7月9日，和中书院夏令营开营。当天，书院创办人、3个孩子妈妈、2个大孩子同时入读今日中级班家长姚力方老师及书院高老师、史老师带领我们四五十名家长进行了一天的新教育家长培训。
经过一整天高能量、充实的培训，收获太多，只想借用一位分享家长的话说：新教育，我来了，不走了！
首先，姚老师介绍了和中书院的缘起。姚老师为了孩子的教育，七、八年前全家移民至加拿大，在那里她了解到新教育后，又举家回国把孩子送进新教育学堂，并创办和中书院。两个大孩子也从和中书院考入今日学堂，现都在今日学堂英语突破中级班。
姚老师对新教育全身心投入，行动力极强，在短短一两年内，还发起创办广州新教育读书会、广州新教育家长网校，做了很多新教育推广工作。
反观自己以前在教育中，只是随大流，让孩子在体制学校中学习，配合学校的老师逼自己的孩子做作业。孩子在学校的状况不对，也没有去思考为什么，思考孩子真正想要什么、我可以做什么、我想把孩子培养成什么样的人等等这些重要的教育问题。与姚老师相比，我发现自己对孩子教育的理解真不够，为了孩子我们还有很多可能性，只要家长虚心去学习。
姚老师介绍了和中书院的教师团队，她的目标是全力以赴将和中书院打造成一个老师、学生、家长共同成长的平台，家长们也更加了解了书院这样一个高素质的教师团队。
（姚老师分享书院培养目标）
紧接着，姚老师就围绕如何培养孩子成为“具有中华智慧的全球精英”这个目标，细分了不同的年龄阶段对孩子不同侧重点的培养方式。姚老师从大的目标，具体到每个年龄段需如何培养，如错过了培养阶段又会对后面的培养造成什么影响，都一一跟我们家长们说得很清楚。
同时在和中书院学习的期间，家长如何成长，家长如何配合老师共同促进孩子的成长方面讲得非常详细，让家长们明白如果自身不学习，不成长，会对孩子的成长造成很大的影响。
这是对我们家长们送了一份从4岁至18岁如何培养孩子的大礼包，只要跟着这样落地的方案去做，孩子一定会有所成长。其中最重要还是作为孩子原件的我们，只有我们自己成长、改变，才有可能支持到孩子的成长及改变。
以前我总是听说“至上情结”，但自己并不太清晰。通过姚老师的分享，突然让我有了一个十分清晰的认识，我理解到“至上情结”就是不论做什么事情，都要尽自己最大努力去做，做自己要求要做得比之前要更好。
举个例子：当我在跑步的时候，我今天跑步的时间就要比昨天要快一点，哪怕只是快上一秒，也要快。同时要参照自己知道的最高标准去努力，不停的让自己每天都有一点进步。
（高老师分享主题：快乐 成长 选择）
高老师则告诉我们如何从孩子的角度去读懂孩子，给我们分享“如何顺势而为教孩子”、“如何让孩子真正的快乐”、“怎样才是真正的尊重孩子的选择”。
以前我总以为自己懂得孩子，理解孩子，给了孩子适当的指导，有给孩子自由的选择权，听完高老师分享后，才发现事实并不是这样的。
表面上我在给孩子选择，但却没有事先教会孩子选择的基本原则是什么，并没有让孩子知道选择意味着他要承担选择的后果，我才发现之前我给孩子自己选择、负责任做得非常肤浅，并不算是让孩子真正的选择。
这让我意识到，我还不懂我的孩子，我知道了很多理论，但面对孩子时并不能运用出来。这又让我看到自己日后要学习的一个方向。
通过上午的学习，让我们家长更深入的了解和中书院，学习到新教育的很多心法。为了帮助我们家长们深入理解这些心法，下午史老师给我们家长分成几个小组，分别就孩子在新教育学堂学习中可能出现的问题进行小组讨论，然后每个小组派代表给全体家长进行分享。
这些问题都是在走新教育的过程中，很有可能发生的。如：家庭如何取得统一共识，支持孩子在新教育的道路上学习？价值伙伴排名靠后，家长如何帮助孩子？孩子在学堂受伤后，家长是如何处理？等等，这是一个从知道到理解的一个过程。
每个小组10分钟讨论后，然后派代表就讨论的结果向大家讲述。家长们都非常积极的发言，对孩子出现的各种可能的情况，通过几个家长的互相补充，让所有的家长都清晰当孩子真的遇到这些问题时，我们家长应该如何去做。同时姚老师还对每个家长的发言及时给了点评，让每位家长清楚知道自己目前对新教育理解所处的位置。
（研讨现场投入专注的家长们）
通过小组讨论的形式，让我听到不同的观点，觉察到自己在处理问题时过于简单，考虑的因素不够全面，这也反应我平时工作、生活中处理问题的方式，做事考虑不周，导致在工作、生活中自己给自己制造了很多不必要的麻烦。同时也让我了解到，同一个问题至少可以从孩子、家长自己、老师等不同的角度去分析，不需急于下结论。
接着我们家长每个小组都要模拟孩子在学堂中可能出现的一个问题，全体小组成员表演出来。在这个过程中，我看到不同的小组，对主题的理解都不一样。有的小组对老师提出的情景演得太简单了，在我们实际生活中，恐怕不可能像表演一样简单、直接处理就好了。还有的小组处理的问题，只是急于处理表面，没有深入的探索问题出现的原因，这也让我看到家长是如何在不知不觉中影响着我们的孩子。
我们平时就是这么表面，这么简单的去解决问题，但问题本身并没有去认识到，也得不到真正有效的处理，结果导致问题以不同的形式不断重复出现，我们也疲于应对不停出现的问题，就是没有运用根性思维去看问题，找到问题的根源。
（新教育主题秀现场）
研讨之后，书院家长巫静铃就自己在新教育上的收获，与家长们分享了“从爱你到懂你的距离”。从原来传统的全职妈妈，全职保姆兼医生兼厨师兼陪练等超人妈妈；从原来焦虑的、对孩子发脾气的妈妈变成懂得放手，自我成长，家庭和谐的妈妈。
通过这位家长的分享，我看到自己在与孩子相处的过程中，心里还是会着急，一旦没有察觉到这点，与孩子沟通上就会出现障碍，又变成不停的说教，不能从心里接纳孩子，不能放手让孩子去经历他自己应该经历的事，不懂得教会孩子做选择的原则，不懂得培养孩子的自信心，我自己的这种状态又与体制内的老师有什么区别呢？感谢巫静玲的分享，我还有很长的路要走，但已经在路上，同时路上还有这么优秀的榜样！
（书院家长巫静玲分享）
另外一位书院家长胡小慧则分享他们家庭走上新教育道路上的艰辛，最初只有她自己在坚持，孩子不理解，爱人不支持，但就是这样坚持下来，慢慢孩子发生了很大的变化，身体好了，孩子也从一个这个变化也影响到她爱人，从不支持到主动为孩子交学费，最后说出她自己的心里话“新教育，我来了，不走了”。
通过胡小慧的分享，我看到坚持的力量，只要找准的方向，只要不断的坚持正确的方向，总是会有回报的，家人总是会理解的。这些分享更加坚定我自己走在新教育道路上的信心，启发我在新教育的道路上要有更大的愿心，更强的行动力，从自身做起。
（书院家长胡小惠分享）
通过本次培训，让我更清晰孩子教育的蓝图，更清晰自己的问题所在，更坚定自己走新教育的道路，最重要让我认识到这班有愿心的教师团队，接触到这么优秀的平台，很庆幸拥有这么优秀的伙伴同行。
最后每一位家长都对自己今天的收获做了一个小结，有的表示今天开始了解什么是新教育了，有的表示回去要加强学习，有的表示无论多么困难都要让孩子走上新教育的道路上。
（我们一起同行，在路上！）
以上是我在和中书院2017年夏令营家长培训会上的收获，祝福所有的家长都能在新教育的路上收获满满！
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本篇文章来源于微信公众号:和中家馆