家长：
您好！2017年春季学期第一个月很快过去了，按照惯例我们会在每个月末针对班级教学情况，以及孩子的个人情况做一个总结。虽然很多信息孩子在周末通话中与您都有分享，但我们认为来自老师角度的月总，能够帮助家长更清楚的了解书院的教学规划，以及孩子的情况，便于您后续与孩子沟通引导。
班级部分
一 英语学习
山长曾经说过，希望通过三年左右的时间，让孩子们突破英语，彻底摆脱耗时耗力毫无成果的英语学习怪圈，令到孩子们在后面的时间里能够专心进行专项学习。本学期养心班学习以帮助学生实现英语突破为主，目标是英语每个同学能够开口讲英语，实现用英语对话的突破，由于孩子们基础和素质参差不齐，英语单词量的掌握在500-2500之间。
养心班同学的英语水平差别很大，在语音方面有零基础甚至负基础（体制教育造成，学得越多，语音语调越不准，越难纠正），也有已经具备开口讲英语的同学。针对此情况，老师对养心班英语进行ABC三个梯队学习，A梯队的同学有语音输入基础，有一定字符认知能力，可以跟读，也能理解部分意思；B梯队的同学有一定字符认知能力，可以跟读，但不理解意思；C梯队的同学是完全零基础。
在教材的选择方面，A梯队跟读配音教材包括TED、哈佛幸福公开课，与此同时，新概念英语背诵继续。B梯队的跟读配音教材包括Word world,Super-why,新概念英语背诵，C梯队需要进行大量的语音输入，同时更要保持他们对英语的学习兴趣，教材包括节拍英语、巴迪童谣、走遍美国、English Time、 Sight Word、 Bravo。
这些教材都是国内外语言研究机构创作，不仅发音纯正，层次分明，而且其中大部分视频故事传递给孩子的都是积极正面的价值观，如团结、诚实、担当、分享等优秀品质。学生们每天输入这些信息，不仅语言能力在稳步提升，内在心性品质也在接受潜移默化的影响。另外，这些教材都很符合孩子年龄段的兴趣点，学生们觉得视频内容都很有趣，学的自然很开心。远比看国产无厘头动画片更具教育价值，也远比枯燥的背单词更有趣。
为了更好激发孩子的学习动力，老师做到给予每个孩子适合和喜欢的学习内容，每个孩子对于自己每天的学习内容和目标进度清晰，与此同时，建立及时的反馈机制和激励措施，对于当天的学习成果给予即时反馈，目标超越者则给予更有趣的英语资源作为奖励。
第一个月英语的学习以自然拼读法为主，Phonics自然拼读已经在欧美国家流行百年，是自然形成的一种发音规则，主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系一旦掌握了Phonics，不用借助字典和音标就可以顺利读出初级英语中70%左右的单词！孩子们从小学习Phonics，可以提前进入阅读邻域，做到“听音拼字，见字读音”，对未来的英语学习带来极大帮助。
用Phonics的须掌握180条规则，但是掌握了就能大量阅读了；没用的需要靠记忆，每年学不超过600个新单词。8岁以后词汇量自然增长：用Phonics的每年2910-4850个单词；不用Phonics的如果不刻意去记忆，不会自然增长词汇量。有个”Matthew Effect”，圣经里说的是“穷的越穷，富的越富”。用在Phonics和阅读的关系上也有这样的规律：早学Phonics的孩子，开始阅读早，觉得阅读比较容易入手，这样对阅读就更感兴趣。喜欢阅读，词汇量就大，就更喜欢阅读。
第一个月的自然拼读法学习，有两名同学已经过关完成全部教程，其余同学则完成1-5部分不等（共六部分）。我们要求孩子把自然拼读法的内容当成字典，随时查阅和复习，要求每天花半小时学习巩固，即时已经学完同学，每天也要求花少量时间复习，日积月累，直到孩子能够实现用英语自发拼读，产生自主阅读。
二、运动武术
开学第一个月在最开始运动课上老师以观察为主，待了解孩子各项运动能力后开始分梯队，根据每梯队设置课程，在梯队中又会给“特殊”孩子调整运动项目，尽可能让每个孩子都有自己“度身定制”的运动课程。
以下为本月课程内容：
垫上基本功：前滚翻、后滚翻、侧手翻、正踢腿、抢背、跳翻、推翻、蜘蛛爬、猩猩跑、俯卧撑、贴墙马步、倒立踢腿、倒立俯卧撑爬、踢腿倒立上墙、倒立贴墙走、仰卧起坐、婴儿爬、毛毛虫功、匍匐前进、鸭子步、前滚翻分腿、后滚翻分腿。
专注力训练：打小球、跑桩（稳且快一分钟6圈）、摔跤游戏（由一对一可升级到一对二或更多）
体能训练：1.2km计时跑7分钟内、2km跑、5km跑针对体能提升、跳绳
拳法：少林拳、太极拳
养心班根据孩子状态分为两个梯队：第一梯队，学习能力较强，动作要求更高，要有上进心，会自己定目标。第二梯队，能完成老师布置的学习任务，动作基本达标，要求做到熟练且连贯。不定期根据状态会给孩子考核进一梯队的机会。
每周五测试，根据个人状态调整，进阶式学习任务，孩子自己定目标去完成，老师引导目标的设定，并作好记录，给予反馈，帮助孩子更好的提升。
武术课由李教练亲自传授，除了学会两套拳法，更重要是有武道精神的培养，以下为武道课本学期安排：武道经典讲解、武术主题课程、世界各国武术视频欣赏、武道电影分享、静坐等明理课程
少林拳招式已经学完毕，针对下一步学习此拳接下来要让孩子们明白以下三点：1、动作无错误和失误、精神焕发
2、动作刚劲有力舒展大方、快慢相间
3、有攻防意识，看你打拳就好像真的在和对方打斗
少林拳术学完后，开始学习太极拳以及高难动作的练习例如：腾空飞脚、旋风腿、扫堂腿等。
三 团队和经营者意识培养
刚开学，为了让养心班同学从放假状态快速切换到书院生活，并且考虑到书院有一半新生，一半是老生，建立起一个有归属感的团队是养心班第一个星期的目标。
老师通过电影课《生者为王》第一集、第二集来帮助孩子们进行团队建设。该片是讲10个团队如何在原始森林中完成各种障碍和考验，最终能生存下去。在这个过程中，所有人既要合作又要竞争，通过严格的淘汰，最后只有一队能够胜出。分析他们在团队中的不同表现，让孩子们明白团队和个人的关系，并开始关注整个团队；反思自己在团队中的心态和表现，经营者和消费者让每个孩子能够进入到思考当中。在影片中，帮助孩子们理顺：团队和个人的目标同样重要，只有个人于团队目标保持一致，在帮助团队实现目标的同时才能最好的实现个人目标。
为了不让中国人的劣根性障碍孩子们成为一个卓越的人，光有改进的愿心和志向还不够，孩子们还需要知道改进的方向。《生者为王》就是我们给孩子准备的行为指南，在那些挑战者的身上，我们直观的看到了人身上的习性所带来的结果，因为他们无法在野外生存，所以被逐渐淘汰。书院的目标是令到孩子们做一个有荣誉的中国人，就要学会从别人的身上吸取教训，时刻修正自己。只有让自己越来越完善，我们才能胜任更大的挑战，并承担更大的责任。
四 班级建设
在书院，我们一直告诉孩子们班级是大家的，每个人都要学会做班级的主人。班集体不应该等着老师来管理，而是大家主动承担其这份责任。这不仅可以锻炼自己的责任意识、还可以提升做事能力，是一个非常好的经营机会。
因此，对于班级的管理，在第一周大家相互熟悉之后，养心班进行了第一届的班委选举。选举中，竞选者积极踊跃，显示了他们经营班级的态度，也让竞选环境更加激烈。
尽管如此，老师引导台下的人，即使不竞选，也可以在自己的位置上经营班级，比如在竞选环节用心倾听，主动给竞选者问问题，用负责的心态选出班委也是对集体的贡献。在选出班委后，配合班委的管理工作，不给班委添麻烦同样是自己经营班级的方式。
这就是团队精神。我们不能指望把班级的责任全交给班委，虽然他们愿意承担。只有每个人都肩负起一份责任，班委的管理才会更顺利，整个班级进步地也更快，最终受益的仍然是班级里的每一个人。
有了这个心态，大家选出了第一届班委。班委的弹劾制度令到班委有危机意识，以及班委组织的灵活性。开学一个月来，班委对于养心班运作各个方面起到了相对大的作用。
五 目标管理
为了更好朝目标前进，每个星期每个人都制定自己的本周目标。一般人缺乏付诸实践、持之以恒的能力和习惯，大多时候都被自身的懒惰、拖延给影响。卓越的人了解自己人性的弱点，然后在自我约束力不够的时候借助外在的机制帮自己来克服这些弱点，并在这个过程中增长能力，锻炼心态，最终达到不需要外界的帮助，自己就能管理好自己的程度。显然，书院的孩子目前还没有达到实现自我管理的状态，这个阶段借助外在的机制是很有必要的。
为了更好地执行计划、达成目标，每个周末班委对每个人的周目标进行检查，对本周没有完成目标的人，他们需要承担自己设定的相应处罚，如没完成进行运动处罚。这也有效督促了孩子们对目标的完成。
六 主题课
1） 电影课：这个杀手不太冷
让孩子们认识高级人和低级人、经营者和消费者的区别，以此带动孩子们对自己日常言行举止的思考和选择做什么样的人。
高级人都具有良好的自我控制能力。纠结并不是什么好事，陷入情绪中往往也是限制住了自己。如果始终被某个情绪或情境控制，便会让自己长时间停留在这样的状态中，很难走出来迈向新的高度。
最好的方式，就是像影片中的小女孩那样，拥有良好控制自己情绪的能力，能够随时切换自己的状态，而且小女孩的切换也非常符合时宜，每时每刻也都体现出了经营者的意识。
2）电影课：大唐玄奘
该片讲述的是唐朝高僧玄奘历时19年，不畏艰难险阻，前往天竺取经的传奇故事。为追求佛法，冒死西行，在西行过程中经历了各种磨难，甚至数度命悬一线。但这些磨难都挡不住玄奘坚定的脚步。最终玄奘凭着内心不变的信念，完成了这段不可能的旅程。传达给孩子意志坚定的重要性，学习其中为了目标前进，绝不放弃的精神。
3）电影课：爆裂鼓手
当学生们要在“追求卓越”与“甘于平庸”这两个人生方向之间做出选择时，我们会让学生充分了解这两个选择具体都意味着什么，各自指向什么样的人生状态。为了让学生们了解到什么是追求卓越的人生，我们为学生上了电影课《爆裂鼓手》。其表现的核心主题就是追求卓越所需要付出的汗水与努力，以及做一个卓越之人需要具备什么样的心态。
1 坚定的目标是成功的基本前提
2 不懈的努力远比智商更重要
3 真正卓越的人永不放弃
4 真正卓越的人不断超越自我
4） 主题课：林妙可杨沛宜对比分析
通过2008年奥运会上表演《歌唱祖国》的两个小女孩林妙可和杨沛宜对比：一个在当时风头无两，一个默默无闻。林妙可当年在一举成名后，受母亲的错误引导，没有将焦点放在个人成长和学习方面，一味参加一些无法增加自己音乐才能的演出，也忽视自己独立成长，以至于到初三还不会自己过马路，最终报考的学校没有一家录取。9年之后，林妙可在为人处事和演艺歌唱方面的全面失败，而当年在背后的杨沛宜却一步步非常踏实低调，成为一个气质实力俱佳，人人称道的优秀女孩，给孩子们揭示平庸的代价。
5）健康课：健康杀手—糖
因孩子周末会有回去吃零食习惯对甜品特别喜爱， 又在平时同学之间聊天里一直讨论这个话题，所以特地选材，更是输入价值观让其淡化对食物的欲望。
观看两个视频，第一部是《糖：新一代的健康杀手》，第二部《一部关于“糖”的大电影》，为了让孩子清楚明白过于偏食与大量糖份摄入对身体的危害。
6）健康课：春捂秋冻
针对孩子们普遍不懂得自己照顾自己，不懂不肯适度增减衣物的情况而开展。穿插“倒春寒”的知识，教孩子如何根据温度季节穿衣服。在未上这节主题课前孩子普遍不清楚为什么春天要捂，倒春寒为什么这么冷，所以大多孩子都是需要家长老师提醒穿袜子添加外套，课堂上老师通过有趣的形式以小组pk提问抢答、根据温度搭配衣服游戏，让孩子们记忆深刻。
七 科学课
本学期科学课目标培养孩子一元思维，逻辑性。课程以提问形式，引导孩子去思考。本月科学课视频包括《完全机械手册》1～6、《解决问题者》、《感知决定一切》、《匠人匠心—蜡烛》等。
科学实验课：一张A4纸最多可对折几次
孩子们通过视频观看，一段文字分析，动手动脑找纸做实验（A4纸、正方形折纸、报纸、厕纸……）进行分析得出结论，因每一次对折纸，它的宽度长度、面积减少，厚度增加，所以最多只能折7次。
八 其他活动
外出赶集两次，在第一次外出老师教会孩子如何列清单、记账，每次外出分小组，相互帮助团结合作，以徒步形式，外出安全上，老师选址都在车流量较少，集市人流不多的地方赶集以确保更安全更有效率。孩子们也反馈到物价很高，了解到自己的采购清单存在很多不合理的地方，例如清单列出需要的东西太多，不合理，又或是想要采购的东西赶集地是没有卖的，在这点上老师没有去引导，希望孩子自己通过观察、思考进行改正。外出赶集也不可避免的孩子比较兴奋，对吃的诱惑抵抗力不够，大多在采购食品，但在老师之前的引导下对于外出目的都很明确，对于食物也是选的健康食品，例如水果、坚果。
此外，亲子徒步一次，组织同学们做蛋糕、做寿司、下面条、藏宝游戏等。
九 书院饮食
山长曾专门推荐过《中国饮食调查报告：救命饮食》这本书，书院注重健康，饮食设置参考该书的研究结果，以五谷杂粮为主，口味清淡偏素。早餐内容比较丰富，包括如下：馒头、红薯、各种粥（或豆浆）和1-2道菜用来配粥；午餐包括两菜一汤，主食为配有杂粮（如燕麦、糙米等）的米饭；晚餐主食则粥、面条、米饭、馒头等换着来，配菜。
书院在上午和下午各有一次小点时间，内容是坚果、水果或健康甜水。
由于运动量大，书院孩子们都胃口非常好，吃得很多，且吃饭速度快，容易造成积食。书院要求孩子们吃饭不低于15-20分钟。书院提倡早餐吃好，中餐吃饱，晚餐吃少。
个人部分（略）
【和中书院】
用心做新教育的地方
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