导语 2017年7月9日夏令营开营的家长培训会上，和中书院学生家长巫静玲做了分享。分享的主题是从爱你到懂你的距离，讲述了她从一个焦虑、所有事情都包办的超人妈妈在接受新教育后孩子、自己和家庭的变化历程。下面我们一起来看看她的分享内容。 今天很高兴和这么多智慧的家长相聚在一起学习，说分享新教育的一些心得真的谈不上，我接触新教育也就一年时间，只是希望把我走过的弯路和大家分享一下，希望大家能不在犯我犯过的傻。 我相信所有的父母都很爱孩子。很多人都在竭尽全力、倾尽所有的为孩子付出，可是很少人停下脚步思考，我们把我们所有的一切都给了孩子，孩子就能终身幸福了吗？如何才是对孩子真正的爱？怎么样才能帮助孩子获取人生长远幸福的真经？ 今天我从我焦虑的爱着孩子到我有点懂孩子再到我尝试放手3个历程来谈谈我的新教育的一个小历程。 首先讲一讲我在接触新教育之前是如何爱孩子的 我当时认为爱他就是无微不至的照顾他，不让他受任何一点的伤害，包办了他所有的生活细节。然后练就了网上流传的十八得了妈妈，每天累得无法喘气。 我们家儿子从小就不爱笑，我觉得最好的爱就是让他开心，孩子最开心的就是吃和玩，所以我们全家都孜孜不倦的网罗各式各样的玩具、游乐园、美食，变着法子逗他开心，他一笑全家都能乐上好几天，同时为了让他能减少哭闹，我们会在手机里下载小朋友玩的游戏、购买儿童动画片给他看，然后周末流连于广州各大游乐场，虽然平时工作已经很累，可是为了让孩子开心，再远再累都会带着去玩。 等孩子稍微大点了，就又在寻思着不能让孩子输在起跑线上，各种技能的培养又提上议程，然后学一方面还不够，因为不知道孩子的兴趣点和潜能在哪里，所以就采取了普遍撒网的策略，其实可能也就自我安慰说是策略，其实就是自己的贪欲，希望儿子什么都会，什么都比别人优秀，然后自己特别长脸。 这样的生活过了5年，我收获了什么？身心疲惫，愤怒随时爆发，一爆发就把儿子修理一顿，爷爷特别心疼孙子，家庭矛盾一触即发。然后孩子呢，经常哭闹、不开心、不愿意讲道理，所有事情都是别人的错，而且上幼儿园特别不自信，不爱和人交流，受父母影响，动不动就打人。有一次跟他爸爸一言不合就扇了爸爸几个耳光，当时都把我看傻了，心里哇凉哇凉的，爸爸愤怒着要收拾他，我阻止了爸爸，我跟爸爸说：“为什么我们付出这么多，养出来的是这样的儿子，我们都应该好好找找原因”。 去年也是7月份，我参加了和中书院的一次分享会，当时姚老师分享时说你想要把孩子教育好，首先你要知道孩子需要什么，需要你的心和孩子的心建立真正的链接。所以我知道我犯了方向性的错误。 回去后，我就在思考既然妈妈是为孩子当的，那这个供应品应该是孩子需要的才是受欢迎的，那孩子需要怎么样的妈妈呢，我回想了自己小时候的想法，至少妈妈要平和、懂你，不能随便就发脾气，很主观的就给你贴各种标签，然后还要能倾听和共情，不然和她分享你的悲伤和快乐她都显得那么不在意和不耐烦，多不带劲啊，更好的是还要自信、爱笑，因为这样每天回到家都是阳光灿烂的，不需要担心妈妈不开心自己也会遭殃。最好的是妈妈也爱学习，遇到问题，妈妈能和智者一样给予一些引导。思考清楚了，首先我知道自己应该做一个怎么样的妈妈，有了改进的方向。 然后我又思考我想要把孩子培养成一个怎么样的人，我和大部分人的答案一样，就是一个成功的人，那怎么样的人生才是成功的？我的答案是幸福的人生，那对孩子而言什么才是幸福？孩子的将来钱多活少离家近，到了年纪结婚生子买房子，支付得起自己心仪的奢侈品就是幸福吗？如果这个就是幸福，那我周围好多人达到这个条件，但是还是满脸愁容，成天抱怨呢。 我想将来的孩子已经不会再饥渴的追求，因为他们生活在物质丰富的年代，该享受的从小就享受了，能让他们有幸福感的，应该是在社会中的意义感、使命感和价值感，他们会为自己不被生活所迫、不为社会大流所影响，而能做自己喜欢的事，对社会有价值的事感到自豪和从容。 我又再问自己那我此刻开始，能为孩子的幸福做些什么呢，我想我能做的，就是不在乎周围人的眼光，给孩子选择一个我认为正确的教育之路。所以我选择了新教育。 选择了新教育，可不是单纯的把孩子送到学堂就万事大吉了，如果是这样，那孩子将来和你的沟通会越来越少，因为你根本不懂他在想什么。为了知道孩子每天的学习有什么意义和他内心的一些想法及表现，出现问题时能更好的解决，我去学习山长的博文和看一些育儿的书籍和专栏，例如《特别狠心特别爱》、《爱赢在家风》、《规矩和爱》《新父母学校》《Dr魏的育儿宝典》等，同时我也积极的参加新教育的分享会，从圈子里面去学习，最后到了实际生活中，可能并不是自己想象的那么美好，还是不断的有问题出现，例如你学会了鼓励孩子坚持、独立，可是孩子在外出散步时还是要抱，从开始的妥协到不断的与哭泣的他纠缠在到坚定的告诉他不继续走那就只能留在这，然后留下大哭的他自己继续往前走。像这样的案例还有很多。 几个月过去，我发现我和孩子都有了变化，我感觉我的变化比孩子大，首先说说孩子吧，情绪容易控制了，不会一不如意就大哭大闹，然后也愿意平静下来解决问题，能够坦然的面对按规则惩罚，身体也好了很多，体重在几个月增加了10斤，也爱说话爱笑了。 我的变化就是心态更平和了，能从多角度思考问题，能理解他人，然后和公公婆婆之间用更巧妙的方法相处，家庭矛盾也少了，同时生活更简单了，吃穿都不再是生活的重点了，大部分的时间都花在学习和思考上。 当学习一段时间后，我发现孩子有进步，但进步不是特别显著，有些孩子进步特别大，我在书院组织的活动中仔细观察了进步显著的孩子的父母，我发现他们都有一个共同点，就是比较放得开而且关注自我成长。所以我觉得光懂孩子不够，还要懂得放手。 放手应该如何放手呢，就是把关注的焦点从孩子转移到自己身上，因为我发现孩子身上很多的问题都是家长带来的，所以总是把焦点放在复印件身上那所做的功力都是徒劳的。我每天都让自己抽30分钟去做自我对照和自我反省，工作、学习、生活、孩子中遇到的问题和自己的反应和处理方法都好好再复盘一次，然后看看是否有改进的空间。同时不断的学习和自我迭代，我每天上下班的路上要花3.5小时，我充分利用这些时间，听听山长博文、听听得到的专栏和一些新书，我觉得好像也没有痛苦的感觉，反而觉得更充实。 放手很重要的一点，就是相信孩子，相信孩子能独立生活、相信孩子能快乐学习，相信孩子会爱上运动。其实孩子比我们想象中坚强，更多的时候是我们用爱的名义剥夺了孩子独立的权利。我看着5岁的孩子在一年间学会了自己洗碗、搞卫生；回家自己点读国学经典，睡觉前还自觉的练习基本功，让我真的好惊喜。所以放手有时候会得到更多意想不到的结果。 放手还有一个很大的方面就是相信书院和老师，相信自己的选择，这个就涉及到在选择书院的时候，家长要有充分的考虑，首先要目标清晰，看看你自己的目标和书院的培养目标是否一致，不然书院希望培养精英，但你的目标是平淡快乐就好，这样在孩子的学习和生活中与书院难免产生冲突，同时书院有自己的教学和调整孩子心智的方法，可以先和老师了解，看看自己是否能接受这些方法，我记得孩子有一次因为不好好运动而且警告了也无视老师要求，所以没有早晨吃，当时我觉得挺难受的，我跟先生说，先生跟我说：“这个是孩子和老师之间的事，跟你没关系，你不用操心，自己在家饿他两顿的都有，为何到了老师那，你就要这么纠结呢”。其实是的，每个人评判他人和评判自己的标准是不一样的，就像自己可以体罚孩子，但老师体罚可能家长就会闹得天翻地覆的。所以如果不能从内心认可老师的方法，那以后就会和老师产生分歧，或者会半路退出。然后也要相信老师，新教育的老师都把学生当自己的孩子来教，放开手交给老师，然后做好和老师的沟通，这样孩子就会成长得比较快。 因为时间关系，我今天的分享到这，谢谢大家！ 本篇文章来源于微信公众号:和中家馆
