价值

活动刚开始时，孩子们都很忐忑，不知道要用什么方式去把自己手上的这张白纸交换出去，也不知道该如何迈出第一步。老师跟孩子们说，这场活动的主人是你们自己，老师只负责保护你们的安全，不会给予你们任何的帮助，和孩子们说完这个前提后，大家就都明白了。

万事开头难，有的孩子们在鼓足勇气迈出第一步时迎来的是拒绝，虽然被拒绝了，但孩子们没有气馁、放弃，而是在烈日阳光之下继续寻找下一位路人；有的孩子设计了简单的游戏，邀请路人参加；有的孩子则比较积极主动，并做到了礼貌和解释自己为什么要做这个活动的原因。路人明白以后，为了支持孩子的活动，也非常热心地和孩子们交换物品。

在接下来的过程中同学们很投入，都是落落大方，积极主动。随着交换的次数的增多，孩子们的自信心也受到了极大的鼓舞，交换的进程也越来越顺利，交换到的物品也越来越多。从一张纸交换到两支笔，两支笔再交换了一台小风扇。孩子们觉得很神奇，最终交换到耳机、柚子、明信片、橙子、葡萄、雨伞和人民币等物品。

当孩子们看到这些交换回来的东西，尤其是一些水果之类的食品，表示很想吃掉，纷纷问老师这些东西怎么处理。老师告诉孩子们，这些物品包含着你们的努力用心、路人的爱心还有家长老师的帮助，非常有意义。

生存能力和财商能力需要从小培养，如何“用好钱、物”也是需要从小培养的重要价值观和能力。借着这次孩子们的交换所得，老师通过慈善拍卖的形式把交换回来的东西交付给竞价高的同学，募集的资金将成为和中公益基金的第一批善款。以后，这些善款将专款专用，用于帮助别人，而和中公益基金也将一直传承下去。

孩子们在这次的拍卖中都做了一次拍卖官和竞价人，不断踊跃举手，纷纷拍下自己喜欢的物品。之后，每个孩子都在和中公益基金的记录簿上庄重地签下自己的名字。

此次社会实践活动，孩子们不仅克服了胆小羞怯的心理，也尝到了克服恐惧心理带来的收获。在拍卖环节，虽然孩子们热情高涨，也拍到了不少善款，但普遍比较冲动，也暴露出孩子脱离现实生活，对金钱的使用没有清醒的认识。