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推荐语
每个人都会有情绪，当我们被情绪控制的时候，
我们就好像变成了一个不会思考的发狂的小动物一样。
乐知班同学是如何觉知到自己的情绪并且管理好自己的情绪呢？
内务卫生
针对孩子们做事拖拉，打扫一点区域就叫老师检查，其他区域需老师提醒后再去打扫，而不是自己踏踏实实的发现问题，解决问题。卫生检查的机会多了，孩子们就不珍惜了，没有真正的静下心来打扫而是把心思放在是否过关上面。
本周在内务卫生方面提出一个规则，每人的检查机会只有一次，你打扫好了确定自己的卫生区域没有问题了，老师就来检查，检查时过关则为过关，不过关的则要留到午饭前补充自己的内务卫生，不会留多余的时间来打扫卫生，压力就是动力，和孩子们商量出这个规则后，基本上每个人的打扫卫生时间减少，以及干净度也得到提高。
吃饭问题
本周在吃饭上个别孩子有以下问题：第一，到了吃饭时间，自己跑去玩而不是准时到餐厅吃饭；第二，吃饭时容易被外物吸引，不能专心吃饭，吃饭拖拉。
针对这两个问题，老师和孩子们说清楚，首先吃饭是你自己的事情，你跑去玩了，如果晚来了没有饭吃了，那你自己就要承担没有饭吃的后果。第二，老师观察了孩子们的吃饭时间，年龄大点的孩子吃完一顿饭的时间在10-15分钟，对于年龄小的孩子，认认真真吃完一顿饭的时间在15-20分钟，老师在吃饭上给孩子们设定了30分钟，有了时间规则在吃饭上大部分孩子都能做到认真吃饭。
情绪管理
本周班上有孩子发生了一些与情绪有关的事情，如LAN晨练时因不喜欢同学说自己的名字，而起情绪不想跑步，哭；ZJJ自己绘本阅读没有学好，找老师过关过不了，哭；他们有一个共同的特点，“哭”，而不是想办法解决问题，老师把这种行为归结为“小宝宝行为”。
当孩子们因为情绪来了哭时，老师这个时候是选择给孩子发泄的空间，哭完了，孩子的心情也冷静下来了，这时候也能听进去老师说话了，LAN告诉老师自己不想跑步起情绪的原因，以及怎么处理已经发生的事情，如没跑的步自己会补回。ZJJ当时课上过不了的绘本，自己利用课余玩的时间学，后来找老师过关，一次通过。
每个人都会有情绪，老师接受孩子的情绪，以及针对孩子产生情绪的问题展开了一节主题课，《大闹天宫》了解孙悟空的经典故事，学习管理情绪。让孩子们自己看看孙悟空的负面情绪来了大闹天空时都做了哪些事情，以及孙悟空生气后做的事情好不好？ 每个孩子都能说出自己的感受，但是有孩子说自己的情绪来了，就会发脾气以及做一些伤害家人或者伤害自己的事情。
老师告诉孩子们，有情绪不可怕，情绪有好的，也有不好的，就好像我们遇到的事情会遇到好事也会遇到坏事，但是最重要的是看我们如何来对待我们自己的情绪。
情绪来得快也去得快，当我们被情绪控制的时候，我们就好像变成了一个不会思考、发狂的小动物一样，只会哇哇的哭，但是这并不能解决问题。所以我们需要学习管理自己的情绪，不让自己的生气情绪造成伤害，要做自己情绪的主人。
当我们觉得自己非常生气想要发火的时候，可以先找一个安静的地方，使用一些方法控制住自己的生气情绪。譬如，我们可以做深呼吸，也可以跑步、打球，也可以通过听看书等活动来转移注意力。当情绪平静下来以后，我们可以跟家人或朋友讲一讲自己的想法和感受，也听听他们的想法，大家一起讨论一定能找到解决方法。
再结合LAN和ZJJ的事情，让孩子看到身边同学的负面情绪来了，是如何处理的，再去反思，如果这个事情我的负面情绪也来了，我会这么处理呢？
保护眼睛
保护眼睛是每日要做的事情，如眼保健操。但是有些孩子在学习时会不注意坐姿以及平板与眼睛的距离。对于保护眼睛，老师找了一些模糊的照片给孩子们看，让他们以为自己的眼睛看不清楚了，提前去体验如果不好好保护自己的眼睛，看物体就是出现这种模糊的情况。
以及请了我们班WSW同学做实验，戴上眼镜看物品很清楚，脱了眼镜就看得比较模糊。孩子们自己是怕近视的，但是有时候学习时会忘记要注意保护眼睛，孩子们合力想出一个办法，自己不按规定使用平板时，老师收走平板五分钟作为提醒。
（近视看到的图片-模糊重叠）
洪恩识字
本周洪恩识字上午学习绘本，完成绘本后晚上可学字，孩子们的进度已经逐渐了拉开距离，最快的同学已经学完第一季的绘本28课，转到学新绘本，慢的同学已经学到13课，越学到后面，绘本的难度越大，对孩子们的挑战也就越大，能力强的同学会主动去帮助同学绘本过关。
孩子们学习绘本的兴趣，一直保持的不错，每一课绘本就是一个故事，在故事中有些孩子还能找到和自己一样的问题，以及学绘本中的方法去解决问题。
吟诵课
乐知班中文吟诵课整体情况，学习分为两个部分，一部分孩子学习《千字文》，李弈臻、孟德水、杨昇篪已经进入到学《弟子规》，再加入成语接龙的学习，大家都对吟诵保持着较好的热情，学习氛围浓烈。
本周有8人流利的背过32个成语接龙，《千字文》圈1和圈2部分也是有8位同学流利通过，复讲故事，寻找故事大王第一期活动，李羿臻讲述《下笔成章》曹丕的故事。获得故事大王的称号。
由于开学以后有好几个同学身体不适，出现咳嗽情况，运动适当进行了一些调整。跑步和前滚翻等大运动量练习减少，多增加了室内垫上运动，为了解决便秘问题也开始练习有利于排便的功法。
前滚翻
乐知班参加武术比赛的同学前一段时间没有练习前滚翻，周二安排了一个连续500个前滚翻的测试，发现个别同学为了求快动作不规范，反而影响速度，周四先是校正了动作，然后要求用正确姿势进行了一分钟三分钟前滚翻测试。
拉筋
不达标的同学基本上每天练习，直接互动在杆上压腿，、脚垫高劈横竖叉、扶墙踢腿。周四下午进行竖叉突击训练，虽然很痛，基本每个同学都要流眼泪大叫，但同学们都能坚持，虽然拉第一只腿的时候已痛得大哭，但是拉第二条腿的时候仍然能坚持下来。
空翻练习
从这个星期开始多安排时间来增加空翻的练习，虽然开始练习的时间不长 ，但是孩子进步很快，已经有不少学生能成功做正空翻和后手翻，后面需要加强练习，多数同学都应该能在这个学期内突破。
跳马练习
周六下午集中进行了跳马练习。班上有五六个同学一直没有掌握跳马的最基本动作，只好拿餐厅的凳子作为训练器材，从最低开始，经过一个下午的训练，基本上掌握了最基础的动作，周日早晨用跳箱和跳板练习，也学会了在跳箱上跳，下一步就要练习动作的连贯性，以及往高处跳。
冲拳练习
为了提高学生练武的精气神以及下个月实战对练做准备，最基本的冲拳训练在李教练指导下，孩子们的进步比较快。
解决便秘的功法
对于有便秘的同学，让其练以下背墙功，敲山震虎，大鸟式，扭腰功，时间安排在做运动之前，有明显的效果，但是需要坚持做。
本周的手工主题是“能吹的大象鼻子”，在此次的手工课中，主要把手工制作与绘画结合了起来，这样既会起到画龙点睛的作用，同时也能够调动了孩子们的制作兴趣。在整个课程中，4人一组，为一个整体，互相帮助，互相提醒，包括课后垃圾的清理，孩子们都很认真地为自己做了一个好玩的玩具。
刷拖鞋
虽然开学时间不长，但是有些孩子的拖鞋已经很脏了，周六上午统一洗拖鞋，自己把自己的鞋子刷干净，鞋子干净了也能预防脚臭。
整理衣服
天气转凉，让孩子们为自己选择合适的衣服放在格子柜，多余的衣服收回行李箱，有妈妈担心孩子没带长袖怎么办，这个问题在孩子间自己就解决了，没带的自己会去找带了长袖的同学借，也有比较热心的同学，主动问谁没有长袖外套，把自己的衣服借给同学穿。
2018秋季学期乐知班第一二周总结
2018秋季学期乐知班第三周总结
2018秋季学期乐知班第四周总结
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